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    1953年高考語文試題

    發布時間:2016-9-21 編輯:互聯網 手機版

    一、作文(占總分數60%):

    記我所認識的一個革命干部

    請注意下列各項:

    (一)要在75分鐘內寫完這篇文章。

    (二)先把這篇文章寫完,再回答其他問題。

    (三)作文的評分標準--

    1.思想內容(占總分數30%),

    2.表達方法、分段、詞句結構(占總分數20%),

    3.標點符號(占總分數10%)。

    二、請分析下面兩篇短文的主要思想,并解釋其表現方法(占總分數15%)

    “打魚人”(《文藝報》,1953年,第12號)

    望著遠遠走來的人群,工人們說:

    “打魚的來啦!”

    這時,一群由文學家、藝術家、電影編導家、記者和青年寫作者組成的臨時的隊伍,正紛紛涌進工廠的大門,向平爐間走來。一看就知道,他們是來訪問快速煉鋼的創造者的,因為最近,這個平爐創造了快速煉鋼的新紀錄,來訪問、來找點材料的人,絡繹不絕。工人們把他們叫做“打魚的”,因為在這個著名的建設區里,只要哪兒發生了一點兒不平常的事,哪兒就出現了他們,正像漁夫在魚兒多的海面出現一樣。

    可是這群“漁夫”得到消息未免遲了些,當他們進了平爐間時,工人們告訴他們說:

    “同志們,煉鋼模范不在這兒!

    “那么,他到哪兒去啦?”客人們焦急地問。

    “不知道,連我們也幾天沒見他的影了!”

    工廠的領導給了創造新紀錄的煉鋼模范一個新任務:接待來訪的人,并與之面談。但由于訪問的人太多,不得不采取一種類似掛號的辦法:請訪問的人事先辦理登記手續,以便安排一下談話的次序和時間。

    幾天來的冗長談話,無休止地回答一系列的各式各樣的問題,使煉鋼模范都厭膩起來了。他抓了一個空隙跑去問領導:

    “為啥不讓我在平爐旁工作,卻讓我每天去陪客人呢?”

    “你陪的都是文學藝術家呀,他們要把你的事情寫出來,讓更多的人知道,教育更多的人!”

    煉鋼模范不作聲了,只好依舊接待來訪問的人。但是,在這位工人看來,時間實在太寶貴了,而且,根據幾天來的經驗,這些人提出的問題并不難歸納成下面四條:一、過去歷史;二、創造快速煉鋼的動機;三、克服困難的經過;四、今后努力的方向。于是,為了對付這些單調的問題,不等別人發問,就簡單地敘述起這四條來。

    當那一群追求幸運的“漁人”終于找到了煉鋼模范,并發現這位模范幾乎不等他們發問,就異常老練地談起他自己,他的模范事跡,他的努力方向時,真使他們感到驚異呢。但是聽完之后,有的人想:“難道他的模范事跡就如此簡單嗎?”有的人想:“這不夠作為作品的典型。 薄欢鴮嵲谝蚕氩怀鰟e的問題來了。

    “唉唉,這不是一條‘大魚’啊!”

    以上的情況,我看是大大地值得我們的注意和反省的。

    三、請解釋下面詞語的意義(占總分數5%):

    1.根深蒂固

    2.絡繹不絕

    3.一針見血

    4.好高騖遠

    5.百折不回

    6.躊躇

    7.潤色

    8.懷柔

    9.慫恿

    10.復辟

    四、請在下列各句的空隙中填入適當的詞(注:把詞填在試題紙上留的空白內。占總分數10%):

    1.小鬼子敢情是痰迷心竅,怎么跑到這疙瘩修鐵路, 拿錢扔到水泡子里,聽個響!

    2.任務繁重,困難也多, 沒有不能克服的困難。

    3.連組織也不懂, 不能當主席,也沒有資格當會員。

    4.一個月以后倘若還改不完, 沒有什么客氣的了。

    5.我們過去學習馬列主義過于抽象,不聯系實際, 造成1933年的慘痛的失敗。

    6.這可還不知道, 是縣里調查出來的吧。

    7.他們一方面自吹擁有多少超級空中堡壘,然而一方面 害怕一只小小的和平鴿。

    8.非過了這一關,他 放膽地去跑。

    五、請回答下面的問題(占總分數10%):

    1.《項羽本紀》是哪一部書的篇名?

    2.《資治通鑒》的作者是誰?

    3.唐朝最著名的詩人是哪兩位?

    4.《駱駝祥子》的作者解放后在戲劇方面有什么著作?

    5.《李有才板話》是什么時候的作品?

    6.周立波的代表作是哪一篇?

    7.丁玲的作品中哪一篇得過“斯大林文藝獎金”?

    8.今年世界和平理事會號召紀念的我國詩人是誰?

    9.《藥》的主要思想是什么?

    10.劉白羽的《紅旗》講的什么故事?

    1953年試題答案

    一、作文(無答案)

    二、這篇文章的主要思想是:

    對目前一些不真正深入群眾生活,而只單純地搜羅材料、找“典型”,找故事,希望能拾到現成的東西的文藝工作者的諷刺。

    本文以簡短的對一個典型的具體的事例的描寫來說明這樣的道理:如果一個文藝工作者,只貪圖取巧,急于求功,不深入生活,一定會脫離群眾,看不到現實生活的真正面目及其本質,以致既耽誤了人家的寶貴時間,自己也一無所獲。

    三、1.比喻堅定不拔。

    2.往來不斷。

    3.話說得很中肯(即一句話說到了問題的核心)。

    4.不務實際。

    5.不因挫折而退縮,堅持到底。

    6.猶豫不決(或自滿的樣子)。

    7.修改文辭,使之更加美好。

    8.招來遠方異域的人,使之歸附(或招

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