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    《石榴》 學案設計(蘇教版八年級下冊)

    發布時間:2016-1-28 編輯:互聯網 手機版

    韓云生

          

    教學目標:1.朗讀課文,感知課文內容,體會作者所寄寓的思想感情。

        2.品味形象生動、準確凝練的語言(學習重點)。

        3.了解對比、擬人等修辭手法。

        4.了解托物言志的寫作方法(學習難點)。

    教學方法:讀 議 展 點 練    

    一.課前預習

       (1)了解作者。要求:記住作者 。

                                                                        

                                                                        

       (2)掌握下列字詞。要求:讀準、會寫、會用。 

          爭妍斗艷    奇崛    枯瘠    陸離    犀利  瑪瑙      

          忍俊不禁    豐腴    唾津    潛溢    罍    盎然勻稱

       (3)搜集與石榴相關的文字、圖片、視頻等資料,豐富對石榴的認識

    二.賞析王安石《梅花》為學生學習新知識做好鋪墊工作。。

    詩歌《梅花》   宋王安石

    墻角數枝梅,(描寫對象)  凌寒獨自開。(特定環境)

    遙知不是雪,(精神品質)為有暗香來。(精神品質)

        注:凌寒:冒著嚴寒。遙:遠遠的。為:因為。暗香:指梅花的幽香。

    三.自學 初讀:整體感知課文內容

        1.思考:文中說“石榴樹便是這少數樹木中的最可愛的一種。”你認為石榴樹可愛表現在哪些地方呢?

                                                                                                                                                                                                                

        2.思考:作者是怎樣引出本文的寫作對象來的?

                                                                                                                                                                                                                

      四.精讀:品味語言體會思想

        1.思考:文章第二部分怎樣具體描寫石榴的特征? 課文描寫石榴特征,語言生動形象、準確凝練,你最喜歡哪些語句?說一下自己的理由。

                                                                                                                                                                                                                                                                                    

        2.思考:寫物是為了言志,作者托什么物言什么志?(選你認為最能表達作者感情的一句話,讀一讀,議一議。)

                                                                                                                                                                                                                

     五.質疑 (1.小組交流:質疑解疑   2.全班交流:解決組內存在的問題)

       思考:作者說石榴花是“夏天的心臟”為什么?(解決本文的難點問題)。

                                                                                             

                                                                         

                                                                           

    六.仿寫:

       你以為它真是盛酒的金罍嗎?它會笑你呢。秋天來了,它對于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來,露出一口的皓齒。那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過嗎?

                                                                         

                                                                         

    教(學)后感:   

    韓云生

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