高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。下面是由yjbys小編為你精心編輯的有關(guān)教育小孩的格言，歡迎閱讀!
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1. 淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)。(劉麗華)
2. 不好的教師是給學(xué)生傳授真理，好的教師是使學(xué)生找尋真理。在第一種情況下，運動是由上而下進行的;在第二種情況下，運動是由下而上進行的。前者是學(xué)生由頂峰開始，努力走向基礎(chǔ);后者是從基礎(chǔ)開始，學(xué)生站在基礎(chǔ)上面，然后進到終點，升到頂峰。[德]阿·第斯多惠
3. 關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
4. 青春，意味著活力;青春，意味著拼搏;青春，意味著希望!。(張楠)
5. 蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育!
6. 立足三尺講臺，塑造無悔人生。
7. 學(xué)如逆水行舟，不進則退
8. 努力讓學(xué)生的每一天都充滿希望。
9. 教育無小事，教師無小節(jié)。
10. 寬容別人等于祝福自己。
11. 用細(xì)心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
12. 學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。
13. 養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰。
14. 葉小英:言而有信為人，腳踏實地做事。
15. 高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌
16. 林敏:教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
17. 師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
18. 抬頭做人，低頭做事。(陳宏)
19. 以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
20. 教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
21. 教師是一種選擇，教師是一種責(zé)任，教師是一種信念，教師是一份神圣。
22. 誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
23. 笨鳥先飛勤能補拙，愛心永鑄付出無限。
24. 常懷律己之心，常思為學(xué)之道。
25. 讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進行。
26. 最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的.(凱興斯泰納)
27. 用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛學(xué)生。
28. 寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
29. 天道酬勤
30. 用愛奉獻(xiàn)一生。
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1. 曾淑婕:芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
2. 精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。(劉森)
3. 我們應(yīng)該達(dá)到的成熟,是我們不斷磨礪自己,變得日益質(zhì)樸、日益真誠、日益純潔、日益平和、日益溫柔、日益善良和日益富于同情感。這是我們應(yīng)走的惟一的道路。(阿爾貝特。史懷澤)
4. 以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。
5. 事在人為優(yōu)良的示范是最好的說服。
6. 為了學(xué)生，不遺余力。(高鵬)
7. 師的人格就是教育工作中的一切。
8. 高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。
9. 真心待人，踏實工作。
10. 認(rèn)真做好每件事。(張娜)
11. 教書育人，功德無量。(劉金鳳)
12. 說老實話，干良心事。
13. 用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
14. 愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。
15. 我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。教學(xué)生學(xué)有什么意思呢?就是把教和學(xué)聯(lián)絡(luò)起來：一方面要先生負(fù)指導(dǎo)的責(zé)任，一方面要學(xué)生負(fù)學(xué)習(xí)的責(zé)任，對于一個問題，不是要先生拿現(xiàn)成的解決方法來傳授學(xué)生，乃是要把這個解決方法如何找來的手續(xù)程序，安排停當(dāng)，指導(dǎo)他，使他以最短的時間，經(jīng)過相類的經(jīng)驗，發(fā)生相類的理想，自己將這個方法找出來，并且能夠利用這種經(jīng)驗理想來找別的方法，解決別的問題。 ——陶行知：《教學(xué)合一》
16. 陳琳貴:讓教育自然無痕。
17. 會欣賞學(xué)生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學(xué)生是最快樂的。
18. 無才無德枉為師;無才有德宿為師：有才無德愧為師：有才他德是良師。
19. 良好的師生關(guān)系是第一生產(chǎn)力。(龐昭清)
20. 學(xué)高為師，身正為范。