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青草閱讀練習(xí)題及答案
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們最少不了的就是練習(xí)題了，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識(shí)，你所了解的習(xí)題是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的青草閱讀練習(xí)題及答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
北池，當(dāng)凍土浮露黑色，微微有一些潮濕的時(shí)候，土仍然堅(jiān)硬，而草芽已經(jīng)鉆了出來(lái)。
人實(shí)在無(wú)法想象，柔軟像紙一樣的草，怎么能鉆透泥土的封鎖？想不出像水洗過(guò)一樣新鮮的草，怎樣渡過(guò)漫長(zhǎng)的冬天。
草在出生的時(shí)候，抱緊身體，宛如一根針，像對(duì)土地懇求：我不會(huì)占太多的地方。而它出生的土地，總是黑黑的，這是它的產(chǎn)床。黑色總是令人感動(dòng)，如同淚水盈滿了土地的眼眶。草是綠色的火，在風(fēng)和雨水里蔓延。一叢、一叢的，不覺(jué)中連成一片。在草的生命辭典里，沒(méi)有孤獨(dú)、自殺、清高、頹唐這些詞語(yǔ)，它們盡最大的努力活著，日日夜夜，長(zhǎng)長(zhǎng)的綠袖子密密麻麻寫(xiě)的全是：生長(zhǎng)。
青草出生的土地，散發(fā)著草的汗香。惠特曼說(shuō)，草“是一種統(tǒng)一的象形文字，它的意思乃是：在寬廣的地方和狹窄的地方都一樣發(fā)芽，在黑人和白人中都一樣生長(zhǎng)。”面對(duì)著草，能體會(huì)著謙卑的力量、貧賤的力量、民主的力量。這些觀念像草一樣，在靜默中，分分秒秒生長(zhǎng)。“現(xiàn)在，它對(duì)于我，好像是墳?zāi)怪械奈丛藜舻拿利惖念^發(fā)。”（惠特曼）齊白石在晚年也說(shuō)過(guò)：讓我的墳頭青草茂盛。這句話也如一句詩(shī)。他們——這些洞悉人生的大師，都穿越了死亡之門(mén)，看到草的生生不息。
墳上青草，是生與死的美麗的結(jié)合。齊白石平靜地說(shuō)出這話的時(shí)候，仿佛看到了自己墓廬的綠意綿綿，而把死忘記了。如惠特曼說(shuō)的“這最小的幼芽顯示出實(shí)際上并無(wú)所謂死……生一出現(xiàn)，死就不復(fù)存在了”惠特曼的詩(shī)中無(wú)數(shù)次出現(xiàn)過(guò)草，而且他的“話語(yǔ)像草一樣樸實(shí)”。在他筆下，在密西西比、黑奴、巴門(mén)洛克、精神、流動(dòng)、氣概這些洶涌的詞匯中，草葉蓬勃地長(zhǎng)出來(lái)，纏繞著這些詞，如同花壞，散發(fā)芳香。
1．第一第二自然段描寫(xiě)了草的哪兩種品質(zhì)？
2．草的生命辭典里，沒(méi)有孤獨(dú)、自殺、清高、頹唐這些詞語(yǔ)，那么，你認(rèn)為閱讀全文后草應(yīng)該有哪些與這些詞語(yǔ)相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)？請(qǐng)把它們寫(xiě)出來(lái)（3個(gè)以上）。
3．“在寬廣的地方和狹窄的地方都一樣發(fā)芽，在黑人和白人中都一樣生長(zhǎng)”中的兩個(gè)“一樣”表明了草的什么特性？
4．請(qǐng)寫(xiě)出第二部分（第四第五自然段）的中心意思。
答案：
1、堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)韌。
2、親和/團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)/自立、謙卑/平易、勤勉/奮斗/努力、樸素。
3、無(wú)論在什么樣的環(huán)境里都能夠頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。
4、草越過(guò)了生與死的界限獲得了永生。
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