一、活動目標
1．提高對戰爭的認識，培養熱愛和平的情感和社會責任感。
2．通過活動開闊文化視野，增加有關戰爭的歷史知識和文學知識的積累。
3．培養資料信息搜集處理能力，鍛煉圍繞某一事件進行評說的口語表達能力。
二、課前指導
1、學生搜集一些有關戰爭的圖片。
2、學生搜集古今中外的著名戰役，并了解戰爭造成的后果。
三、活動過程
（一）教師導入課題。
（二）學生展示
1、有關戰爭的圖片。
2、古今的著名戰役。
3、文藝作品與戰爭
伴隨著戰爭，產生了豐富的戰爭文化。了解它們，同樣可以豐富我們的文化積累。就以下四項內容進行探究，展開交流。
○1、吟誦古今描寫戰爭的詩詞；
○2、關于戰爭的成語；
○3、有關戰爭的古今名言；
○4、有關戰爭的影視作品和歌曲。
（三）、討論交流
在下面兩個話題中選擇一個展開討論，說說你的看法。
1 “鑄劍為犁”的雕像在聯合國總部前已矗立了四十多個春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰火和死亡仍然時時踐踏著公理和正義，這是為什么?
2 有人說戰爭有如一枚硬幣的兩面，一方面促進了科技的發展，另一方面又阻礙了社會的進步。你同意這種看法嗎?
（四）、寫作實踐
我的心聲……
續寫“假如我是一只和平鴿……”
四、教師小結
寰寰
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