人民網 2002-11-19 李澤兵 包秀文
在噼里啪啦的算珠聲中學會手腦并用，在韻律悠揚的豎笛聲中饒有興味地詠唱古詩……近日，呼和浩特市的３００多名小學生舉行了素質教育科學化整體改革實驗的“那達慕”（蒙古語“比賽”之意），緊張而活潑的比賽現場中傳出陣陣清脆的笑聲。
“大漠孤煙直，長河落日圓”、“野火燒不盡，春風吹又生”……一首首傳唱千古的名句通過孩子們的想象，用手中的畫筆描繪在紙上，用詩配唱和豎笛吹奏的形式吟詠出來，別有一番情趣。在珠算比賽現場，幸福路小學的孩子們為大家進行了珠算表演，小小的算盤珠兒在一雙雙小手中飛快地撥動。呼和浩特市教研所的劉彥老師說：“別小看這小小的算盤，左右開弓、手腦結合，它是科學開發大腦的好幫手。”
劉彥老師是呼和浩特市“素質教育科學化整體改革實驗”課題組的負責人。他說，科研是為了促進教學，我們的目的是讓孩子們快樂地學習，身心健康地成長。
呼和浩特市的素質教育科學化整體改革實驗于２０００年１１月開始在全市４所小學中進行，其核心是開發學生的智能和潛能。與以往的單科教學改革不同，此項教改涉及到數學、語文、音樂、美術、手工、思想品德等全部課程，突出寓教于樂，是一項綜合性教學改革。
梁山街小學實驗班的胡月同學特別喜歡這種寓教于樂的學習方法。剛上三年級，她已能識字２５００多個、背誦古詩詞近５０篇。她告訴記者，現在每天的家庭作業基本在學校課堂上就能完成，回家以后就是讀課外書。她對天文和地理感興趣，最近正在讀《少兒百科全書》天文卷。梁山街小學的教導主任陳俊琴說，胡月同學已達到五年級的識字水平，這是實驗班注重全面開發學生的動手、動腦能力，培養學生融會貫通語文、數學、音樂等各科知識的結果。
內蒙古電力中學附小的語文老師王愛勤感到，與普通教學班相比，實驗班的學生閱讀興趣和寫作興趣特別濃，學生的年均閱讀量在４０多萬字、寫作量達９萬余字。因為孩子們的知識面相對較廣、素質較全面，表現得更自信。同時，這對教師的綜合素質要求也比較高。
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