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    《話題作文》教學(人教版高一必修) 教案教學設計

    發(fā)布時間:2016-3-23 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

     [寫作提升]關系型話題作文寫作舉隅  

      話題作文是近一段時間內高考作文的主打項目,從所給的話題來年看,其中有單向型的,也的關系型的。所謂關系類話題作文,是指在作文話題中出現(xiàn)兩個以上的概念,而這兩個以上概念之間存在著各種各樣的聯(lián)系。 

    審題時一定要準確把握概念之間的關系,否則容易走入作文的誤區(qū)。因此,這類作文的寫作難度超過以往單向型的話題作文。像今年高考作文話題“感情的親疏與事物的認知的關系”,即是典型的關系話題作文,它的難度也遠遠大于以往“誠信”、“心靈的選擇”等單向型話題作文,從今年各地平均分偏低就可見一斑。那末,在考場上如何寫好關系類話題作文呢?下面就常見的關系類話題作文談談寫作要點。

      一、并列關系

      所謂并列關系,即話題中所給的兩個以上概念存在著并列關系,它們彼此互相聯(lián)系,寫作時,話題里提到的概念都要照顧到,不能有所偏頗。要寫好此類作文,須分條陳述,得出觀點。

      如閱讀下列材料,按要求作文

      秋天的早晨,山頭上,……

      西天邊,那一彎殘月還依稀可見;東方,那紅日卻已露出了半個笑臉。

      李岳對殘月發(fā)出一番贊嘆……

      張果對紅日發(fā)出一串歌頌……

      高老師聽著,看著,若有所思地說:“我希望人世間的一切都能像你們說的那樣……”

      要求:請以“朝陽與晚霞”為話題,寫一篇散文。要求對環(huán)境和氣氛加以具體描寫,寫出李岳、張果的具體話語和高老師未說完的話,寫人物的神態(tài)。題目自擬,不少于 800 字。

      這是一個典型的并列關系話題。這是“殘月”給人的印象不是凄涼的,而是犧牲了自己給人以光明的美的化身,“朝陽”顯然充滿了希望,它的出現(xiàn)會使殘月慘淡無光。但如果沒有殘月,世界也不會如此美麗,朝陽也不會光芒燦爛。顯然,“殘月”與“朝陽”是相輔相成的 ,它們共同構成了物質運動生生不息的規(guī)律。因此,作文時就要二者兼顧,不能單純寫殘月或寫朝陽。由于要求寫散文,考生可以發(fā)揮想象,前半部分寫殘月,后半部分寫朝陽,最后老師總結時概括二者的積極意義。

      寫作這篇文章需要克服的確良毛病是:①人物話說不能揭示事物的意象;②對環(huán)境氣氛的描寫不具體,而是浮光掠影,與中心意思不吻合;③概念間關系不明確,光突出朝陽或晚霞。

      二、矛盾關系

      矛盾關系是指話題中出現(xiàn)兩個相互矛盾的概念,這兩個概念往往是同一事物的兩個不同方面,因此,寫作時要學會辯證分析,對這兩個矛盾的概念要突出重點,強調利中有弊或弊中有利。如:

      閱讀下列材料,根據(jù)要求作文

      美國一中學生寫了一篇文章,呼吁人們簽署一項請愿書,要求對“一氧化二氫”化學物進行嚴格控制,甚至完全予以廢除。理由是①它有可能引發(fā)過多出汗和嘔吐,②它是酸雨的主要成分,③處在氣體狀態(tài)時,可能引起嚴重灼傷,④發(fā)生事故時吸入也有可能致命,⑤它是腐蝕的成因,⑥它會使汽車制動裝置效率減低,⑦在不可救治的癌癥病人腫瘤中已發(fā)現(xiàn)該物質。該中學生拿著這篇文章問過 50 多人,了解他們是否支持禁止使用這些化學物質。結果支持的占 80 %,尚不能決定的占 12 %,只有一人說:“一氧化二氫”就是水呀,怎么能禁止使用呢?遺憾的是,注意到這個常識的人只占了 2 %!謎底一揭開,人們現(xiàn)時醒悟,因為他們只關注了危言聳聽,而忽略了眾所周知的一氧化二氫這個水分子基本構成的化學常識。

      日常生活中,我們也常經(jīng)歷過、聽到過有關“關注”、“忽略”方面的事,或者對此有過一些思考。請你以“關注與忽略”為話題,寫一篇文章。

      這是一道矛盾關系類話題作文。從材料上可以看出,人們對一氧化二氫的危害深惡痛絕,八成的人要求禁止這種物質,表現(xiàn)出對環(huán)保的密切關注,可在這關注的過程中,卻忽略了它的有利的一面――它就是水,世間萬物的生命之源!這就引發(fā)人們思考,我們對事物關注一面,卻又忽略了另一面,如果對人才使用,關注了他的長處,而忽略了他的短處,可以激發(fā)他的潛能,在工作中揚長避短;而一旦過分關注他的短處,忽略其長處,則不利于工作的開展,有時反而適得其反。從這個意義上看,對于矛盾關系的作文,審題上是不會有多大難度的,但在實際寫作當中,要注意克服以下毛。

     、贈]有明確的關系概念,單純寫“關注”或單純寫“忽略”,導致審題不周。

     、陔m然在文中寫到了關系,但不是矛盾關系,而寫成了并列關系,先寫對某事的關注,次寫對另一事的忽略,導致文章僵化生硬。

     、畚捏w不規(guī)范。不少學生沒有明確的文體意識,編故事不像故事,寫記敘文不像記敘,寫議論文不像是議論文。

     、苷Z言干癟,沒有文采?鬃诱f過“言之無文,行而不遠”,考試作文沒有文采是難以贏得閱卷教師的認可的。

      ⑤結構不合理,關注與忽略平均用墨,沒有重點。

      只要克服上述幾點毛病,寫好矛盾類話題作文就容易多了。

     

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