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    教師課堂教學激勵語 教學反思

    發布時間:2016-1-9 編輯:互聯網 手機版

     教師課堂教學激勵語

    1、傾聽是分享成功的好方法,看××同學正在分享著大家的快樂,我相信他已經有了很多收獲! 

      2、他聽得可認真了,會聽的孩子是會學習的孩子! 

      3、××同學聽得最認真,第一個舉起了小手,請你回答! 

      4、你聽得真認真,這可是尊重他人的表現呀! 

      5、你傾聽得真仔細,耳朵真靈,這么細微的地方你都注意到了! 

      6、你講得很有道理,如果你能把語速放慢一點,其它同學聽得就更清楚了! 

      7、你的表達特別清楚,讓大家一聽就懂! 

      8、別急,再想想,你一定會說好! 

      9、老師發現你不僅聽得仔細,說得也很好! 

      10、你很有創見,這非常可貴,請再響亮地說一遍! 

      11、你表達得這么清晰流暢,真棒! 

      12、我想××同學一定在思考,我們再給他一點時間,好嗎? 

      13、開動你的小腦筋去想,一想說錯了沒關系,老師喜歡肯動腦筋的同學! 

      14、不僅自己認真學習,還能提醒同桌同學,真是了不起! 

      15、第×組的××同學可真棒!為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢! 

      16、你看,很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒,舉起手來了! 

      17、你們瞧,×××可是大家學習的好榜樣呢!看看他是怎么做的! 

      18、第四組的同學個個眼睛睜得大大的、亮亮的,我感受到了你們特別認真,注意力特別集中! 

      19、你坐得真端正!注意力真集中! 

      20、看××同學認真的樣子,老師就知道她是勤奮好學的孩子! 

      21、你很像一個小老師,不僅管好了自己,而且把自己的小組也管理得很好! 

      22、不知是什么力量使你改變這么大,從上課愛吵愛鬧到學會靜靜思考,學會暗暗努力,真為你高興! 

      23、尊重(欣賞)別人,你會得到更多人的尊重(欣賞)! 

      24、要學會欣賞別人,對于“×××”同學的回答,我們該怎么表示? 

      25、你的進步使老師感到特別高興! 

      26、你真行!(真棒、真懂事、真勇敢、真細心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的) 

      27、啊!你的課外知識真豐富,都可以成我的老師了! 

      28、連這些都知道,真不愧是班級小博士! 

      29、你知道的真多!知識真豐富!我們大家要向你學習! 

      30、你的眼睛真亮,發現這么多問題! 

      31、能提出這么有價值的問題來,真了不起! 

      32、會提問的孩子,就是聰明的孩子! 

      33、這個問題很有價值,我們可以共同研究一下! 

      34、這種想法別具一格,令人耳目一新,請再說一遍好嗎?  

      35、多么好的想法啊,你真是一個會想的孩子! 

      36、猜測是科學發現的前奏,你們已經邁出了精彩的一步! 

    37、沒關系,大聲地把自己的想法說出來,我知道你能行! 

      38、你真聰明!想出了這么妙的方法,真是個愛動腦筋的小朋友! 

      39、你又想出新方法了,真會動腦筋,能不能講給大家聽一聽? 

      40、你的想法很獨特,老師都佩服你! 

      41、你特別愛動腦筋,常常一鳴驚人,讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩! 

      42、你的發言給了我很大的啟發,真謝謝你! 

      43、瞧瞧,誰是火眼金睛,發現得最多、最快? 

      44、你發現了這么重要的方法,老師為你感到驕傲! 

      45、你真愛動腦筋,老師就喜歡你思考的樣子! 

      46、你的回答真是與眾不同啊,很有創造性,老師特欣賞你這點! 

      47、××同學真聰明!想出了這么妙的方法,真是個愛動腦筋的同學! 

      48、你的思維很獨特,你能具體說說自己的想法嗎? 

      49、這么好的想法,為什么不大聲地、自信地表達出來呢? 

      50、你有自己獨特想法,真了不起! 

      51、你的辦法真好!考慮的真全面! 

      52、你很會思考,真像一個小科學家!

     

    阿杜

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