“捧著一顆心來，不帶半根草去。”每當想起教育家陶行知的這句名言，就會感到教師的無私奉獻精神。既然選擇了教師這個職業，就應該專心、安心。否則另謀高就。
選擇了教師，就是選擇了奉獻；
選擇了教育，就是選擇了清貧。
只有心專了，才能心安；
只有心安了，才能心專；
只有心安了，才能心寬；
只有心寬了，才能保持健康的心理；
只有健康的心理，才能培養出心理健康的學生。
因為教育需要平等。只有建立在師生平等的關系上，才能正確處理各種問題，也才能發展進步。學生選擇了我們，我們應該感到有幸，應該感激學生、感謝學生，讓我們有了施展才能的機會，展示才華的場合。不能歧視，不帶偏見，一視同仁。平等的對待所有學生，平等對待學生的一切。平等的健康心理是做好一切工作的前提。
因為教育需要愛心。教育的核心源于愛，沒有愛就沒有教育。主觀、客觀等方面的原因。有時會讓我們產生職業倦怠，一時失去愛心。這是正常現象。但是作為教師的我們，要及時自我調適，調整好自己的心態，端正好自己的思想，以飽滿的熱情投入工作中去。付出恨，收獲的是恨。付出愛，才能收獲愛。可見健康心理的重要。
因為教育是在創造美。大家都喜歡到美麗潔凈的公園散步，游覽。在那里感受到的是青松的挺拔，楊柳的婀娜，百花的爭艷。教師就像園丁，在用自己的辛勤勞動換得讓人賞心悅目的花園，本身就是一件愜意的事。心中擁有美，才能創造美。
因為教師要陽光。在陽光燦爛的時候，人們的心情會格外高興，面對灰暗的天空，人們的心里也是灰暗的。健康的心理也會傳染。
因為教師需要奉獻。奉獻是一種美德，只有通過教師的奉獻教育，才能教育更多的學生，引導更多的學生理解奉獻的意義，帶動更多的人進行愛的奉獻。假如一個社會沒有奉獻精神，會成什么樣子。可見教師的奉獻精神多么重要。理解了這一點，可見我們從事的是多么偉大的事業，心理怎么會不健康？
因為教師心胸要寬廣。人生不如意事十有八九。人在江湖，身不由己。我們生活在當下，不可能事事如意，處處順心。面對名和利，針對是和非，要以寬廣的心胸來對待。有時要想一想，有時要放一放；有時要走一走，有時要唱一唱；有時要比一比，有時要讓一讓；有時要樂一樂，有事要會一會。這樣才能保持健康的心理。同時通過自己的處世態度，無形之下也教育了學生。使學生在面對不順時，也有了參照。這也是教師的言傳身教。
張振宇
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