（一）：今年廣東高考作文自廣東獨立命題以來首次采用了材料作文的命題形式，卻不是此前呼聲一直很高的所謂新材料作文。嚴格的說，只能算是話題作文。材料中給出來兩個有傾向性的觀點：常識雖易知而難行，常識須推陳而出新。這會大大降低審題難度，但卻容易限制考生思維，影響區分度。從命題立意上看，本題眼界開闊；當今時代，社會中的許多人或常常忽視甚至無視常識對生活、人生的作用；或囿于生活常識，不敢創新。因而，此題關注、直擊時代及社會誤區，考查學生的思維深度及廣度，是一個好題。
（二）：【評析】
廣東今年高考作文命題較為平易，作文命題的性質像一個缺省話題的話題作文。也就是說，命題者只提供了一個話題范圍，學生只要在話題范圍內作文便是符合題意。和去年“不要輕易說‘不’”這一作文題相較，廣東今年高考作文命題的審題難度顯然有所降低。只要抓住“談談你生活中與‘常識’有關的經歷或你對‘常識’看法”這個關鍵信息，就能夠寫出符合題意的文章來。
“常識”即普通知識。“知識”是人類的認識成果，來自社會實踐。“普通知識”是“知識”的初級形態，亦即“經驗知識”。按其內容可分為自然科學知識、社會科學知識和思維科學知識。哲學知識是關于自然、社會和思維知識的概括和總結。知識的總體在社會實踐的世代延續中不斷積累和發展。作文審題要抓住“常識”普通性一面，寫出對“普通知識”看法即可。
作文的導語部分，提供了兩個學生可寫的角度：有時，常識雖易知而難行，有時，常識須推陳出新。一般考生只要選擇其中一個角度來寫，就能符合作文的命意要求。基礎好的學生也可另外選擇新的角度作文，甚至反向立意，只要自圓其說即可。
作文立意的思辨色彩是廣東近年設題的一個關注點，廣東今年高考作文命題也沿襲這一特色。辯證的聯系的發展的去認知“常識”，是取得立意高分的不二法門。
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