《凡爾塞宮》導學案(蘇教版七年級下冊)

吉祖英

學習目標

1、了解凡爾賽宮的建筑特色。

2、進一步了解課文的說明順序。

3、鍛煉學生的思維和語言組織能力。

4、培養學生熱愛古建筑的思想感情。

導學過程

自主學習

1、以自己喜歡的方式自讀課文，整體感知文章脈絡

2、給下列加點的字注音：

摒棄（     ）加冕 （    ）  鑲嵌（    ） 

 蔥蘢（    ）（    ）靜謐（    ）矚目（    ）恬靜（    ）參天（    ）精湛（    ）磅礴（    ）（    ）粼粼（    ）

栩栩如生（    ）軼事  （    ）心曠神怡（    ）

肖像（    ）嫉妒（     ）（     ）絡繹（    ）不絕

3、探究

1、凡爾賽宮為什么能成為人類藝術寶庫中一顆燦爛的明珠？試完成下列表格

2、為了把凡爾賽宮介紹清楚，作者采用了什么樣的說明順序？請具體說明。

3、本文采用了哪些說明方法?有什么作用？請舉例說明。

這句話用了_________說明方法，作用是________

4、請你們以導游的身份向大家講解凡爾賽宮某一具體部分（例如鏡廊、大花園等），寫100字左右導游詞，要求結合文章內容，加上自己合理想想，不準大段摘抄原文。

學完課文后，你有什么收獲或反思，請寫下來

1、模仿例句，說說你心目中的凡爾賽

例1：凡爾賽宮是一位有王者風范的皇帝。

例2：凡爾賽宮是一位知識淵博的學者。

2、你知道我們中國舉世聞名的建筑物有哪些？

3、你認為哪處建筑是我們揚州的驕傲？

理由

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