尊師的名言

尊師的名言15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都知道一些經典的名言吧，名言是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的指導意義和警戒作用。還苦于找不到優(yōu)秀的名言？下面是小編為大家整理的尊師的名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊師的名言1

　　1) 師者所以傳道授業(yè)解惑也.——唐韓愈《師說》

　　2) 一日之師終身為父.——元關漢卿

　　3) 為學莫重于尊師.——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　4) 君子隆師而親友.——《荀子修身》

　　5) 疾學在于尊師.——《呂氏春秋勸學》

　　6) 事師之猶事父也.——《呂氏春秋勸學》

　　7) 尊師則不論其貴賤貧富矣.——《呂氏春秋勸學》

　　8) 學之經莫速乎好其人隆禮次之.經途經好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教.隆禮尊崇禮義

　　9) ——《荀子勸學》

　　10) 明師之恩誠為過于天地重于父母多矣.——晉葛洪《勤求》

　　11) 國將興心貴師而重傅.——《荀子大略》

　　12) 三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�其不善者而改�?——《論語》

　　13) 片言之賜皆事師也.——梁啟超《中國歷史研究法自序》

　　14) 師道既尊學風自善.——康有為《政論集在浙之演說》

　　15) 善之本在教教之本在師.——〔宋〕李覯《廣潛書》

　　16) 教師是人類靈魂的工程師�！�—斯大林

　　17) 仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》

　　18) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱

　　19) 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

　　20) 不管一個人取得多么值得驕傲的.成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。--居里夫人

　　21) 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！�—[美國]布魯納

　　22) 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子

　　23) 舉世不師，故道益離。——柳宗元

　　24) 學者必求師，從師不可不謹也�！�—程頤

　　25) 學貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　26) 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐.韓愈《師說》

　　27) 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！�—[前蘇聯]捷爾任斯基

　　28) 教師是人類靈魂的工程師——斯大林

　　29) 為學莫重于尊師。——譚嗣同

　　30) 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！�—歐陽修

　　31) 古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　32) 一日為師，終身為父�！�—關漢卿

　　33) 務學不如務求師�！�—楊雄

　　34) 圣人無常師�！�—韓愈

　　35) 經師易遇，人師難遇。——司馬光

尊師的名言2

　　1、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　2、為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基

　　3、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　4、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　5、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基

　　6、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。——佚名

　　7、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》

　　8、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈

　　9、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　10、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務�！�—佚名

　　11、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學》

　　12、你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！�—毛澤東

　　13、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

　　14、教師是人類的.靈魂工程師�！�—斯大林

　　15、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！�—蘇霍姆林斯基

　　16、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　17、若要好，問三老。——佚名

　　18、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花�！�—佚名

　　19、師友貴隆親，古學當自反�！�—佚名

尊師的名言3

　　1、教育不應當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈�！�—印度·泰戈爾

　　2、教育，就是廉價的國防�！�—亞里士多德

　　3、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超

　　4、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》

　　5、善之本在教，教之本在師。——李覯

　　6、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——唐朝·韓愈

　　7、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代：韓愈

　　8、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這就是因為它只有八分之一露出水面�！�—海明威

　　9、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學�！�—鮑克

　　10、人只有靠教育才能成人，人完全就是教育的`結果�！�—德國·康德。

尊師的名言4

　　1) 愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

　　2) 海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

　　3) 不管一個人取得多么值得驕傲的成就,都應該飲水思源,應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子. --居里夫人

　　4) 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　5) 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

　　6) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　7) 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

　　8) 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

　　9) 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

　　10) 您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

　　11) 在我的.心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

　　12) 您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

　　13) 啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!

　　14) 老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

　　15) 即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

　　16) 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

　　17) 毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

　　18) 有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　19) 您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

　　20) 您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

尊師的名言5

　　1、悲哉秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭栗兮若在遠行，登山臨水兮送將歸。

　　2、寒城一以眺，平楚正蒼然。

　　3、裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。

　　4、亭皋木葉下，隴首秋云飛。

　　5、白露滋園菊，秋風落槐南�！�—謝惠連《搗衣》

　　6、時維九月，序屬三秋。

　　7、秋天來臨，天氣一天比一天涼爽，仿佛在告訴人們夏天已經過去，秋天開始。陣陣秋風的到來，樹木為適應環(huán)境的變化，葉子的`顏色也在不斷變化，漸漸地變成紅色，然后，開始落葉。

　　8、金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。

　　9、秋天是收獲的季節(jié)，時光把仲夏深黛的綠色原野，由一個濃妝素抹的妙齡少女，變成個雍容華貴的少婦。在金風的吹拂下，舞姿嫵媚，撩人欲醉;粉黛飄香，散發(fā)誘人的芬芳;色彩斑斕，惹人眼花繚亂。

　　10、秋是安靜的，在這個季節(jié)可以靜下心來品味生活的每一段。

尊師的名言6

　　1.圣人無常師�！�—韓愈

　　2.古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　3.你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！�—毛澤東

　　4.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！�—歐陽修

　　5.學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子》

　　6.事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學》

　　7.明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪

　　8.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐·韓愈

　　9.東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易

　　10.人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�—王卓

　　11.為學莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　12.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—孔子

　　13.學貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　14.敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務�！�—佚名

　　15.國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》

　　16.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

　　17.教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！�—蘇霍姆林斯基

　　18.師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》

　　19.學者必求師，從師不可不謹也�！�—程頤

　　20.教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職業(yè)了�！�—夸美紐斯

　　21.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！�—韓愈

　　22.人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�—韓愈

　　23.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的.雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦�！�—佚名

　　24.善之本在教，教之本在師�！�—李覯

　　25.君子隆師而親友�！�—《荀子·修身》

　　26.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。——佚名

　　27.經師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　28.一日之師，終身為父�！�—關漢卿

　　29.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮

　　30.務學不如務求師。——楊雄

　　31.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

　　32.君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》

　　33.疾學在于尊師。——《呂氏春秋》

　　34.為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！�—捷爾任斯基

　　35.隨風潛入夜，潤物細無聲�！�—杜甫

　　36.吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德

　　37.古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—韓愈

　　38.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子

　　39.師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也�！�—李惺

　　40.落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍

　　41.一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　42.舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　43.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存�！�—佚名

　　44.片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超

　　45.沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！�—黑格爾

　　46.要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！�—蘇霍姆林斯基

　　47.冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威

　　48.教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　49.人不可以不就師矣�！�—佚名

　　50.師者，人之模范也�！�—楊雄

　　51.經師易遇，人師難遇。——司馬光

尊師的名言7

　　1. 沒有教育，就沒有人才;沒有人才，就啥也沒有。(柏楊)

　　2. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。(胡瑗)

　　3. 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。(唐代：韓愈)

　　4. 我們對于國家的貢獻，哪里還有比教導青年和教育青年更好、更偉大的呢?(捷克：夸美紐斯)

　　5. 成人的個性在童年成長。(英國：華茲華斯)

　　6. 只有受過一種合適的'教育之后，人才能成為一個人。(捷克：夸美紐斯)

　　7. 夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近于禽獸。(宋朝：朱熹)

　　8. 每教育好一個孩子，就減少一個敗類。(法國：雨果)

　　9. 善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善。(宋朝：歐陽修)

　　10. 教育是偉大的事業(yè)，人類的命運決定于教育。(前蘇聯：別林斯基)

　　11、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之�！�—《論語》

　　12、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法.自序》

　　13、師道既尊,學風自善�！�—康有為《政論集.在浙之演說》

　　14、善之本在教,教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書》

尊師的名言8

　　1、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋.勸學》

　　2、一日之師，終身為父�！�—元.關漢卿

　　3、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—佚名

　　4、學者必求師，從師不可不謹也�！�—程頤

　　5、學貴得師，亦貴得友。——唐甄

　　6、務學不如務求師�！�—楊雄

　　7、吾愛吾師，吾更愛真理�！�—亞里士多德

　　8、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　9、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學》

　　10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐.韓愈

　　11、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　12、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也�！�—李惺《西漚外集冰言補》

　　13、師道既，學風自善�！�—康有為

　　14、圣人無常師�！�—韓愈

　　15、善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書》

　　16、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　17、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

　　18、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—韓愈

　　19、為學莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　20、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　21、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋》

　　22、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　23、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

　　24、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　25、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子·勸學》

　　26、經師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　27、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈《師說》

　　28、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

　　29、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪

　　30、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學》

　　31、古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�—韓愈

　　32、一日之師，終身為父�！�—關漢卿

　　33、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》

　　34、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學》

　　35、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�—(清)王卓《今世說》

　　36、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—韓愈

　　37、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉.葛洪

　　38、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》

　　39、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》?

　　40、舉世不師，故道益離。——柳宗元

　　41、經師易遇，人師難遇。——司馬光

　　42、教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職業(yè)了。——夸美紐斯

　　43、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

　　44、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

　　45、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子.大略》

　　46、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！�—歐陽修

　　47、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　48、師者，人之模范也。——楊雄

　　49、經師易求，人師難得。——《北周書》

　　50、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋》

尊師的'名言9

　　1、片言之賜，皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法》

　　2、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。

　　3、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。孔�?/p>

　　4、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐韓愈《師說》

　　5、教師是人類的靈魂工程師。斯大林

　　6、十年樹木，百年樹人。

　　7、師者，人之模范也。楊雄

　　8、教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職業(yè)了�？涿兰~斯

　　9、善之本在教，教之本在師。李覯《廣潛書》

　　10、你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。毛澤東

　　11、舉世不師，故道益離。柳宗元

　　12、古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。韓愈

　　13、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。《論語》

　　14、一日之師，終身為父。關漢卿

　　15、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基

　　16、疾學在于尊師。

　　17、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

　　18、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》

　　19、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印�

　　20、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。韓愈

　　21、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯觿駥W》

　　22、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。葛洪

　　23、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。韓愈

　　24、一日為師，終身為父。關漢卿

　　25、經師易求，人師難得�！侗敝軙�》

　　26、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。韓愈《師說》

　　27、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的'雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　28、師道既尊，學風自善。康有為《政論集》

　　29、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》

　　30、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》

　　31、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。韓愈

　　32、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修

　　33、經師易遇，人師難遇。司馬光

　　34、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

　　35、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。

　　36、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。晉葛洪《勤求》

　　37、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　38、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。

　　39、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　40、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。王卓《今世說》

　　41、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　42、為學莫重于尊師。譚嗣同

　　43、學者必求師，從師不可不謹也。程頤

　　44、君子隆師而親友。《荀子修身》

　　45、一日之師，終身為父。元關漢卿

　　46、善之本在教，教之本在師。宋李覯《廣潛書》

　　47、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。()不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。蘇霍姆林斯基

　　48、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

　　49、若要好，問三老。

　　50、國將興，心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�

　　51、為學莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　52、師道既尊，學風自善�？涤袨椤墩�論集在浙之演說》

　　53、人不可以不就師矣。

　　54、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。荀子

　　55、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋

　　56、古之學者必有師。

　　57、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

　　58、片言之賜，皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法自序》

　　59、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩�

　　60、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基

　　61、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩�

　　62、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈

　　63、師友貴隆親，古學當自反。

　　64、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。蘇霍姆林斯基

　　65、學貴得師，亦貴得友。唐甄

　　66、疾學在于尊師。《呂氏春秋》

　　67、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W》

　　68、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋勸學》

　　69、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

　　70、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》

　　71、圣人無常師。韓愈

　　72、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印�

尊師的名言10

　　1、圣人無常師�！�—韓愈

　　2、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�—佚名

　　3、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪《勤求》

　　4、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子·勸學》

　　5、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉·葛洪《勤求》

　　6、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子》

　　7、務學不如務求師�！�—楊雄

　　8、經師易求，人師難得。——《北周書》

　　9、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語》

　　10、善之本在教，教之本在師�！�—李覯《廣潛書》

　　11、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！�—歐陽修

　　12、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪

　　13、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈《師說》

　　14、為學莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　15、師道既尊，學風自善�！�—康有為《政論集》

　　16、經師易遇，人師難遇。——司馬光

　　17、師道既尊，學風自善。——康有為

　　18、國將興，心貴師而重傅。——荀子

　　19、學貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　20、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　21、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超

　　22、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋、勸學》

　　23、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！�—韓愈

　　24、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈

　　25、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　26、人不可以不就師矣�！�—佚名

　　27、善之本在教，教之本在師。——李覯

　　28、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存�！�—佚名

　　29、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法·自序》

　　30、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。——佚名

　　31、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的'人。——蘇霍姆林斯基

　　32、為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基

　　33、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　34、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　35、師道既尊，學風自善�！�—康有為《政論集·在浙之演說》

　　36、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　37、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！�—蘇霍姆林斯基

　　38、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐·韓愈《師說》

　　39、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。——佚名

　　40、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》

　　41、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—韓愈

　　42、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　43、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務�！�—佚名

　　44、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學》

　　45、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—佚名

　　46、你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！�—毛澤東

　　47、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》

　　48、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—孔�?/p>

　　49、學者必求師，從師不可不謹也�！�—程頤

　　50、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——王卓《今世說》

　　51、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學》

　　52、教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　53、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　54、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！�—蘇霍姆林斯基

　　55、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—韓愈

　　56、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　57、若要好，問三老�！�—佚名

　　58、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花�！�—佚名

　　59、師友貴隆親，古學當自反�！�—佚名

　　60、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法》

　　61、君子隆師而親友。——《荀子修身》

　　62、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》

　　63、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面�！�—海明威

　　64、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子

　　65、教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職業(yè)了�！�—夸美紐斯

　　66、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾

　　67、古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�—韓愈

　　68、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——佚名

　　69、十年樹木，百年樹人�！�—佚名

　　70、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學》

　　71、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

　　72、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋》

　　73、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈

　　74、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。——佚名

　　75、一日之師，終身為父。——元·關漢卿

　　76、古之學者必有師。——佚名

　　77、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇！呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！——佚名

　　78、善之本在教，教之本在師。——宋·李覯《廣潛書》

　　79、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁�！�—佚名

　　80、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈

尊師的名言11

　　1、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈

　　2、一日為師，終身為父�！�—關漢卿

　　3、經師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　4、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　5、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學》

　　6、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—韓愈

　　7、經師易遇，人師難遇�！�—司馬光

　　8、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

　　9、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。

　　10、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的.愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，潔。

尊師的名言12

　　1) 疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　2) 古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈

　　3) 為學莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　4) 愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

　　5) 意思是：愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好;敬愛自己的`老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經。天子章》

　　6) 不師者，廢學之漸也。

　　7) 國將興，必貴師而重傅。

　　8) 古之學者必有師。

　　9) 疾學在于尊師。

　　10) 君子隆師而親友。

　　11) 師者,所以傳道,授業(yè),解惑也�！�—唐.韓愈《師說》

　　12) 一日之師,終身為父�！�—元.關漢卿

　　13) 為學莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　14) 君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　15) 疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

　　16) 事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學》

　　17) 尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋.勸學》

　　18) 學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人

　　19) 明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣�！�—晉.葛洪《勤求》

　　20) 國將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》

尊師的名言13

　　1、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。--《呂氏春秋》卷四《尊師》

　　2、周恩來不忘師恩

　　3、一日之師，終身為父�！�—關漢卿

　　4、教師是人類的靈魂工程師。--斯大林

　　5、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也.——唐.韓愈《師說》

　　6、為學莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　7、君子隆師而親友�！�—《荀子·修身》

　　8、為學莫重于尊師。--譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　9、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈

　　10、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋。勸學》

　　11、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—韓愈

　　12、學貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　13、一日之師，終身為父。關漢卿。

　　14、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。--李惺《西漚外集冰言補》

　　15、尊師”的詞義是尊敬師長，它是一種中國的傳統(tǒng)美德，也是一種對老師的尊稱。道教一般稱老師為師尊，民間百姓稱別人的.師父為尊師。尊師還指舊時對道士的敬稱。

　　16、務學不如務求師�！�—楊雄

　　17、教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職業(yè)了。--夸美紐斯

　　18、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之.(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教.隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學》

　　19、一日之師，終身為父�！�—元。關漢卿

　　20、國將興，必貴師而重傅。

　　21、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

　　22、國將興,心貴師而重傅.——《荀子.大略》

　　23、片言之賜,皆事師也.——梁啟超《中國歷史研究法.自序》

　　24、疾學在于尊師.——《呂氏春秋勸學》

　　25、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈

　　26、一日之師，終身為父�！�—元?關漢卿

　　27、師者，人之模范也度�！�—楊雄

　　28、人不可以不就師矣。

　　29、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤

　　30、一日為師，終身為父

　　31、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋?勸學》

　　32、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——《論語》

　　33、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣.——晉.葛洪《勤求》

　　34、師友貴隆親，古學當自反。

　　35、師道既尊，學風自善�！�—康有為《政論集?在浙之演說》

　　36、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　37、教師是人類的靈魂工程師�！獙！�斯大林

　　38、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。--晉。葛洪

　　39、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

　　40、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。--（清）王卓《今世說》

　　41、吾愛吾師，吾更愛真理。--亞里士多德

　　42、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之.——《論語》

　　43、師道既，學風自善�！�—康有為屬

　　44、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

　　45、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　46、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

　　47、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　48、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！�—愛因斯坦

　　49、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐。韓愈

　　50、朱德給老師讓座

　　51、學貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　52、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法?自序》

　　53、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！�—歐陽修

　　54、師道既尊,學風自善.——康有為《政論集.在浙之演說》

　　55、你是我二十年前的先百生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！�—毛澤東

　　56、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋》

尊師的名言14

　　1、名副其實的教育，本質上就是品格教育。布貝爾

　　2、教化之本，出于學校。宋朝蘇洵

　　3、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。德國康德

　　4、教育的目的在于品德的形成。英國斯賓塞

　　5、教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職業(yè)了�？涿兰~斯

　　6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。胡瑗

　　7、教師的職業(yè)是一種責任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。前蘇聯克魯普斯卡婭

　　8、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。法國雨果

　　9、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。唐代韓愈

　　10、教育，是民族最偉大的生存原則，，是一切社會把惡的數量減少，把善的數量增多的唯一的手段。巴爾扎克

　　11、為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。捷爾任斯基

　　12、為學莫重于尊師。譚嗣同

　　13、教師的職業(yè)是一種責任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加�？唆斊账箍▼I

　　14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。布魯納

　　15、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。韓愈

　　16、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。韓愈

　　17、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運決定于教育。前蘇聯別林斯基

　　18、把完善的教育留給，就是最佳的遺產。英國司各特

　　19、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學。鮑克

　　20、師道既尊，學風自善。康有為

　　21、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果�？档�

　　22、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。黑格爾

　　23、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋

　　24、學校是造就人才的工廠。捷克夸美紐斯

　　25、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修

　　26、教師是人類靈魂的工程師。斯大林

　　27、成人的個性在童年成長。英國華茲華斯

　　28、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。唐朝韓愈

　　29、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。英國羅素

　　30、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。韓愈

　　31、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。柏楊

　　32、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚。王夫之

　　33、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。捷克夸美紐斯

　　34、一日之師，終身為父。關漢卿

　　35、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。清王卓《今世說》

　　36、學校之設，固治國化民之本也。田況

　　37、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數量減少，把善的數量增加的唯一手段。法國巴爾扎克

　　38、師者，人之模范也。揚雄

　　39、國家的命運有賴于對青年的教育。古希臘亞里士多德

　　40、學校，王政之本也。宋朝歐陽修

　　41、教師是人類的靈魂工程師。斯大林

　　42、教育，是廉價的國防。亞里士多德

　　43、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。葛洪

　　44、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業(yè)，而且是藝術事業(yè)。前蘇聯加里寧

　　45、提高教師的威信，應該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。加里寧

　　46、尊師是一個民族文明的'標志。曲嘯

　　47、教育是一種最艱巨的事業(yè)，優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業(yè)，而且是藝術事業(yè)。加里寧

　　48、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經驗這樣說的。德國貝多芬

　　49、國將興，心貴師而重傅。荀子

　　50、教育是廉價的國防。古希臘亞里士多德

　　51、在我看來，教會學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教育技巧之所在。蘇霍姆林斯基

　　52、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。羅素

　　53、教育不應當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。印度泰戈爾

　　54、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》

　　55、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近于禽獸。宋朝朱熹

　　56、片言之賜，皆事師也。梁啟超

　　57、教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒有做過的事情。羅斯金

　　58、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善。宋朝歐陽修

　　59、教育不應當是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈。泰戈爾

　　60、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。海明威

　　61、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物，往往以一個庶民身份埋沒著，經過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。美國愛迪生

　　62、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。伯克

　　63、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了。德國貝多芬

　　64、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�？鬃�

尊師的名言15

　　1、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　2、經師易求，人師難得。——《北周書》

　　3、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　4、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—韓愈

　　5、為學莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　6、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

　　7、意思是：愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好；敬愛自己的老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經。天子章》

　　8、不師者，廢學之漸也。

　　9、意思是：不向老師學習，這等于開始漸漸地放棄對學問的追求。出自《呂衡州文集?與族兄皋請學春秋書》。

　　10、國將興，必貴師而重傅。

　　11、意思是：國家想要振興，必須尊敬教師，重視傳授專長技術的師傅。出自《茍子》。古之學者必有師。

　　12、意思是：古來學習的人必須有老師教導。出自韓愈《韓昌黎集?師說》。

　　13、疾學在于尊師。

　　14、意思是：要很快學得知識才干，首先在于尊敬老師。出自《各氏春秋?勸學》。

　　15、君子隆師而親友。

　　16、意思是：品德高尚的人尊敬老師并和善地對待朋友。出自“《荀子?修身篇》。

　　17、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。

　　18、意思是：品德高尚的人研究學問、說明道理時必稱老師是如何教導的，并努力發(fā)揚光大。出自《呂氏春秋》卷四《尊師》。

　　19、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。

　　20、意思是：重視教育是建國的根本，培養(yǎng)人才是治理國家的首要任務。出自《朱舜水集?勸興》。人不可以不就師矣。

　　21、意思是：人不能沒有老師指導學習。出自（漢）王符《潛夫論?贊學》。就：靠近。人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

　　22、意思是：人不是生下來就有知識的，怎能沒有疑難問題呢？有了疑問不向老師請教，最后還是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韓愈《師說》。

　　23、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。

　　24、意思是：人希望自己的子孫有作為，卻不知道重視老師的作用，這就好比想保養(yǎng)自己的身體。但又不穿衣，不吃飯似的。出自（清）王卓《今世說》卷一。冀：希望。敬：重視；人雖有性質美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。

　　25、意思是：人即使本質很好，又有聰明才智，但也要向老師學習，這擇高尚的朋友互相幫助。出自《荀子?性惡》。辨：慧。

　　26、若要好，問三老。

　　27、意思是：要想把事情辦好，要向有經驗的老年人請教。見于（明）唐�！吨猩嚼恰返谌�出。師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。

　　28、意思是：拜師解答疑難，交友辨析疑難，師、友對做學問很有幫助。出自（清）李惺《西漚外集?冰言補》。

　　29、師友貴隆親，古學當自反。

　　30、意思是：師友之間貴在尊敬和親熱，考察古代文化應當反躬自問。出自（宋）劉過《湖學別蘇召叟》。

　　31、師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。

　　32、意思是：教師得到敬重，然后知識才有較高的地位，百姓才能重視學問。出自（漢）韓嬰《韓詞外傳》。

　　33、師者，人之模范也。

　　34、意思是；當老師的人，是人們學習的榜樣。出自（漢）楊雄《法言?學行》。

　　35、師哉！師哉！桐子之命也。

　　36、意思是：老師呀老師，簡直是兒童的生命，致力于求學，不如下功夫去找尋好的老師。出自（漢）楊雄《法言?學行》。

　　37、師道立則善人多。

　　38、意思是：形成尊師重教的風氣，則具有良好行為的'人就多。出自《海瑞集?贈陳元山任古田司訓序》。

　　39、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>

　　40、意思是：三個人同路走，其中一定有可以當我?guī)熼L的人。我選擇他們的優(yōu)點加以學習，把他們的缺點作為自己的借鑒而改掉。出自《論語?述而》。

　　41、善學者師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。

　　42、意思是：善于學習的人，不用老師費大勁就能收到雙倍的效果，并感謝老師的功勞；不善于學習的人，老師辛勤地教，結果卻事倍功半，他不檢查自己，反而埋怨老師。出自《禮記?學記》。逸：安逸；輕松。庸：功勞。

　　43、為學莫重于尊師。

　　44、意思是：學習最主要的是尊重老師。出自（清）譚嗣同《劉陽算學館增訂章程》。務學不如務求師。

　　45、意思是：努力求學不如努力找位好老師。出自（漢）楊雄《法言?學行篇》。

　　46、學貴得師，亦貴得友。

　　47、意思是；學習要有老師講授，也要有朋友間的切磋。出自（明）唐甄《潛書?講學》。學莫便乎近其人。

　　48、意思是：為學之道，再沒有比接近良師更便利的了。出自《荀子?勸學》。

　　49、尊人共客語，側立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴。

　　50、意思是：長輩同客人說話，應站在旁邊聽，不要跑到人前去嬉鬧喧叫。出自《全唐詩補逸》卷二（王梵志詩）。

　　51、擇師，不可不慎也。

　　52、意思是：選擇老師不可不慎重。出自《禮記?學記》

　　53、底下再優(yōu)越沒有的職務了。——[捷克]夸美紐斯

　　54、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——[美國]布魯納

　　55、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�！�—[德國]歌德

　　56、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！�—[德國]黑格爾

　　57、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！�—[前蘇聯]捷爾任斯基只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職�！�…我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人�！�—[法國]盧梭

　　58、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——[美國]海明威

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