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    云南的歌會 教案教學(xué)設(shè)計

    發(fā)布時間:2016-4-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

     語文八年級(下)《云南的歌會》教學(xué)設(shè)計

                                     龍江鎮(zhèn)中心學(xué)校   曾毅

    教材分析:

    《云南的歌會》是八年級下冊第四單元的第一課。本文出自現(xiàn)代作家沈從文之手,在“歌會”的大標(biāo)題下,作者用精妙的文筆描繪了三種不同場面的民歌演唱,對每一個場面的描寫都各有特寫,三個場合在內(nèi)容上各有側(cè)重,在手法上也各不相同,文章字里行間洋溢著對自然、對人、對藝術(shù)的品味與贊賞。學(xué)習(xí)這篇文章,不僅能了解趣味盎然,生動豐富的民風(fēng)民俗,從中得到美的享受,還能學(xué)習(xí)敘事性文章的寫法。

    教學(xué)目標(biāo):

       1、整體把握文章的內(nèi)容,了解云南歌會的三種形式和特點。

       2、朗讀、揣摩、品味文章的語言,學(xué)習(xí)作者有所側(cè)重的描寫方法。

       3、領(lǐng)略云南獨具特色的民族風(fēng)情,感受作家筆下美好的生活,培養(yǎng)熱愛民族文化的情感。

       4、通過網(wǎng)絡(luò)查尋有關(guān)資料,擴大知識面,體現(xiàn)遠程教育模式三的教學(xué)特色。 

    教學(xué)重難點:

        揣摩、品味文章的語言,學(xué)習(xí)作者有所側(cè)重的描寫方法。

    教學(xué)工具:

    計算機、多媒體輔助教學(xué)。

    教學(xué)環(huán)境:

        學(xué)生微機室

    教學(xué)設(shè)想:

         按照“整體感悟--研讀探究--拓展延伸”三步教學(xué),注重以學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主,教師引導(dǎo)為輔。激發(fā)學(xué)生興趣,調(diào)動學(xué)生情趣,活躍課堂氛圍,整個課堂充滿歌聲。

    教學(xué)流程:

    一、對歌欣賞,激趣引入。播放《蝴蝶泉邊》對歌片段。

    二、通過網(wǎng)頁來了解一下云南的民歌。

    三、點擊網(wǎng)頁上的沈從文簡介,在網(wǎng)上了解作家沈從文。

    四、學(xué)習(xí)課文。

    (一)整體感知。請同學(xué)們以自己最喜歡的方式讀課文,同時注意思考:課文描繪了哪三種形式的歌會?

    (二)課文賞析。

    同學(xué)們以跳讀的形式瀏覽課文,然后就近的幾個同學(xué)為一小組,以小組為單位自由交流:假如你作為一名游客來到了云南,根據(jù)課文的介紹,你最想?yún)⒓幽囊环N形式的歌會?理由是什么? 

    (1)山野對歌:

    ①談喜歡的理由。

    ②人物片段賞析。

    ③欣賞一段云南精彩的民歌對唱。

    ④學(xué)生對歌比賽。

    (2)山路漫歌:

    ①談喜歡的理由。(結(jié)合學(xué)生的回答,可以由學(xué)生即興唱歌)

    ②欣賞云南民歌《有一個美麗的地方》,在歌聲中進一步領(lǐng)略云南迷人的風(fēng)光。

    ③語言賞析。學(xué)生勾畫,自由賞析。學(xué)生齊讀以下兩個句子,體會文章的語言妙用,注意加橫線的詞有什么特點“土坎邊的粉藍色報春花,在輕和微風(fēng)里不住點頭,總令人疑心那個藍色竟像是有意模仿天空而成的”;“最有意思的是云雀,時常從面前不遠草叢中起飛,一面扶搖盤旋而上,一面不住唱歌,向碧藍天空中鉆去,仿佛要一直鉆透藍空。”

    (3)村寨傳歌:

    ①談喜歡的理由。

    ②欣賞村寨傳歌的畫面,視聽結(jié)合感受場面的宏偉。

    ③以就近四人為一小組,每組選定一首熟悉的歌,全班一起唱,感受村寨傳歌的氣勢壯觀。

    總結(jié):1、學(xué)生談學(xué)了本文的感受。

    2、賞讀完《云南的歌會》這一篇文質(zhì)兼美的散文,我們似乎與作者一起進行了一次云南之旅。在作者引領(lǐng)下,我們對自然、對人、對藝術(shù)進行了一番品味,我們領(lǐng)略到了我國民歌文化的豐富多彩和濃郁的民族風(fēng)情,這無不激起了我們熱愛民俗文化的情感,同時在作者的筆下,我們讀出了生活的美好、人生的美好,同學(xué)們,生活就像歌聲一樣美好,讓我們更加熱愛生活,也熱愛那美麗濃郁的民俗文化吧! 

    四、拓展延伸。

    1、網(wǎng)絡(luò)了解與歌唱有關(guān)的我國的文化習(xí)俗,根據(jù)學(xué)生的興趣愛好有側(cè)重的了解,并適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生表演。

    2、唱響云南民歌,在歌聲中體會生活的美好。

    板書設(shè)計: 

    山野對歌       主要寫人     愛生活

    云南的歌會    山路漫歌      力畫環(huán)境 

    村寨傳歌      重寫盛況     愛民俗

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