潘廣
屬于靈魂里的東西怎么傳授?怎么教導?怎么量化?所以文學命定了不是一種職業.
-------張煒
小時候讀<<增廣賢文>>,懵懵懂懂地記下了許多句子.其中有這樣兩句:問舍求田,原無大志;掀天揭地,方是奇才.初中畢業時,我對這些話有了些理解,并且一點也不覺得落榜有多么大的痛苦.雖然我在最后一天才收到重點高中錄取通知書,我依然雄心勃勃地走進了有許多高樓大廈的縣一中.新的競爭非常激烈,苦讀三年,我才艱難地擠上獨木橋.最末流的大學,最窩囊的專業,校園里的二十九級臺階讓班里四十位同學有三十九位灰心無勁,我卻在一個星期內迅速雄起,苦學專業,培養文學愛好,鍛煉身體.許多年后想起三年大學生活,我不得不承認是那本啟蒙讀物上的兩句話讓我挺過了青春的浮躁期.
可是我很快就嘗到了尷尬,無奈和痛苦的糾纏與折磨.畢業后我在一所很小的鄉村學校教書,一邊和學生欣賞"大江東去",一邊從兩三百元的月薪里周濟比我小時候還窮的學生們.可是我已經有許多同學拿上了數萬元的年薪,享受著美女豪宅的都市生活,盡管有些是初中都沒畢業.巨大的落差一度讓我憤世嫉俗,怠慢了"太陽底下最光輝的事業".有不少人認為我是一個書呆子,我也對魯迅的"人生識字憂患始"有了自以為深刻的理解.但是我無法重新開始,并且<<讀者>><<散文>><<書屋>>等純文學刊物一次次拯救了我的精神,固執了我的固執.
不久前上街,在遍地的小車和摩托車流中,我的180元的自行車后輪劃著了一位在大路上瘋鬧的小女生.她穿著一身時髦的運動衣,光潔的衣服沒有一絲皺折.她的小手很快抓住了我的什物籃,抽出了籃里的兩張壁紙,說我撞了她,她要了.我很驚訝,我什么時候變成了一個這樣軟弱可欺的人了?"腹有詩書氣自華"看來大錯特錯,自詡有點文學天賦的我完全是氣自愚氣自弱.今年暑假,教育系統在新局長到任半年后人事大動,領導們十分尊重我的辭職請求,把在窮山溝干了四年校長的我免職平放到鄉內一所初中當老師.同事憤憤不平,親朋好友動員我找找領導.處在旋渦中心的我平靜如水,認為有許多老師在鄉下工作了一輩子也好好的,我年紀輕輕有什么過不去的坎呢.
有人用男人和女人的關系來比喻書:字典之類的書是妻子,用得多,卻一輩子也未必全懂;詩詞散文是戀人,偶爾想起難免心動;小說是情人,一旦不能自制,就會瘋狂;雜文是紅顏知己,最貴是實話實說;學術著作是半老徐娘,非打十二分精神不解深情.但不管是什么書,開卷有益,多多益善!
"萬卷古今消永日,一窗昏曉送流年.""好山水游,其人多壽;有詩書氣,生子必才."曠達如東坡者,更是"治生不求富,讀書不求官.譬如飲不醉,陶然有余歡."真的,結廬在書境,苦樂相與共.得也罷,失也罷;福也好,難也好;這一條路看來一定要走下去了!
作者地址:437400通城城北街37號6單元201
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