河北張北二中 岳送軍
一、活動主題
推動校園文化，展現(xiàn)青春風采，錘煉語言藝術(shù)。
二、活動的目的和宗旨
語言是人類獨顯的智能，彰顯了人類創(chuàng)造力的無限。為了提高同學們的語言思變能力，適應時代發(fā)展的要求，也為增加我校的人文氣息，燃起同學們的學習熱情，加強我校的校園文化建設(shè)，使大家擁有全面科學的發(fā)展觀，縝密的邏輯思維能力，高超的語言水平及優(yōu)雅的辯論風度，形成我們深厚的文化修養(yǎng)和思想內(nèi)涵，特舉辦本次辯論賽。
三、活動流程
1、 賽前籌備
做好同學宣傳動員工作，選拔參賽選手，熟悉競賽規(guī)則。每場比賽需要的人員配備：
主席一名；參賽選手正反方各八名；評委十名；記時員兩名；記分員兩名；提問嘉賓兩名。
2、 班級內(nèi)預賽
3、 班級間決賽
四、比賽程序與規(guī)則
本次活動將模仿全國大專辯論賽的最新賽制，即2004年全國大專辯論賽的新賽制。新賽制比賽全過程分為四個階段即：知己知彼、防守反擊、短兵相接、一錘定音四個階段。每場比賽正反雙方均當場抽簽決定。
第一階段：知己知彼
正方任意辯手猜測反方立論
反方任意辯手猜測正方立論
正方任意辯手進行立論發(fā)言
反方任意辯手進行立論發(fā)言
*評委對本輪比賽當場打分，主席宣布分數(shù)
（主席宣讀本輪比賽規(guī)則，爾后由正反雙方任意辯手猜測對方立論時間分別為一分鐘，正反雙方任意辯手進行立論發(fā)言，評委對本輪比賽當場打分，主席對本階段小結(jié)并宣布分數(shù)。）
第二階段：防守反擊
反方任意辯手針對正方立論進行反駁
正方任意辯手針對反方的反駁進行再反駁，同時鞏固本方立場
正方任意辯手針對反方立論進行反駁
反方任意辯手針對正方的反駁進行再反駁，同時鞏固本方立場
*評委對本輪比賽當場打分，主席宣布分數(shù)
（主席宣讀本輪比賽規(guī)則，由正反雙方任意辯手針對對方立論進行反駁并鞏固本方立場，同樣由評委對本輪比賽當場打分，主席對本階段小結(jié)并宣布分數(shù)。）]
第三階段：短兵相見
自由辯論 正方先發(fā)言
*打分，但不亮分
（主席宣讀本輪比賽規(guī)則，自由論辯開始，每方各四分鐘（規(guī)則另附），評為對本輪比賽打分但不亮分。）
第四階段：一錘定音
兩位提問嘉賓各向反方提兩個問題
反方任意辯手針對問題及本場賽事做總結(jié)陳詞
兩位提問嘉賓各向正方提兩個問題
正方任意辯手針對問題及本場賽事做總結(jié)陳詞
*打分，但不亮分
主席當場進行點評。
主席宣布雙方總分與獲勝方及最佳辯手。
（兩位評委嘉賓分別對正反雙方提兩個問題，由任意辯手回答限時一分鐘，雙方總結(jié)陳詞各3分鐘，評委對本輪比賽打分但不亮分，主席作簡短總結(jié)。）
詳細規(guī)則：
1． 整場比賽約40~60分鐘。
2．各階段發(fā)言人數(shù)一律不限。
3．正反雙方?jīng)]有辯次限制即各個階段發(fā)言人員可均由一名辯手完成也可由不同的辯手完成。
4．注意比賽中禁止使用不文明語言與人身攻擊
5．觀眾在辯手發(fā)言時應盡量保持安靜，主席有責任與權(quán)力制止觀眾過度的喧嘩。
6．第一、二階段主席評分為立即公布，第三、四階段分數(shù)不單獨公布�？偡譃橐恢了碾A段的分數(shù)合計，在嘉賓點評后公布。
7．發(fā)言時間還剩30秒時將有鼓聲響起并有指示牌舉起示意，時間用完時有哨聲響起，此時辯手不可繼續(xù)發(fā)言。
8．短兵相接時雙方交替發(fā)言，不得由一方連續(xù)兩人發(fā)言。一方時間用完另一方可繼續(xù)陳述己方觀點且人數(shù)不限，也可放棄剩余時間。
評分標準
1、 按辯論階段評分
第一階段：知己知彼 100分
第二階段：防守反擊 100分
第三階段：短兵相見 200分
第四階段：一錘定音 100分
2、 辯手個人得分
個人得分總計50分。比賽的最佳辯論員由得分最高者獲得。
語言表達：10分
臨場反映：10分
辯駁能力：10分
美感風度：10分
綜合印象：10分
作者郵箱： yuesongjun191@sina.com
[開展一次辯論賽--語文活動課教案(網(wǎng)友來稿) 教案教學設(shè)計]相關(guān)文章：
1.德育活動課教案
2.小學活動課教案
3.成語活動課教案
4.科學活動課教案
5.影視活動課教案
6.團隊活動課教案
10.小學活動課教案跳繩