【精品】夢(mèng)想的演講稿匯編5篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿使用的情況越來(lái)越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的演講稿6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想的演講稿 篇1
理想就像一只小船，如果你不推它，它就不會(huì)前行。理想就像一盞明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。理想也像一把鑰匙，開啟了成功的第一道大門。
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想也在隨著年齡的增長(zhǎng)不斷變化著。上幼兒園時(shí)，我的理想是當(dāng)一名教師，呵護(hù)孩子們幼小的心靈。剛上小學(xué)時(shí)我又想當(dāng)一名畫家，畫出讓人賞心悅目的作品。二年級(jí)時(shí)，我第一次上臺(tái)表演，聽到臺(tái)下雷鳴般的掌聲，我心中又閃過了一個(gè)念頭：我要當(dāng)歌星，贏得眾人的喜愛。終于，這個(gè)理想持之以恒了下去，因?yàn)椋乙呀?jīng)徹底愛上了音樂，愛上了唱歌。我渴望這個(gè)理想，渴望它變成現(xiàn)實(shí)。我想把優(yōu)美的歌聲傳遍世界。當(dāng)然，想實(shí)現(xiàn)理想，還要努力，努力讓這個(gè)理想在不久的將來(lái)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我們?cè)跒槔硐電^斗時(shí)，會(huì)迷茫，會(huì)失去方向。這時(shí)，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成為理想中的自己。堅(jiān)持著夢(mèng)想并一直努力的人，總能綻放出令人敬佩的光彩。
夢(mèng)想的演講稿 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的未來(lái)。我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開花，我們的人生定會(huì)燦爛！
謝謝大家！
夢(mèng)想的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的未來(lái)。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師――劉老師。她總愛在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗Ｓ浀茫菚r(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的.，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒有斥責(zé)過我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師――曹老師。她總愛在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開花，我們的人生定會(huì)燦爛！
夢(mèng)想的演講稿 篇4
在很小的時(shí)候，我就向往眼前美麗豐富而極具有吸引力的世界，幼小的心靈里充滿了無(wú)數(shù)好奇和美麗的幻想。
那時(shí)，看見藍(lán)天上自由飛翔的鳥兒，我就想展翅飛翔;看到大街上賣蔬菜的老農(nóng)，我就想去聞聞那肥沃的泥土味兒;看著那鮮嫩的豬肉，我就想去做個(gè)養(yǎng)豬倌;看到商店里賣的款式各異的衣服，我就想去當(dāng)一回裁縫，無(wú)盡的想像在我小小的心里似乎攪和成了一鍋粥，自己也不知道究竟到底想要去做些什么。
直到上了初中，我才明白要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想意味著付出，只有努力去追求，去爭(zhēng)取，你才能一步一步，慢慢地靠近它，得到它。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路并不好走，因?yàn)槿松吩趺磿?huì)一帆風(fēng)順呢
夢(mèng)想的光芒一直在吸引著我，它讓我努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，它也讓我在不斷的磨練中明白了許多做人的道理。 哦，夢(mèng)想，你就這樣陪伴著我，在我的心里纏綿，纏綿。
夢(mèng)想的演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
早上好！
不知不覺，我們已經(jīng)走進(jìn)新學(xué)期的第四周。上周，全國(guó)人民代表大會(huì)和政治協(xié)商會(huì)議在北京隆重召開。本次大會(huì)討論的主要話題是“中國(guó)夢(mèng)”。國(guó)家需要夢(mèng)想，每個(gè)共和國(guó)公民更需要夢(mèng)想。今天我想和大家談一談作為一名十四中學(xué)子如何對(duì)待夢(mèng)想。
一、我們?yōu)槭裁葱枰獕?mèng)想？
夢(mèng)想給我們的奮斗帶來(lái)希望，夢(mèng)想給了我們充足的理由，激勵(lì)我們克服困難，不斷前進(jìn)。夢(mèng)想的大小不重要，夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)也不重要，但一個(gè)優(yōu)秀的人在讀書的青少年時(shí)代必須要知道自己人生的道路該往哪里走！你可以夢(mèng)想擁有一家世界500強(qiáng)的企業(yè)，你可以夢(mèng)想像比爾蓋茨和喬布斯那樣發(fā)明電腦產(chǎn)品來(lái)改變世界，你可以夢(mèng)想駕駛著母艦保衛(wèi)祖國(guó)海疆，你也可以夢(mèng)想像莫言那樣到斯德哥爾摩音樂廳領(lǐng)獎(jiǎng)并給全世界講故事，你也可以夢(mèng)想過一種體面的紳士一般的生活，你還可以夢(mèng)想做政治家、科學(xué)家、金融家、哲學(xué)家、文學(xué)家和教育家。同學(xué)們，我們一旦擁有夢(mèng)想，人生就會(huì)變得有意義，奮斗就會(huì)擁有目標(biāo)！上周，我校初三年級(jí)學(xué)生在20xx屆中考倒計(jì)時(shí)100天誓師大會(huì)上氣勢(shì)雄偉鏗鏘有力的誓言，就是一次對(duì)自己夢(mèng)想的證明和堅(jiān)定！
二、我們?cè)鯓訉?shí)現(xiàn)夢(mèng)想？
擁有了夢(mèng)想，我們就要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就要具備較好的自我管理能力。有人說：“有自我管理能力的人是人才，沒有自我管理能力的人是庸才。”只有具備了強(qiáng)大的自我管理能力，你才能夠邁過一道一道的坎，實(shí)現(xiàn)一次又一次的超越。雖然“天生我材必有用”，但是為什么還有那么多人終其一生卻碌碌無(wú)為？顯然是他們沒有較好的自我管理能力，沒有找到自己成功的鑰匙。所有夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都不是一朝一夕的簡(jiǎn)單過程，而是要經(jīng)過漫長(zhǎng)的積累和厚實(shí)的人生積淀，所以，我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法就是從現(xiàn)在開始，從小事做起：
（一）是要管理好自己的目標(biāo)和時(shí)間，讓自己的每一分每一秒都有無(wú)限的意義，讓自己的每一個(gè)目標(biāo)都在高效中完美實(shí)現(xiàn)；
（二）是要管理好自己的情緒，不管遇到多么大的事情，都要時(shí)刻保持心態(tài)陽(yáng)光，給自己找到充足的理由沿著自己的夢(mèng)想走下去；
（三）是要管理好自己思維方式的訓(xùn)練，讓自己的大腦發(fā)達(dá)、思維敏捷；
（四）是要管理好自己的責(zé)任，承擔(dān)起一個(gè)有希望、有教養(yǎng)的青少年在生活、學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)、社會(huì)、文明等方面的所有責(zé)任；
（五）是要管理好自己的品格，要做一個(gè)正直、善良、勤奮、樂于助人的人。
同學(xué)們，當(dāng)我們擁有了偉大的人生夢(mèng)想，擁有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過程中的強(qiáng)大的自我管理能力，并且在老師的幫助和引領(lǐng)下，發(fā)現(xiàn)自己，成就自己，找到了成長(zhǎng)、成功的鑰匙，我們就一定會(huì)擁有自己無(wú)悔的人生！
謝謝大家！
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