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    觸景生情見微知著--如何鑒賞古代詩歌的以小見大(人教版高一教學論文)

    發布時間:2016-5-24 編輯:互聯網 手機版

     萬樹相

    西河金陵

    周邦彥

    佳麗地,南朝盛事誰記?  山圍故國繞清江,髻鬟對起。怒濤寂寞打孤城,風檣遙度天際。斷崖樹、猶倒倚,莫愁艇子曾系。  空余舊跡郁蒼蒼,霧沉半壘。

      夜深月過女墻來,傷心東望淮水。  酒旗戲鼓甚處市?想依稀,王謝鄰里,燕子不知何世,向尋常巷陌人家,相對如說興亡,斜陽里。

    賞析:這是一首懷古詠史詩。上片開頭突兀而起,“佳麗地,南朝盛事誰記?”南朝古都美麗繁華誰還記得呢?但護衛古城的山峰如髻鬟般在兩岸夾峙,不管古今;怒濤翻滾的清江一去不復返,不管興衰。遙渡天際的孤帆漸漸看不見,斷崖枯樹倒倚,莫愁湖的小舟又系泊在哪里呢?這所有的一切,都空余舊跡,霧靄沉沉,籠罩半墻,蒼涼蕭瑟,遼遠凄清。下片寫金陵城內的破敗蕭條景象。蒼穹明月過矮墻,看見這等破敗蕭瑟,也傷心無奈,望著默默而逝的秦淮流水,仿佛和詩人一起在尋覓著昔日富麗豪奢的舊影:酒旗戲鼓在哪里,熱鬧的集市在何處?斜陽殘照里,昔日繁華烏衣巷的一對小燕子,卻飛入今天的尋常百姓家,正相對呢喃,象是在訴說也象是在告訴詞人她們曾經的古今興衰。金陵昔日的繁華富麗與今天的蕭瑟凄冷,怎能不讓飽經憂患的詞人撫今追昔,由六朝興亡想起宋朝危局,迸發了吊古傷今之情呢?

    本詞通篇寫景,不見一絲議論,只是通過一系列富有特征的景物描寫,大景與小景互補,鋪排渲染,體物詠懷,見微知著。在金陵古城的昔盛今衰的歷史中,寄托了詞人對時局動蕩的感慨和深深的悵惘之情。

    方法指津:本文在表現手法上最大的特點之一是以小見大。何為以小見大?通俗的說,就是以小景傳大景之情,以小物寫大主題,以小情節寫大內容。這樣的手法在懷古詠史的詩詞里也是常見的。所謂“一滴水反映太陽的光輝”,一粒沙中看世界,正是如此。怎樣把握詩詞中以小見大的藝術手法呢?

    首先,從小景小物入手,揣摩附著其上的社會內容和家國情思。例如,詞中的景物如“斷崖枯樹”、“風檣”、以至想象中的“莫愁艇子”,相對與前面的山峰、清江、古城等雄偉壯闊的大景雖說都是小景,結合詩歌鑒賞須知人論世的原則,就可以從這些小景里看出昔盛今衰的歷史、動蕩傾危的社會,以及詞人飽經憂患的滄桑之感。又如“繞床饑鼠,蝙蝠翻燈舞,屋上松風吹急雨,破紙窗間自語。”(辛棄疾《清平樂獨宿博山王氏庵》)從饑鼠、蝙蝠、燈、雨、風、破窗戶紙等富有典型意義的小物小景構筑的意境中,可以看出詞人所處環境的荒涼恐怖,蕭瑟孤寂,生活的潦倒孤獨,從而認識到社會環境的殘酷,領悟到詞人受排擠、遭迫害和壯志難酬的悲憤之情。

    其次,從細節小事入手,揣摩深刻的主題。例如,可以從本詞的最后--一對燕子的呢喃這一細節,了解到東晉王、謝兩大家族的興衰史,進而使人產生有關時代變遷的感慨。在這里,這個小小的燕子就把古和今、盛和衰巧妙連接起來,不僅生動地反映出古今興替的歷史,還表達出詞人對世態炎涼的無限感慨,起到諷喻現實的作用。所以,小細節反映的是大主題,形象生動,含蓄蘊藉,耐人尋味。又比如元稹的小詩《行宮》:“寥落古行宮,宮花寂寞紅。白頭宮女在,閑坐說玄宗。”全詩以宮女閑聊的瑣屑之事傳達出昔盛今衰、人事變遷的重大社會內容以及憤慨之情。

    可見,要想把握以小見大藝術特點,須從富有特征的小景小物和具有典型意義的小事入手,把握其創造的意境,知人論世,品味其中透露出的抽象的思想感情或重大的社會內容。

     

    萬樹相

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