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    個人簡歷的寫作 教案教學設計

    發布時間:2017-12-14 編輯:互聯網 手機版

     一、導課

    對于一個求職的人來說,簡歷是求職者的“敲門磚”,通往面試的有效綠卡,和求職信一樣是求職者不可缺少的應用文書。

    簡歷帶給面試的第一印象,精心寫作個人簡歷,讓你的簡歷變得醒目,使你在眾多求職者中脫穎而出,就要化一番心思。

    出示課題:個人簡歷的寫作

    二、概念

    個人簡歷是對一個人生活經歷的有重點地加以概述的一種應用文書,

    個人簡歷和求職信同等重要,不能馬虎了事。正因為這樣,個人簡歷在寫作上講求真實性、正面性和精煉性。真實性是指寫簡歷時一定要客觀理性地總結自己的經歷,做到真實、準確、不夸大、不縮小、不編造,這樣才能取信于人,具有保存的價值。正面性是指內容應當是正面性的材料。負面的內容要遠離簡歷。精煉性是指個人簡歷要越短越好,在大多數情況下,一兩頁就足夠了。

    三、個人簡歷寫作的基本內容:

    一般來講,個人簡歷的內容應該包括:“本人基本情況”、“個人履歷”、“學習和工作經歷”、“求職意向”、“聯系方式”等基本要素。

    四、個人簡歷的基本格式及要求

    個人簡歷的寫作格式一般由六個部分組成,即標題、個人基本情況、應聘的職位和目標、學習經歷、工作經歷、所獲得的各種獎勵和榮譽。自己寫自己的還可以加上署名和日期。

    標題 可以直接寫“簡歷”二字,也可以在簡歷之前冠以姓名和稱謂。

    個人基本情況 指對個人的基本情況作簡要介紹,基本情況包括姓名、性別、出生年月日、出生地、民族、政治面貌、職務職稱等。這一部分放在最前面,便于用人單位取得聯系。

    應聘的職位和目標 讓用人單位一目了然,你的求職意向正是他們所急需的。

    學習經歷 這是介紹求職人的受教育程度,如畢業的學校、專業和時間。可按時間順序來寫自己的學習過程,主要以大學的學習經歷為主。所學課程可以列上主要的、有特色的專業課及學習成績。

    工作經歷 這是最重要的部分。初出校門的大學生,工作經歷可以改為社會實踐和實習經歷,包括在學校、班級所擔任的職務、勤工助學、課外活動、義務工作、參加各種團體組織、實習經歷和實習單位的評價等。非初出校門的大學生,主要寫參加工作之后各階段的情況,要注意突出主要才能、貢獻、成果以及學習、工作、生活中有典型意義的事跡等。這部分內容要寫得詳細些,通過這些,用人單位可以考察求職者的團隊精神、組織協調能力等。

    所獲得的各種獎勵和榮譽 所獲得的各種獎勵和榮譽這部分包括上學期間、軍隊服役、出版物上發表的論文、發表演講、社團成員資格、獎勵和獲得承認的計算機技能、專利權、語言技能、許可證書和資格證書,個人興趣愛好也可以列上兩三項,讓用人單位了解求職者的工作、生活情況。

    聯系方式:地址、郵編、電話(區號+號碼)、手機號碼、電子郵箱

    總之,個人簡歷的寫法沒有必要千篇一律,形式也不是紙介質一種。采用哪種形式,要因人而異,要突出個性、富有創意,向用人單位展示自己、達到成功推銷自己的目的。   

    四、注意事項:  

    1.內容上突出個性

    內容就是一切,所以一定要突出你個人的能力、成就以及過去經驗,使你的簡歷更出眾。寫作時應該注意先將本人具備的能力和所取得的成績一一列出,然后仔細分析你的能力并闡明自己能夠勝任這份工作的理由。強調以前的成就,然后一定要寫上結果,比如可以這樣寫:“組織了公司人員調整,削減了無用的員工,使公司每年節約人民幣¥550000元。”

    2.形式上與眾不同

    如果想在競爭中求職成功,首先就要將簡歷設計得與眾不同。要從形式到內容把簡歷設計得落落大方,不落窠臼,并因此脫穎而出,任何一位招聘者都會對別出心裁的簡歷感到眼前一亮。曾經一位女生就將簡歷設計成了一份精美的小禮品,結果這份簡歷不但被招聘方細細品味,而且這位女生的細心、聰慧等優點也得到了賞識,最后求職成功。

    3.篇幅上短小精美 

    要使招聘者在最短的時間內讀到更多的信息。篇幅最好不超過兩頁(A4復印紙),如果你在校期間已有著作問世或擔任組織、團體職務,就要一一列出,實實在在的實踐,遠比沒有成果的虛銜更讓人信服。如字數超出,可以另寫一頁附錄。

    4.表達上轉劣為優

    如果你只是一個剛畢業的學生,而正在與那些有相同學歷但是有更多工作經歷的人競爭。年輕,缺乏相關職業的豐富工作經歷是你的弱勢。寫作時需要巧妙處理,以轉劣為優。如可以在簡歷中的工作技能部分強調“勤奮苦干……迅速掌握新技能”,以此來彌補所欠缺的工作經驗,或表示愿意接受較低的薪水,不起眼的工作任務,長時間或在常規工作時間外工作。在簡歷中有效地掩飾工作記錄空白、頻繁離職和教育背景缺陷等問題,也許能為你獲取工作的機會。 

     

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