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    說(shuō)屏(人教版八年級(jí)選修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

    發(fā)布時(shí)間:2016-2-8 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     教學(xué)目標(biāo):1、了解中國(guó)古代“屏”的實(shí)用功能和藝術(shù)裝飾功能。

    2、學(xué)習(xí)作者抓住事物特征、條理清晰地說(shuō)明事物的寫(xiě)法。

    3、理解作者對(duì)屏風(fēng)的喜愛(ài)之情,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。

    教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)作者抓住事物特征、條理清晰地說(shuō)明事物的寫(xiě)法。

    教學(xué)難點(diǎn):理解作者對(duì)屏風(fēng)的喜愛(ài)之情,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。

    課時(shí)安排:一課時(shí)

    教學(xué)過(guò)程:

    一、導(dǎo)入新課

    屏風(fēng),一個(gè)富有詩(shī)意的名稱(chēng),自古以來(lái)它就有著神秘的作用,集實(shí)用與裝飾于一體,雖然在我們的生活中已不多見(jiàn),但它獨(dú)有的魅力仍能牽動(dòng)著我們的情思。今天,讓我們與陳從周先生一起來(lái)說(shuō)“屏”。

    作者簡(jiǎn)介:陳從周(1918-2000),浙江杭州人,古建筑園林專(zhuān)家,并擅長(zhǎng)文史,兼工詩(shī)詞、繪畫(huà)。

    二、整體感知

    1、學(xué)生自讀課文,標(biāo)注生字詞,初步感知課文內(nèi)容。

    2、用一句話(huà)歸納本文大意。

    明確:本文介紹了屏的特點(diǎn)、作用、種類(lèi)和設(shè)置。

    3、本文在結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)?

    明確:總寫(xiě)-分說(shuō)-總寫(xiě)

    4、先用文中語(yǔ)句回答什么是“屏”?然后用自己的話(huà)作一解釋。

    明確:第三段中“屏者,障也”。意思是,屏風(fēng)是用作遮擋、阻隔的東西。

    5、根據(jù)課文,說(shuō)一說(shuō)“屏”有何作用?

    明確:①分隔作用   ②藝術(shù)點(diǎn)綴   ③可以擋風(fēng)

    6、“屏”可以怎樣分類(lèi)?

    明確:按其建造材料和裝飾的華麗程度,屏風(fēng)可以分為金屏、銀屏、錦屏、畫(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等。

    7、作者認(rèn)為“屏”的設(shè)置應(yīng)注意些什么?

    明確:因場(chǎng)合不同,因地制宜;在與整體的相稱(chēng),安放的位置與作用,曲屏的折度、視線(xiàn)的遠(yuǎn)近諸方面都要做到得體。

    三、賞析研討

    1、作者在介紹“屏”的時(shí)候,為什么用上了“富有詩(shī)意”、“令人銷(xiāo)魂”、“心生向往之情”等詞句?

    明確:體現(xiàn)了作者對(duì)屏的喜愛(ài)之情,對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。

    2、本文是介紹“屏”的說(shuō)明性小品文,但也有些記敘內(nèi)容穿插其中,從文中找出來(lái),說(shuō)說(shuō)其作用。

    明確,如:記得童年與家人……,后來(lái)每次……,小時(shí)侯……,近來(lái)我也注意到了……

    作用:作者與屏相關(guān)的親身經(jīng)歷穿插其中,給讀者以真切感受;又顯得溫馨。

    3、文中引用了一些古詩(shī)詞句,試作簡(jiǎn)要賞析。

    ①銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢。(描寫(xiě)封建帝王后宮宮女們寂寞凄清的生活圖景,烘托人物內(nèi)心的孤寂。)

    ②錦屏人忒看得這韻光賤。(“錦屏人”指閨中女郎杜麗娘,她為自己沒(méi)有珍惜大好春光而感到惋惜。)

    ③抱膝看屏山。(寫(xiě)女主人公冷清秋在小樓參佛誦經(jīng),頓悟一生。)

    作用:1、使全文具有濃濃的詩(shī)意和韻味。  2、與展示屏風(fēng)之美是相稱(chēng)的。

    四、課堂小結(jié)

    本文作者用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了屏風(fēng)的使用功能和裝飾功能,并發(fā)表了自己的看法,抒發(fā)了對(duì)屏風(fēng)的喜愛(ài)之情。希望引起建筑師和家具師們的注意,以期屏風(fēng)在今后的裝飾藝術(shù)中重新大放異彩。

    五、布置作業(yè)

    想象一下,“屏”將來(lái)會(huì)有怎樣的用途?

     

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