中國教育報 2003-07-24 程紅根
1986年7月，河南王桂凡在義馬市高中參加高考，成績是481分，當年的中專錄取線是452分。他第一志愿填報了“河南省銀行學校金融管理專業(yè)”。但當年9月底卻收到了“阜新煤炭工業(yè)學校火工專業(yè)”的錄取通知書。學校一位老師告訴他是“調(diào)劑錄取”的結(jié)果。
完成學業(yè)參加工作后，王桂凡先后多次調(diào)動工作單位，越來越感到專業(yè)不對口，他常常回想起那次改變自己人生命運的高考錄取。
2001年7月，王桂凡通過大量調(diào)查，復印到了當年的“高考志愿表”，經(jīng)核對筆跡，發(fā)現(xiàn)這份志愿表確實是當年的班主任老師張富敏所填寫的。他感到老師私自改動學生高考志愿的行為，是對自己受教育權(quán)利的侵害。
2003年1月13日，王桂凡走進鄭州市金水區(qū)法院，將張富敏及河南省招生辦公室等告上法庭，要求恢復其當初所報志愿專業(yè)學業(yè)，并給予相應的損害賠償和精神損害賠償共計38萬元。
法院7月15日公開審理了這起全國首例教師篡改學生高考志愿糾紛案。法院認為，王桂凡當時所報的中專第一志愿由其老師張富敏改為“阜新煤炭工業(yè)學校”，其報到入學時就應得知自己所稱的“教育權(quán)”受到侵害，現(xiàn)距1986年已經(jīng)過了17年，顯已超出訴訟時效，遂依法作出“駁回其訴訟請求”的判決。
一些法學界人士指出，公民的受教育權(quán)利應當?shù)玫椒傻谋Ｗo，但公民也要學會依法維權(quán)，適時維權(quán)。
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