昨天上午10點多，杭州中考閱卷正式開始，杭城一共有530位老師負責此次批閱，其中絕大多數是高三老師，另有少量的初中老師。
這些老師，需要對付的中考試卷一共有12800多份，預計明天就能把考卷批閱完，昨天下午2點，記者來到杭州電子信息職業學校的實訓大樓，這里作為杭州中考閱卷點，已經有好幾年了。
實訓大樓的大廳里，有好幾個保安，對進出人員進行嚴格的檢查，沒有證件是不能隨意進出的。
記者在杭州市教育局高中處老師的帶領下，走樓梯來到二樓。二樓的電梯口，有一位保安在值班。高中處的老師介紹說，閱卷點的每個樓層，都安排一位保安。
記者來到的一間教室，是206教室。教室很大，里面有8排桌子，每個桌子上都擺放著一臺電腦，每臺電腦面前坐著一位閱卷老師。
老師的桌子上，擺放著一個信封，鼓鼓囊囊的，信封口被訂書機封牢了。里面裝了啥？記者一打聽，原來進閱卷教室的老師，他們的手機都關了機，裝進了這個信封。
隨行的高中處老師介紹說，這個樓內，手機信號是屏蔽的，往年老師在這里閱卷，只是把手機關了，今年更進一步，把關了機的手機封存放在桌面上。
每張試卷
至少有兩位老師看過
高中處的老師介紹說，中考閱卷的流程，跟高考閱卷是一樣的。在閱卷前，對每個小題可能出現的答案進行了預估，并給出了相應的分數。
206教室閱卷老師批閱的是《思品歷史與社會》的30題到34題。他們按10人分組，每個組只負責一道題目的批閱。
教室黑板上有一個電子屏幕，上面顯示了每道題目閱卷的進度，包括每個小組的未完成量、未完成率、進度，這道題當天的平均分，以及各個小組閱卷的平均速度。
夏衍中學的政治老師方建強，是第一次參加中考閱卷，他所在的小組批閱“第33題”。
“我們是今天上午9點到的，先開會，提要求，正式閱卷是上午10點多，中午吃了個飯，12點15分又開始閱卷了�！毕挛�2點15分，老師們休息了一會。
方老師說，一張試卷，至少有兩位老師看過，如果兩位老師的評分意見相左，就要交到第三位老師手里，如果還是無法達成統一，就交到仲裁老師那里。
方老師在2010年參加過高考閱卷，中考、高考閱卷有什么不同？他比較了一下：“高考閱卷會緊張一些，時間也比較長，要一個星期；中考閱卷量少很多，學生做的主觀題，答題比較短小，所以，中考閱卷相對簡單一些，不太會出現大的分歧�！�
看一篇作文
平均花費1分鐘
方建強他們閱卷，各個小組平均花費的時間是不一樣的，快一點的9秒鐘，慢一點的24秒。
不過，閱卷速度最慢的，應該是作文組，這個39人的大組，是整個閱卷隊伍中小組人數最多的。
據一位作文閱卷老師說，整個小組的老師看一篇作文，平均花費大概在1分鐘左右，這跟高考作文閱卷的速度是差不多的。
這位老師說，今年的作文題叫做《懂得分享》，是一個比較有內容好寫的題目，“寫得好的學生蠻多的，學生都有好的情感抒發，所以作文的平均分比往年會高一點。”
昨天一天作文看下來，雖然沒有滿分作文出現（滿分40分），但39分的作文還是有的。
作文也是至少有兩位老師看，兩位老師評定的分數，分差在5分以內的，取平均分；兩位老師的評分，分差在5分以上的，就要由第三者評卷，第三位評卷老師打出的分數，要跟分數近的那位老師的分數相加后，取平均分。打個比方，一篇作文，如果兩位老師打分，一個打30分，另一位打36分，就需要第三位老師評卷，如果這位老師打出的分數是34分，那么這位學生的作文分數應該是35分。
如果第三位老師打出的分數跟先前兩位老師仍有大的差異，就需要作文小組組長和學科閱卷領導小組一起做仲裁，最終評定該考生的作文分數。據那位老師說，一天下來，只有兩三篇作文成為“仲裁卷”。
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