唐山市開灤一中 李志強
高考臨近，尋找并解決自己學(xué)科中的“知識盲點”是目前考生備考的最重要內(nèi)容。許多考生對語文試題中的“詩詞鑒賞”題感到無從下手。特歸納幾點答題規(guī)律，以饗考生：
三個層次
層次主要解決答題語言順序的問題，鑒賞詩文要做到層次清楚。
一是語言，語言是詩文的表意外殼，主要包括動詞、形容詞、疊詞、顏色詞等詞的特色分析，對修辭、表現(xiàn)藝術(shù)手法的闡釋，還有對語言風(fēng)格方面的解析。
二是意境，意境就是融入作家思想感情的客觀環(huán)境。從作家筆下的景物描寫中我們往往可以看出作家的思想感情，正所謂“一切景語皆情語”，詩文鑒賞分析一定要將這種感情從客觀景物描寫中剝離出來。
三是人，作家不會無病呻吟，寫詩作文不過是一吐胸中之氣，鑒賞詩文是一定要將“一氣”的內(nèi)容點出來，是“懷才不遇”，還是“憂國憂民”？是“應(yīng)試下第”，還是“戍兵思家”？留世的名篇題材不過幾種，考生可以嘗試歸納。
三個留心
一要留心題目，有些題目本身就具提示性：象楊炯的《從軍行》、李白的《越中覽古》《送孟浩然之廣陵》、駱賓王的《在獄詠蟬》、杜甫的《春夜喜雨》等等。
二要留心作者，一般考試出題選取詩文都是能代表作者主要創(chuàng)作風(fēng)格的詩作，例如辛棄疾、毛澤東的豪放詞，柳永秦觀的婉約詞，李白的浪漫主義詩作，王維的"畫中有詩"等等。注意到這一點，對整體鑒賞很有好處。
三要留心注釋，注釋是鑒賞中最值得注意的內(nèi)容，雖短短幾字，卻是出題人給你的暗示。有些介紹寫作背景，那是在暗示你本詩的思想內(nèi)容；有些是介紹相關(guān)詩句，那是在暗示你本詩的用典或其意境。有時介紹作者，那是在暗示你本詩的寫作風(fēng)格。
三個注意
考生在答詩詞鑒賞題容易在一些細(xì)節(jié)上出現(xiàn)錯誤，殊不知詩詞鑒賞題主要就是對細(xì)節(jié)的考查。答題時要特別注意幾點“
一是回答任何問題時要先翻譯一遍當(dāng)句詩文，特別強調(diào)要用描寫性的語言翻譯。只有在翻譯的基礎(chǔ)上才能鑒賞。
二是回答任何問題都要聯(lián)系詩文內(nèi)容，譬如回答詩句表達了作者怎樣的思想感情，除了將這種思想感情的名稱答出之外，還要根據(jù)上下文回答作者為什么有這種感情；回答詩句所用修辭手法時，要盡量分析各個意象在這種修辭中所扮演的角色和這種修辭的好處。聯(lián)系詩文作答是鑒賞分析的必然步驟。
三是回答任何問題時要注意盡量多答“點”。譬如很多同學(xué)搞不懂“表現(xiàn)手法”、“藝術(shù)手法”這些名詞，答這類題只是寥寥數(shù)語，答案多有所錯。其實所有運用在詩文中為了表現(xiàn)主題而使用的特殊詞匯、修辭、表現(xiàn)技巧都屬于藝術(shù)手法，都寫上考生吃不了什么虧。高考閱卷主要是“找得分點給分”，多答幾點，準(zhǔn)確率就會高很多。
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