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    學生社團對社會管理的影響和作用論文

    時間:2021-06-21 19:31:24 論文 我要投稿

    學生社團對社會管理的影響和作用論文

      1提高學生綜合素質,創建綜合能力培養的平臺

    學生社團對社會管理的影響和作用論文

      而平等公正的觀念也會在社團內部的種種活動中形成與體現。各個成員或社團間的合作會促進他們之間取長補短,共同進步。最主要的是:能夠在無形之中讓學生形成民主、自主、競爭與合作的意識;更能鍛煉他們組織與思考以及處理各種問題的能力。一種真正的平等關系在社團會員之間形成,會員之間相互協作,相互支持,取長補短,共同進步。在社團活動中,會員能夠自由平等地發表交換自己的意見,不存在所謂的上級與領導的權威,民主氣氛較為濃厚。社團組織者從開展活動的方式到思維方式,從不獨立依賴變為有主見自立,從有問題求助到有問題思考,從各個方面以及各個層次提高了學生的綜合素質。

      2激發學生思維,促進高校科研創新

      在這種過程中學生成員可以深刻認識某些事物本質,從不同角度、不同層面去共同研究同一個問題,由淺入深,由表及里,由內而外從而總結與發現事物發展的客觀規律,在此基礎上通過聽取專家報告,查找資料后形成自己的獨立創新思維。社團活動除了讓社員能夠鍛煉自己實踐的能力,社員在參與社團組織的個性比賽或者競技中,也可以豐富自己的知識或者某方面的能力,共同進步,在思想與知識方面有深層次的交流,特別是在科研創新方面的碰撞,更能促進高校的科研創新發展。

      3學生社團對社會管理的影響與作用

      3.1拓寬適應社會生活的綜合素質,利于社會管理

      學生社團給當代大學生綜合素質的培養提供了條件和機會,讓他們在社團中發揮長處,彌補不足。不同的社團類型與種類對學生起到了不同的作用,但這些社團在對學生綜合能力的培養方面是最為顯著的。首先,學生可以自覺地培養與鍛煉自己的興趣愛好,一項良好的興趣愛好不僅可以激發對學生生活的熱愛,陶冶自己的身心,還蘊涵了廣博的知識;其次,社團成員的構成是多樣化的,同一個社團中有不同專業的社員,在這樣一個人員廣泛,并集聚著不同思維方式與能力的組織中,很多學生在平時的`社團活動與交往中感受到年齡與知識的不同,從而受到啟發與教育,更能讓幾乎每一個人都能受到相互的影響與刺激,并且能在活動與相互交流中能夠完善自己的思維方式與拓寬自己的知識背景,再次,學生在參與和組織社團活動的過程中,其社會交往能力、組織管理能力、創新創造能力、處理事件能力、信息的收集處理加工能力、語言表達能力等都會得到提高和鍛煉。所以廣大學生通過積極參加和組織各類學生社團活動可以實現自身的全面發展,有效拓展綜合素質,有助于個人水平與文化水平的提高,更能有利于將來的社會管理。

      3.2促進學生社會化,提供了解社會的途徑

      社會化是指個體從自然人通過社會實踐向社會人轉變的過程。其個體要通過學習和實踐以規范自身的社會性,并且慢慢形成自己的獨立人格,最后經歷社會知識的洗禮被社會認可的過程。學生社團是學生步入社會獲取社會經驗與社會建立聯系的橋梁和平臺,積極參與學生社團活動的大學生進入社會后能夠更好地適應社會。在校期間,除了在學習專業知識之外,參加社團活動,甚至參與管理社團,不僅能夠豐富學生的知識層面,更在提高學生實踐能力與交流、管理等各方面社會能力上有著顯著的效果,從而幫助學生更好地適應社會,在畢業后能夠快速進入自己的社會角色。學生社團與社會科研機構、企事業單位建立聯系,經常邀請一些社會成功人士、專家、企業管理人員等來學校開座談會,作報告,幫助學生走向社會,走出校門,深入社區,利用所學的專業知識,在服務社會的過程中了解社會,接觸社會,增強了社會適應能力,在奉獻才智的過程中加速了自身的社會化進程。

      3.3培養學生適應社會角色變遷的思維,利于社會化管理

      社團活動能從一定程度上培養學生適應社會角色變遷的思維,更有利于社會化管理。從根本意義上來講,培養合格的社會角色是社會化的全部內容。學生不應該自己來認定社會角色,而是由社會來客觀賦予學生的社會角色。大學生在走出校門的一刻,就代表著他們必須承擔起一定的社會責任,重新認識自己并擔當起新的社會角色,學生只有充分了解自己,了解自己的社會職能與角色,并且認真地履行自己在社會上的責任與義務,才能真正融入到社會,奉獻社會并享受社會給予的回贈。由于學生社團具有來源廣泛的成員的特點,依靠自主運行內部規范和章程,使得學生以擔任一定的社團角色參加社團,必然承擔相應角色的義務與權利。大學生活不斷向前,社團內部的分工也不斷變化,新舊交替,人員的職能也不斷變化,在這種改變中,每個人都在不斷地調整著自己所擔任角色的相應期望值,履行好自己的角色的相應職能,在變遷過程中提高了相應的角色適應能力,從而為今后走上社會,適應社會角色的不斷變遷以及擔任一名合格的社會角色奠定了基礎。學生社團的發展對于學生思維的變遷起著非常重要的作用,對于學生社會化的進行有良好的促進作用,同時有利于社會化管理。

      4總結

      學生社團作為校園建設中一個重要的參與因素,不僅僅對于高校管理有著正面積極的作用,還對于未來社團成員走上社會,扮演社會角色具有幫助,這有利于社會化管理。在今后社團建設中要充分發揮社團對于高校管理與社會管理的積極作用,不斷研究分析當今高校社團所存在的問題,針對問題來提出解決措施與方案,促進社團建設的高效,適應國際化的發展目標。

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