離中考只有十多天了，這幾天的語文訓練主要是模擬考。
晚自習，又是一張試卷，時間150分鐘，兩個半小時。
強調紀律，分卷，學生伏桌疾書。我名曰監考，其實也就是在教室里走來走去的。畢竟有150分鐘，兩點五小時，這樣枯燥地走著有點累，一會后，我就走向講桌前平時專為上晚自習的老師準備的一張椅子，一屁股坐下去。
突然，“炸”的一聲，椅子坍下去，我一個激靈，一個趔趄，幸好還算機靈，總算沒有摔下去，一個翻身站起。看看那椅子，早就斷了一條腿。
全班同學一聽見響聲，立即齊抬起頭，一眼看到我的狼狽樣，一起暴發出一種帶點壓抑的但并無惡意的笑。
我看看全班同學，再看看那只有三只腿的椅子，也輕輕地笑了。
接著，我擺弄了幾下那椅子，希望能湊合著坐坐。
突然，那坐在最后一排的一位同學，端著自己的椅子走到我的身邊，放下椅子，笑著認真地對我說：“老師，您坐我的椅子。這個椅子我能坐，您給我。”說完，不由我推讓，端著那把只有三只腿的椅子和那條掉了的椅腿，走向了自己的座位。
我竟然就這樣還來不及推辭，就被他端走了那把壞了的椅子。而他走上座位后，只是把那斷了的腿隨便安了一下，就安穩地坐在上面，不經心地做著自己的試卷，一副若無其事的樣子。
而我，終于不能若無其事了，這不能不引起我對他的思考。
他是主動申請到最后一排坐的，平時給我的感覺就是成績差，有時還違點紀，但只要一批評，他一定主動承認錯誤，并且信誓旦旦，下次決不再犯。有時的確能堅持較長一段時間，但終于忍不住又會再犯。我知道，他是一位很講信譽的學生，只是他畢竟還只是一個學生，不可能自控到那么好，就算是成年人也有難自控的時候，所以，他給我的感覺是并不討厭。
可是，從今天他的行動來看，有如此靈敏頭腦的學生，這么大度的學生（因為我平時對他的批評并不少），怎么會成績這么差，幾乎就是全班倒數第一呢？
下晚自習后，我留下了他。
他到是很能談的，幾乎是問什么說什么。于是，我對他有了更多的了解，但，給我的只有一個沉重的心。
小學時，他的成績應該還是中游，這一點可以從他的小升初的考試成績看得出來。但，就是有些貪玩，一貪玩，有時就有點小違紀，這在我們這樣的農村學校可不是一個好事。
初一的時候，一個班上八十多人，由于他喜歡違點紀，自控力又不是太好，班主任就常把他安排在后排坐，再者，一個班學生數實在是太多，老師們帶的課又重，像他這樣的學生也實在照顧不過來，家長又在外地打工，沒有時間，也沒有能力照顧他，于是，就這樣一天天，一月月，走著下坡路。到了現在，也就只能這樣了。他自己也知道在學習上不行了，放棄了，每每坐在像現在初三這樣全天候學習的教室里也實在是難得不違點小紀。
我在想，像他這樣，有著良好的為人心態，如果再加上一個良好的學習成績，該是一個多么優秀的社會公民啊！當然，我并不是說沒有一個良好的學習成績就不能做好公民，畢竟現代社會對個人的文化素質有較高的要求；我只是覺得，對于他，學習上的事，肯定是很難達到一個較好的程度了，畢竟還是叫做耽誤了。
當然，他畢竟還只是一位初三的學生，做什么事都不晚，只要能正確認識自己，生在這樣的社會，并非只有讀書這一條路。
我相信，走上社會后，像他這樣的人一定不會混得差到哪里去。但，我總是覺得，我們的教育并沒有對他起多大的幫助作用。
看來，我只能祝福他的未來一路走好。
他的名字叫王紅軍。
2004-6-9 （待續）
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