一、塞下曲五月天山雪(唐李白)
五月天山雪， 無花只有寒。笛中聞折柳， 春色未曾看。
曉戰隨金鼓， 宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍， 直為斬樓蘭。
1、詩歌表現了怎樣的思想感情？
答：這首詩表現了作者對戍邊戰士的贊揚和戰士殺敵報國的決心。
2、簡要評析一下本詩的表現手法？
答：手法是反襯和用典。用典，就是指用“折柳”一典。所謂反襯，在本詩中有兩處①用環境的荒涼來反襯戰士的殺敵報國的英勇精神。 ②用戰士的思鄉之情來反襯戰士的戍邊為國的情操。
3、任選一個角度對本詩作點賞析。
答：例如： “愿將腰下劍，直為斬樓蘭”，是借用傅介子慷慨復仇的故事，表現詩人甘愿赴身疆場，為國殺敵的雄心壯志。“直”與“愿”字呼應，語氣斬截強烈，一派心聲，噴涌而出，自有奪人心魄的藝術感召力。
4、“五月天山雪，無花只有寒”反映了怎樣的物候現象，為什么會這樣？
答：適逢盛夏，可是天山之上卻依然白雪皚皚，只有寒冷，沒有浪漫的鮮花，這是有與高二、讀王之渙的《涼州詞》，回答問題。
黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳①，春風不度玉門關。
注：①此句化用樂府《橫吹曲辭折楊柳歌辭》“上馬不捉鞭，反折楊柳枝。蹀坐吹長笛，愁殺行客兒”的詩意。
⑴詩中“怨”的內容是什么？
答：戍邊者不得還鄉的怨情。
⑵“何須”二字有什么意味？
答：“何須”有寬解婉勸之意。雖然將士有思鄉之怨，但也意識到戍邊的責任重大，這二字使全詩基調悲中有壯，悲涼中有慷慨。
（3）首句寫詩人眺望黃河的特殊感受。這一句的觀察順序是“自下而上”或“由近及遠”；使畫面具有動感的關鍵詞是“上”。第二句寫塞上“孤城”及環境。從表現“孤城”的角度看，這一句運用了“反襯”的修辭手法。
（4）這首詩如一幅畫卷。如果說“孤城”是“畫卷”的主體部分，那么首句與“孤城”是什么關系？
答：首句是“孤城”的背景畫面。
（5）請用簡潔的語言概括這首詩的意境。
答：意境雄闊，悲壯蒼涼，表現了盛唐詩人廣闊的胸襟。
下的差異，天山海拔甚高，氣溫自然偏低。
四、惠崇《春江晚景》(宋蘇軾)
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
1、從詩中的哪些詞中可以看出描繪的是早春的景色？
答：三兩 先知 短 欲上
2、詩中哪些句子是作者的想象？這樣寫有什么妙處？
答：“春江水暖鴨先知 正是河豚欲上時” “暖”、“欲”是畫面所找不到的，作者借助想象和聯想點活了畫面，使畫面中的景物變得生機生機勃發，情趣盎然。
3、“春江水暖鴨先知”也反映了一定的哲理意義，你知道嗎？
答：敢為人先，勇于探索者才能獲得真知。
七、相見歡(李煜)
無言獨上西樓，月如鉤。 寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。 別是一般滋味在心頭
1、談談你對詞的上闋中表現的景與情的認識。
答：景是凄冷秋夜、如鉤殘月，梧桐遮蔽下的幽深小院構成的孤寂凄涼之景；情是被幽禁的作者的濃重愁情。清景中人，人眼中景，彼此烘托渲染，使景與情水乳交融，渾然一體。環境氣氛，愁苦之情都表現得淋漓盡致。
2、詞的下闋用了 的修辭手法，用 來寫離愁，形象地表現離愁的 。
答：比喻 一團亂絲線(絲) 紛繁雜亂，無端無緒，難以解開。
八、浣溪沙(晏殊)
一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
1、這首詩是懷人之作，從哪兩個句子可以看出來？
答：去年天氣舊亭臺 夕陽西下幾時回 似曾相識燕歸來 小園香徑獨徘徊(答出2句即可)
2、“小園香徑獨徘徊”中“獨”字透露出作者怎樣的情感？
答：落寞、孤獨
3、這首詞多處用到對比的寫法，請你找出其中的一個例子，并簡要說說這樣寫的好處。
答：“新”與“舊”對比；(“去”與“來”對比)好處：“新”是唱新詞，“舊”是飲酒唱詞時的環境--舊亭臺，新詞與舊景對比，抒發了今是昨非的悵惘情思。(“去”是花落去，“來”是燕歸來，來去對比，增加了時光流逝的惋惜之情。)
4、“無可奈何花落去”是傷春，“似曾相識燕歸來”是傷別，這兩句融合全篇的作用是什么？
答：將景物與人事緊密聯系，景中寓情，賦中有比，更加委婉含蓄地抒寫了傷別之情。
九、《相見歡》(詞) 李煜
無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。
【賞析】
(1)“無言”、“獨上”可見詞人之濃重愁情。
(2)“寂寞梧桐深院鎖清秋”，寂寞者，實非梧桐深院，人也。“鎖清秋”，被“鎖”者，實非“清秋”，亦人也。這一句寫出了詞人內心的寂寞、凄涼。
(3)“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。”詞人直抒胸臆。運用比喻將抽象的離愁具體化，寫出了離愁的紛繁和難以解開。“別是一般滋味在心頭”一句，寫出離愁的滋味，是一種什么滋味，只可意會，不可言傳。而這正是真正經歷離愁之苦的人最為真切的體驗。
【試題鏈接】 -
⑴詞的上闕寫出了詩人怎樣的內心世界?結合詞的內容加以分析。
答：詞的上闕寫出了詩人的孤獨、寂寞、痛苦的內心世界。“無言”、“獨上”寫出了詩人痛苦的內心。“月如鉤”，．借缺月象征人的缺憾。“清秋”，“寂寞”者、被“鎖”者，詞人也，寫出了詞人的悲愁無盡，內心的寂寞、痛苦。
⑵這首詞對“離愁”的描寫為后世詞家極口稱道。結合詞的內容，說說詞人是怎樣把抽象的離愁寫得具體、可感的？
答：運用比喻。“剪不斷，理還亂”，用絲縷來比喻愁思，寫出了愁思之紛繁和難以解開。
十、《浣溪沙》(詞)晏殊
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽兩下幾時回?
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
【賞析】
(1)這首詞抒寫對人事變遷、聚散無定的惆悵和對春意衰殘、時光流逝的悼惜。詞的上片因今思昔，追憶難忘的歡聚，感嘆時光的易逝；下片則描寫落花、歸燕，抒發傷春懷人的感嘆。
(2)“夕陽西下幾時回?”夕陽西下，是眼前景。但詞人由此觸發的，卻是對美好景物情事的流連，對時光流逝的悵惘，以及對美好事物重現的微茫的希望．
(3)“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”花落、燕歸雖也是眼前景，但一經與“無可奈何”、“似曾相識”相聯系，它們的內涵便變得非常廣泛，帶有美好事物的象征意味。在惋惜與欣慰的交織中，蘊含著某種生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但在消逝的同時仍然有美好事物的再現，生活不會因消逝而變得一片虛無。
【試題鏈接】
⑴詞人精心選擇了西墜的夕陽，飄落的花瓣、重歸的燕子以及徘徊于小園的詩人，構成一幅優美的畫面，把自然的春光和人的青春年華很自然地結合在一起，表達了傷別懷舊的情懷，這是運用了以景傳情，情景交融的表現手法。
⑵從風格上看，這是一首婉約詞。
⑶卜無可奈何花落去、似曾相識燕歸來”是千古傳誦的名旬，這一句運用了什么修辭手法?試分析這兩句好在哪里?
對偶：這一句時仗工整，音韻和諧，畫面生動，情感濃郁，寓意深刻，發人深省，因而成為千古傳誦的名句
十一、《龜雖壽》 曹操
神龜雖壽，猶有盡時。騰蛇乘霧，終為士灰。老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天。養怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以詠志。
【賞析】
(1)寫遮詩時，曹操剛擊敗袁紹父子，平定北方鳥桓，躊躇滿志，樂觀自信，充滿建功立業的豪情壯志，此時他已經五十三歲了。想起人生路程，詩一開頭便無限感慨地吟道： “神龜雖壽，猶有竟時，騰蛇乘霧，終為土灰。”“騰蛇”和龍一樣能夠乘云駕霧，本領可謂大矣!然而，一旦云消霧散，就和蒼蠅螞蟻一樣，灰飛煙滅了!曹操對生命的自然規律有清醒的認識，這在迷信盛行的時代是難能可貴的。
(2)“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”曹操自比一匹上了年紀的千里馬，雖然形老體衰，屈居櫪下，但胸中仍然激蕩著馳騁千里的豪情。他說，有志干一番事業的人，雖然到了晚年，但一顆勃勃雄心永不會消沉，一種對宏偉理想追求永不會停息啊!這首詩始于人生哲理的感嘆，繼發壯懷激烈的高唱，復而回到哲理的思辨：“盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。”曹操對人生的看法頗有一點辯證的思維，他首先講尊重自然規律，人總是要死的。接著講人在有限的生命里，要去積極進取，建功立業。最后再談到人在自然規律面前也不是完全無能為力的，一個人壽命的長短雖然不能違背客觀規律，但也不是完全聽憑上天安排。如果善自保養身心，使之健康愉快，不是也可以延年益壽嗎?曹操所云“養怡之福”，不是指無所事事，坐而靜養，而是說一個人精神狀態是最重要的，不應因年暮而消沉，而要“壯心不已”，要有永不停止的理想追求和積極進取精神，永遠樂觀奮發，自強不息，保持思想上的青春。曹操以切身體驗揭示了人的精神因素對健康的重要意義，從這方面來說，它不又是一篇絕妙的養生論嗎!
(3)這是一首抒懷言志、富有人生哲理的四言詩。全詩體現了作者達觀、積極的人生態度和自強不息的奮斗精神．尤其是“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”四句，千百年來曾引起無數讀者的感慨和共鳴。
十二、白雪歌送武判官歸京（岑 參）
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
1、解釋下面加點字詞的意思。
（1）狐裘不暖錦衾薄 裘：____________ 衾：__________
（2）散入珠簾濕羅幕 羅幕：__________
（3）都護鐵衣冷難著 著：____________
（4）瀚海闌干百丈冰 瀚海：___________ 闌干：___________
答：（1）皮衣 被子（2）用絲織品做成的帳子（3）穿 （4）沙漠 縱橫交錯的樣子
2、詩歌怎樣描寫雪后軍營的苦寒生活？這樣寫對表現主題有什么作用？
答：詩人寫雪后苦寒，主要從側面抓住典型事物，而且不斷變換角度。由夜晚帳內“散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄”到白天帳外“將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著”一直到“瀚海闌干百丈冰”，最后又寫到轅門外“風掣紅旗凍不翻”。作用：寫軍營將士的苦寒生活，反映了戰爭的艱苦及其給人民帶來的災難，同時為送行場面渲染了悲涼氣氛。
3、試說說“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”這兩句在全詩結構或寫法上的妙處。
答：結構上：起承上啟下的作用。由詠雪過渡到送別。 寫法上：用對偶、夸張和寓情于景的寫法，寫出了天寒地凍、愁云滿天的景象，表達了對友人的擔憂之情。
4、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”為什么說這兩句詩是詠雪的千古名句?
答：“忽如”兩句寫雪后美景，飛雪奇大，一夜之間，雪壓枝頭。“忽”字顯出邊塞氣象變幻的神奇，傳出詩人賞雪時驚喜的心聲。以春花喻冬雪，貼切動人。雪壓枝頭，猶如雪白的梨花，不僅是一朵一朵，而且是一團一團的，壓枝欲低。一片銀白的世界，在作者眼里，幻化為一片明麗的春光，給人的感受不是雪后奇寒而是春意盎然。人稱“妙手回春”，正是詠雪的千古名句。
5、“風掣紅旗凍不翻”寫出了邊塞怎樣的情景?
答：送客送出軍門，時已黃昏，又見大雪紛飛，看到一個奇異景象：盡管風刮得挺猛，轅門上的紅旗卻一動也不動--它已經被冰雪凍結了。這一生動而反常的細節再次傳神地寫出了天氣奇寒。而那白雪背景上的鮮紅一點，那冷色基調的畫面上的暖色反襯得整個境界更清白，更寒冷。可見一切都顯示這里是冰天雪地的邊塞。
6、這首詩抒發了詩人什么樣的感情?
答：這首詩氣勢飛動、描寫逼真、氣魄宏大，描寫了唐代邊地特有的奇異風光，抒發了詩人因朋友離去而產生的無限惆悵之情。在詩人筆下，冰天雪地的邊塞，奇寒難忍，愁云慘淡，令人怨悵。
7、“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”一句與李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”有很多相似之處，請簡要說明。
答：表達感情相似：都表現了詩人依依惜別和無限惆悵的心情；表達感情的方式相似：都借助凝望友人遠去的背景表達感情。
周新焙
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