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            五顏六色毛毛蟲美術(shù)教案

            時間:2022-08-24 09:14:32 美術(shù)教案 我要投稿

            五顏六色毛毛蟲美術(shù)教案

              作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的五顏六色毛毛蟲美術(shù)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

            五顏六色毛毛蟲美術(shù)教案

            五顏六色毛毛蟲美術(shù)教案1

              五顏六色的毛毛蟲;

              課程目標(biāo):

              1,引導(dǎo)孩子們觀察小動物,激發(fā)孩子對繪畫的無比興;

              2,學(xué)習(xí)用圖案結(jié)合的方法,畫出毛毛蟲,提高孩子大;

              3,讓孩子給毛毛蟲的身體不同地方涂上顏色,增添孩;

              課程準(zhǔn)備:

              1,事先準(zhǔn)備好,關(guān)于毛毛蟲的范畫;

              2,展示一步一步畫毛毛蟲的基本步驟;課程過程:;

              3,老師開始以激動的口氣問孩子,這是什么呀?引起;

              4,老師引導(dǎo)孩子觀察毛

            五顏六色毛毛蟲美術(shù)教案2

              小班繪畫教案:五顏六色的毛毛蟲

              課程目標(biāo):

              1,引導(dǎo)孩子們觀察小動物,激發(fā)孩子對繪畫的無比興趣。

              2,學(xué)習(xí)用圖案結(jié)合的方法,畫出毛毛蟲,提高孩子大膽的想象力。

              3,讓孩子給毛毛蟲的身體不同地方涂上顏色,增添孩子對顏色的應(yīng)用能力。

              課程準(zhǔn)備:

              1,事先準(zhǔn)備好,關(guān)于毛毛蟲的范畫。

              2,展示一步一步畫毛毛蟲的基本步驟。

              課程過程:

              1,老師開始以激動的口氣問孩子,這是什么呀?引起孩子對毛毛蟲的興趣,并達到極好的互動。

              2,老師引導(dǎo)孩子觀察毛毛蟲,長長的身體,圓圓的腦袋,多條腿,以及全身長滿了毛毛。

              3,老師開始一個步驟一個步驟地示范畫毛毛蟲的過程。

              4,畫出一個圓頭,然后畫上五官,眼睛,鼻子,嘴巴和長長的觸角。

              5,再畫上毛毛蟲的身子。依據(jù)個人的了解可以幾個圈連在一起。

              6,給毛毛蟲涂上顏色,可以不同的節(jié)涂不同的顏色,以美為最終目的。

              課程指導(dǎo):

              有些孩子對毛毛蟲的概念還不是那么明確,所以老師要給不會畫的孩子耐心的指導(dǎo)。尤其是告訴孩子,毛毛蟲的身體的`結(jié)構(gòu),是幾個圓圈連在一起的,孩子自然就會理解了。 當(dāng)孩子畫完了,老師則可以建議孩子們展開想象力,給毛毛蟲配上它生活的地方,包括小草,花等等。

              課程總結(jié):

              通過畫毛毛蟲,不僅增加了孩子對繪畫的興趣,而且對顏色的認(rèn)知也更明確了。孩子們

              觀察和了解身邊的動物和生活也更有范圍了。而且繪畫中,老師與小朋友的交流也十分重要,能促進老師與小朋友之間的親密關(guān)系。

            五顏六色毛毛蟲美術(shù)教案3

              課程目標(biāo):

              1、引導(dǎo)孩子們觀察小動物,激發(fā)孩子對繪畫的無比興趣。

              2、學(xué)習(xí)用圖案結(jié)合的方法,畫出毛毛蟲,提高孩子大膽的想象力。

              3、讓孩子給毛毛蟲的身體不同地方涂上顏色,增添孩子對顏色的應(yīng)用能力。

              課程準(zhǔn)備:

              1、事先準(zhǔn)備好,關(guān)于毛毛蟲的課件或幾張毛毛蟲的圖片。

              2、課件中,要事先做好一步一步畫毛毛蟲的步驟。

              3、在課堂中,再重復(fù)一遍課件里畫畫的過程。更慢一些,畫的時候,要盡量用語言來表達過程。

              課程過程:

              1、課件出現(xiàn),老師開始以激動的口氣問孩子,這是什么呀?引起孩子對課件的興趣,并達到極好的互動。

              2、老師引導(dǎo)孩子觀察毛毛蟲,長長的身體,圓圓的腦袋,多條腿,以及全身長滿了毛毛。

              3、課件播放完后,老師開始一個步驟一個步驟地示范畫毛毛蟲的過程。

              4、畫出一個圓頭,然后畫上五官,眼睛,鼻子,嘴巴和長長的觸角。

              5、再畫上毛毛蟲的身子。依據(jù)個人的了解可以幾個圈連在一起。

              6、給毛毛蟲涂上顏色,可以不同的節(jié)涂不同的顏色,以美為最終目的。

              課程指導(dǎo):

              有些孩子對毛毛蟲的概念還不是那么明確,所以老師要給不會畫的孩子耐心的指導(dǎo)。尤其是告訴孩子,毛毛蟲的身體的結(jié)構(gòu),是幾個圓圈連在一起的,孩子自然就會理解了。

              當(dāng)孩子畫完了,老師則可以建議孩子們展開想象力,給毛毛蟲配上它生活的地方,包括小草,花等等。

              課程總結(jié):

              通過畫毛毛蟲,不僅增加了孩子對繪畫的興趣,而且對顏色的認(rèn)知也更明確了。孩子們觀察和了解身邊的動物和生活也更有范圍了。而且繪畫中,老師與小朋友的交流也十分重要,能促進老師與小朋友之間的親密關(guān)系。

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