北京娛樂信報 2003-06-30
去年海淀一考生考了604分，因為一心想上北大、清華，最后由于志愿填報過高而“名落孫山”，但該學生心有不甘，放棄了其他高校的錄取而選擇復讀，準備來年再考北大、清華。但事實是復讀了一年后的該生今年考了590多分。據有關人士估計，該考生今年難圓“北大、清華夢”。高分考生回流復讀班有多大風險，到底值不值？
復讀班里“臥虎藏龍”
今年年初，清華大學化工系99級北京籍本科生在上完大二后退學，回流到北京精華培訓學校高考復讀班，準備6月重考清華。據精華校長廖錫瑞介紹，該校70多名復讀生中，還有4位是從高校退學前來復讀的，包括一名高考成績619分的北工大學生。據了解，在北京四中、師大實驗中學等校培訓中心舉辦的復讀班，均有少量“開倒車”的大學生。業內人士推測，北京復讀生中，高分考生約占復讀生總數的6%。多數人的理由是不滿足于所考上的學校或專業。
高分考生回流復讀班值不值
牼莘治觶高分考生回流的原因一是過于向往心目中的學校，二是不滿所報考的學校或專業。對于“高分考生”回流現象，各方意見不一。首師大育新杏壇培訓學校培訓部劉主任認為，高分復讀不是一個好選擇。她認為，這些高分考生的分數幾乎到了成績的頂點，只是考場發揮的問題，又浪費一年的時間抄作舊知識，還不如去學習新知識。她認為，考了大專分數想上大本的考生；不夠大專分數，也沒有出路的考生比較適合上復讀班。原四中退休語文教師、曾連續教出三屆高考文科狀元的精華培訓學校校長廖錫瑞認為，高分復讀確實有很大風險，但是，有的學生橫下一條心舍棄不理想的學校和專業選擇復讀，因為復讀是一個機會：有可能考上自己理想的大學、理想的專業，即使有所閃失，也能大體保持自己原來的水平，只不過多花一年的時間。何況，如愿的也很多，據介紹，精華培訓學校復讀班兩位去年高考619分的高分復讀生今年分別考了626、631分，都圓了自己的北大清華夢。
復讀學生怎樣看待復讀問題
復讀值不值的問題應該由考生和家長判斷，外人不好妄加評論。精華高考復讀班學生Apollo(化名)認為，“去年我高考落榜，與我理想的名校以幾分之差失之交臂，結果一落千丈，被錄取到了一個我并不想去的學校。我不甘心，因為我覺得憑我的實力，我不該去那樣一個地方。高考在很大程度上決定了一個人一生的命運和未來，我想，用一年的時間，通過自己的努力和拼搏，為自己未來的成功鋪就一條更好的路，是值得的。因為和一個人的一生相比，這一年的時光實在算不了什么。”
精華高考復讀班學生劉薇的觀點是：“想要獲得一樣東西就要付出一定的代價，用一年的代價換來又一次的機會，的確有風險，但我想患得患失的最終結果可能是一無所獲。即使真的又沒考上，也不能說這一年白白浪費了。多一種經歷，多一種體會，多一分思考，多一分成長。大學使人成長，復讀也能使人成長，因為心靈的成長不是別人送給你的，而是你自己的奮斗帶來的。我覺得復讀不必提倡，也不必刻意壓制，上大學或復讀都是學生自己的事，自己想怎樣，就怎樣。決定之前，把問題想清楚，決定之后就不會后悔，因為那是自己的選擇。所以我覺得，復讀不能簡單地用值或不值去衡量。”
各培訓班打出特色牌
隨著高考分數的公布，一些不夠分數的高考生已經開始做復讀的打算了。來自復讀培訓市場的信息表明，復讀班正進入招生的黃金季節。為吸引生源，北京的復讀班都在打出特色牌。據北京四中培訓中心主任趙作義介紹，在四中培訓中心復讀班執教的老師都得過“學生關”，學生的打分是老師去留的重要方面。精華培訓學校校長廖錫瑞說，學校招收的學生入學時都寫了高考分析報告，按科目制定了分數提高計劃，目前每周寫周記，隨時總結學習得失。學校的任課教師多數都是由教出多屆多科高考狀元和單科成績位居市區前列的特級教師和全國優秀教師全程面授。復讀班的教師60%是特級教師，40%是高級教師。該校還為每個復讀班配經驗豐富、摯愛學生、成績卓著的專職班主任，對學生的學習、日常生活進行細致入微的管理和輔導，保證學生身心健康發展。首師大育新杏壇培訓學校開設小班教學，寄宿制管理。(記者 杜丁)
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