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    經濟管理教學對案例教學法的應用論文

    時間:2021-06-27 11:18:47 論文 我要投稿

    經濟管理教學對案例教學法的應用論文

      摘要:隨著社會對人才需求不斷轉型,學校各個專業在培養人才方面隨之進行改革,而案例教學法是應用比較廣泛的教學方法與手段。合理應用案例教學,通過詳細講解具體事例,可以有效提高學生的學習積極性,鞏固學生知識。本文以經濟管理教學為例,探討對案例教學法的應用。

    經濟管理教學對案例教學法的應用論文

      關鍵詞:經濟管理教學;案例教學法;應用

      在經濟管理教學中,采用案例教學法效果非常明顯,目前被各個專業廣泛應用。但是從案例教學法應用現狀來看,許多教師雖然知道案例教學法的重要性,但是在應用過程中依然處于探討階段。筆者結合自身的應用體會,對應用案例教學法提出個人見解。

      1選擇合理案例設計教案

      應用案例教學法,案例是否合理非常關鍵,因此教師在選擇案例時要注意新穎、真實可信及貼近學生的實際生活。首先要明確案例是對教學目標服務,因此要具有典型性。選擇時,一定要深入調查研究,源自實踐,不能夠主觀臆測、虛構而作。因經濟管理教材每章都有案例,學生預習時已閱讀過,如果還是應用這種案例,學生必定失去新鮮感,因此教師選擇時要注重新穎。可將社會熱點、時事等案例應用到教學中,吸引學生注意力,引導學生去品味、分析、討論,以此喚起學生的共鳴。而且案例必須要貼近學生的實際生活,因教材案例出自學生身邊,因此學生極易理解和接受。當然,教師應用案例教學法,必須要與教材相結合,需要列舉出大量案例,要突出重點,這樣才能防止案例脫離教材而顯得空談和孤立。所以,教師選擇案例時就要將案例貫穿到本堂課,將教材知識點和案例的內容有機結合,確保經濟管理課堂教學的內容具有完整性和聯系性。

      2認真開展教學活動,嚴控課堂秩序

      在案例教學中,教師必須要做好組織者和參與者角色,要發揮主導作用,激發學生學習的動機。在教學過程中,教師可創設情境,設計思考題或提問,引發學生對案例進行分析,指導學生自主完成。對重點或難度較大的知識,可通過師生間、學生與學生間進行互動、交流及研討的方式,引導學生進行思考及討論,教師要適當進行點撥。如果學生不能自學或者彼此間不能解決的問題,教師就要采用講解方式解答學生質疑,但是這種講課不等同滿堂灌。要盡可能采用啟發、誘導及點撥,讓學生掌握知識。在教學中,有一些經濟管理教師擔心學生不按照設計的思路走,打亂事先定好的計劃,于是將學生固定到確定的范圍中,這種案例教學只能讓學生獲得一些知識,扼殺學生的創造性,讓學生喪失實踐的機會和權利。這種案例教學法是一堂失敗的教學,喪失案例教學的真正目的。案例教學法就是要求學生樂于探究、主動參與、勤于動手,通過教學培養學生分析問題的能力。因此,教師就要扮演好自己的角色,在每一個教學環節中發揮教師的引導、催化作用,調動學生學習的積極性和主動性,確保順利開展教學活動。

      3及時總結評價改善細節

      當課堂教學完成后,教師與學生就要對案例進行討論,總結案例的規律與經驗,從中獲得知識與經驗。教師讓學生以書面形式進行總結,學生就更加深刻體會到各種問題。最后教師要進行總結與評價,首先要肯定學生的主動性、積極性及創造性,尤其要高度表揚提出獨特觀點或見解的學生,對學生進行鼓勵。同時,教師還要對案例進行點評,提出案例的參考答案,采用提問或其他模式讓學生進行分析,讓學生自我改進、查漏補缺。通過這種模式讓學生明白自己分析案例時,哪些地方考慮不足,哪些分析不到位等,經過教師講解綜合學生分析,學生就能更好進行領會及運用。在這個過程中,教師總結時就要注意培養與發展學生對問題的'分析、解決及創新精神等各種能力與品質。在經濟管理教學中,為了更好應用案例教學法,教師還應該對整個案例活動進行反思與信息反饋。在課后,要對課堂教學進行反思:主要包含選取的案例是否合理,分析案例是否深刻,案例討論氛圍是不是和諧,評價是不是科學等等,這種反思具有總結性和批判性。同時,教師還應該多與同行進行交流,要積極參與到研討會中,經常和同校教師對案例教學法進行溝通與研討,這樣就能夠提高案例教學水平。而且還要重視學生反饋的問題,通過多種方式收集學生反饋,可采用課間和學生交談、問卷調查等各種形式,當然也可以通過微信、電子郵件等方式。經過與其他教師探討,與學生時常交流及自我總結,就能夠尋找出案例教學法中的成功與不足。要針對這些意見和反饋,力求對案例教學法中各個細節與環節進行完善,經過重復推敲才能逐漸提高教學質量。總而言之,在經濟管理課堂中怎樣應用案例教學法,怎樣發揮案例教學法的功效,是相關教師探究的重要課題。必須要針對學校及學生實況,科學合理應用案例教學法。不但能夠培養學生綜合素質與能力,同時能夠提高教師的教學素質。

      參考文獻:

      [1]徐紹埔。案例教學法在經濟管理教學中的應用[J]。企業改革與管理,2014,(18)。

      [2]張大力。試論經濟管理教學中案例教學法的應用[J]。科技創業家,2012,(24)。

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