全球中學教育制度評比 韓日列榜首

                            北京晨報     2002-11-28     

    　　聯合國兒童基金會２６日在日內瓦發表的調查報告顯示，韓國的中學教育制度為發達國家之最。緊隨其后的分別是日本、芬蘭和加拿大，美國和德國則位居“差生”行列。　　 

    　　聯合國兒童基金會此次評判的標準不是按傳統的方法，諸如該國有多少學生達到了什么樣的教育水平等，而是根據學生真正懂得什么和能夠做些什么�；�金會是在對２４個發達國家的１４至１５歲的學生在文學、數學、科學等三門學科中進行５次測試后得出上述結論的。韓國學生低于上述三門功課標準線的比例僅為１．４％，而最后一名葡萄牙則高達２３．６％。

[全球中學教育制度評比 韓日列榜首]相關文章：

1.中學黑板報評比

2.教案評比活動計劃

3.優秀作業評比活動教案

4.教學課件評比標準

5.列檢工長年終總結

6.其多列音樂教學課件

7.其多列優秀教案

8.優秀員工評比演講稿

9.文明宿舍評比策劃書

10.幼兒園教案活動評比