崔曉紅
牐牎逗炻ッ巍紛魑一部現(xiàn)實(shí)主義杰作，真實(shí)地再現(xiàn)了典型環(huán)境中的典型人物。在《林黛玉進(jìn)賈府》中，尤其突出地表現(xiàn)出黛玉的謹(jǐn)慎細(xì)心和寶黛共同的審美情趣。
牐狑煊窠賈府后首先是見(jiàn)賈母。吃飯時(shí)賈母安排黛玉坐在身邊，飯后詢問(wèn)黛玉念何書(shū)。黛玉回答“只剛念了《四書(shū)》”。黛玉也問(wèn)迎春姊妹們讀何書(shū)，賈母道：“讀的什么書(shū)，不過(guò)認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼瞎子罷了！”到后來(lái)，寶玉問(wèn)黛玉“可曾讀書(shū)”時(shí)，黛玉卻回答：“不曾讀，些須認(rèn)得幾個(gè)字。”為什么 一個(gè)問(wèn)題，黛玉前后回答不一致呢？這就是因?yàn)轺煊穸嗔粜牡木壒省Ｇ按钨Z母對(duì)黛玉分明流露出贊許之意。賈母看到外孫女如此伶俐乖巧，早愛(ài)憐不盡，說(shuō)話之中自然而然稱(chēng)贊黛玉書(shū)讀得好，而黛玉卻“留心”、“在意”了：賈府的小姐都談不上“讀的什么書(shū)”，只是“些須認(rèn)得幾個(gè)字，不是睜眼瞎子”，自己怎么能說(shuō)念了什么書(shū)呢？所以到寶玉問(wèn)話時(shí)，黛玉只說(shuō)“不曾讀”。更因?yàn)閷毟绺鐔?wèn)的是“可曾讀”（不是讀何書(shū)），自己就更不可說(shuō)讀了什么書(shū)了。這個(gè)回答，正是前次賈母說(shuō)迎春三姐妹“不過(guò)認(rèn)得兩個(gè)字”的翻版，是剛學(xué)來(lái)的乖巧話。這樣回答就把自己與三姐妹擺在同一位置上，且有尊重寶玉之意，也有“不便自己夸張”的意思。同樣的問(wèn)題，有如此不同的回答，可見(jiàn)黛玉“心較比干多一竅”，反映出她初到賈府謹(jǐn)慎小心的心態(tài)。
牐牨黛初會(huì)，一個(gè)是心下想到：“好生奇怪，倒像在哪里見(jiàn)過(guò)一般，何等眼熟到如此！”一個(gè)則笑道：“這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)的。”二人心有靈犀，一見(jiàn)如故。寶玉對(duì)黛玉表現(xiàn)出友善親昵的態(tài)度，要給黛玉起字“顰顰”，并說(shuō)出自《古今人物通考》。探春說(shuō)“只恐又是你的杜撰”，寶玉說(shuō)：“除《四書(shū)》外，杜撰的太多。”可見(jiàn)這個(gè)“極惡讀書(shū)”的寶玉對(duì)《四書(shū)》的肯定。而黛玉也讀過(guò)《四書(shū)》，這難道是個(gè)巧合嗎？從《紅樓夢(mèng)》中，我們看到這種巧合太多 ，實(shí)是作者匠心獨(dú)運(yùn)之處。
[《林黛玉進(jìn)賈府》探微]相關(guān)文章：
2.高二語(yǔ)文《林黛玉進(jìn)賈府》教案
3.關(guān)于林黛玉的論文
5.數(shù)學(xué)教學(xué)傾聽(tīng)技術(shù)探微的優(yōu)秀論文
10.促進(jìn)的近義詞