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教師個(gè)人勵(lì)志名言語(yǔ)錄
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都聽說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的語(yǔ)錄吧，語(yǔ)錄是指一個(gè)人言論的記錄或摘錄。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的語(yǔ)錄嗎？以下是小編為大家收集的教師個(gè)人勵(lì)志名言語(yǔ)錄，希望對(duì)大家有所幫助。
1、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
2、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
3、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
4、智育是良好的思維習(xí)慣，德育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。
5、人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離;人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。
6、教育是人們靈魂的教育，而非理智知識(shí)和認(rèn)識(shí)的堆積。教育的本質(zhì)意味著：一棵權(quán)搖動(dòng)另一棵樹，一朵云搖動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
7、每位學(xué)生都是金子，在教師的精心呵護(hù)、智慧啟迪、活力點(diǎn)擊下，都能閃閃發(fā)光。
8、知道事物應(yīng)該是什么樣，說(shuō)明你是聰明的人;知道事物實(shí)際是什么樣，說(shuō)明你是有經(jīng)驗(yàn)的人;知道怎樣使事物變得更好，說(shuō)明你是有才能的人。
9、有人說(shuō)教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我認(rèn)為教育人更象根雕，要根據(jù)不同的材質(zhì)，能雕一只貓的絕不能硬雕成一只虎。
10、教師的愛(ài)心是無(wú)形的教育。讓我們用愛(ài)心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂(lè)章。
11、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
12、學(xué)高為師，身正為范。
13、美德大多存在于良好的習(xí)慣中。
14、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
15、充滿童心、規(guī)范言行、善待學(xué)生。
16、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
17、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
18、每時(shí)每刻都能用耐心和愛(ài)心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來(lái)。
19、是綠葉就要哺育紅花開得更鮮艷，因?yàn)榻處熓蔷G葉的事業(yè)。
20、一切為了學(xué)生。
21、學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生快樂(lè)的天堂，教師應(yīng)該是學(xué)生對(duì)話的天使。
22、讓學(xué)生每一天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
23、捧著一顆心，不帶半根草去。
24、一個(gè)教師務(wù)必對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地鐘愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
25、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。
26、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
27、今天的教育就是明天的國(guó)力，四年的教育要為四十年奠定基礎(chǔ)。
28、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
29、人無(wú)忠信，不可立于世。
30、習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
31、以德感人，為人師表。
32、教師最大的幸福是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!
33、在教育中，一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁瘢挥腥烁癫拍苄纬尚愿瘛?/p>
34、首先做研究者，其次才做管理者。
35、學(xué)生的進(jìn)步，我的幸福;學(xué)生的幸福，我的驕傲。
36、教育的真諦是火柴精神，用它迸發(fā)的火花點(diǎn)燃學(xué)生求知欲望的火炬。
37、人不可以瞧不起自己。
38、教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。
39、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
40、一束贊許的目光，一次贊許的點(diǎn)頭，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)傳遞出真誠(chéng)的鼓勵(lì)，都能表達(dá)出孩子的贊美。
41、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
42、我愿是一只蜜蜂，把養(yǎng)料送給學(xué)生;我愿是一艘航船，乘載著學(xué)生駛向知識(shí)的彼岸。
43、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
44、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。
45、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
46、關(guān)注學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，是每一位教師應(yīng)該做到的。
47、為別人照亮道路，自我務(wù)必放出光茫。
48、我愿意是陽(yáng)光，給學(xué)生以期望和光明;我愿意是春風(fēng)，給學(xué)生以撫愛(ài)和溫暖;我愿意是彩虹，給學(xué)生以引領(lǐng)和方向。
49、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
50、只有學(xué)而不厭的老師，才能教育出學(xué)而不厭的學(xué)生。
51、讓我們感謝舉燈者吧，當(dāng)我們享受光明的時(shí)候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。
52、教師要用愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，用真心、真意、真誠(chéng)呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)。
53、嚴(yán)師出高徒。
54、愛(ài)孩子，是我快樂(lè)的源泉。
55、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
56、我愿意用自己的雙手為學(xué)生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈。
57、對(duì)所學(xué)知識(shí)資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動(dòng)機(jī)。
58、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。
59、教育無(wú)小事;教師無(wú)小節(jié)。
60、教師的人格是教育的基石。
61、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
62、愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。
63、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈!
64、嚴(yán)是愛(ài)，松是害。
65、天下大事并作于細(xì)，天下難事并作于易。
66、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
67、播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，養(yǎng)成一種習(xí)慣，收獲一種人生。
68、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
69、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。
70、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。
71、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
72、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
73、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙;高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
74、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
75、誦讀六十五條，習(xí)慣牢記心頭。
76、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
77、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
78、老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。
79、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的兄弟姐妹，是心靈智慧的雙重引路人。
80、一位真正從內(nèi)心深處愛(ài)學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的教師，應(yīng)該既賞識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)，也能包容他們的缺點(diǎn)。
81、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
82、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
83、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
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