《得道多助，失道寡助》學(xué)案設(shè)計(jì)(蘇教版九年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2016-2-13 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

勵(lì)志語(yǔ)言：樂(lè)觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì)；悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍

科目語(yǔ)文課題得道多助，失道寡助1 時(shí)間 2013

編號(hào)

設(shè)計(jì)人張春武審核人王海昌班級(jí) 姓名

學(xué) 習(xí)

目標(biāo) 1正確辨析常見(jiàn)文言虛詞、實(shí)詞。

2加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，提高學(xué)生文言文的語(yǔ)感教學(xué)重點(diǎn) 正確辨析常見(jiàn)文言虛詞、實(shí)詞。

教學(xué)難點(diǎn) 提高學(xué)生文言文的語(yǔ)感

學(xué)生自主學(xué)案課堂同步導(dǎo)案

一預(yù)習(xí)檢測(cè)　．(1)．孟子，名（）。（）時(shí)期學(xué)派的代表人物。

(2．)《孟子》是一部記錄的思想觀點(diǎn)和政治活動(dòng)的書，共七篇。南宋朱熹將《孟子》、《》、《》、《

》并稱為“四書”。

(3)、你能說(shuō)出有關(guān)“和”的成語(yǔ)、俗語(yǔ)或典故嗎？“和”字在當(dāng)代社會(huì)又具有了怎樣的新內(nèi)涵？

(4)朗讀節(jié)奏

1、夫/環(huán)而攻之 2、故 /君子有不戰(zhàn) ，戰(zhàn)/ 必勝矣。

3、域民 /不以 /封疆之界

4、得道者/ 多助，失道者 /寡助　　　　　

二討論展示注音并指出其意思：

1夫環(huán)而攻之：“夫”讀，發(fā)語(yǔ)詞，放在句首，以引起議論。

米粟非不多也：“粟”讀，谷子。攻親戚之所畔：“畔”讀，背叛。

2、找出通假字并解釋：寡助之至，親戚畔之 ( )

3、找出古今異義詞并解釋： ①三里之城，七里之郭（） ②委而幸之 ( ) ③親戚畔之( ) ④池非不深也 ( )

4、一詞多義；

以域民不以封疆之界（）以天下之所順（）

之三里之城封疆之界（）環(huán)而攻之而不勝委而去之（）寡助之至（）

利地利不如人和（）兵革非不堅(jiān)利也（）

5、詞語(yǔ)解釋

（ 1）天時(shí)不如地利天時(shí)（：）地利（）

（ 2）地利不如人和人和：（）

（ 3）環(huán)而攻之而不勝環(huán)：（）

（ 4）是天時(shí)不如地也是：（）

（ 5）域民不以封疆之界域：（）

（ 6）威天下不以兵革之利威（）

（ 7）得道者多助得道：（）

（ 8）親戚畔之親戚：。（）

（ 9）故（）君子（）有（）不戰(zhàn)

（ 10）兵革非不堅(jiān)（）利（）也：

（ 11）寡助之至至：

（ 12）委（）而去（）之

（ 13）兵（）革（）非不堅(jiān)利也

（ 14）池非不深也池（）

（ 15）固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) 固（）

6、句子的翻譯；

①天時(shí)不如地利，地利不如人和

②域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。

③夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。

④以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣

三檢測(cè)小結(jié)：

四課后作業(yè)

1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）委而去之（　　）　（2）域民不以封疆之界　　（　　）（3）威天下不以兵革之利（）（4）寡助之至，親戚畔之　（　　）

2．用“/”劃分句子的朗讀節(jié)奏。

威天下不以兵革之利

3下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）

A. 環(huán)而攻之而不勝委而去之

B. 然而不勝者，是天時(shí)不如地利也得道者多助

C. 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) 多助之至，天下順之

D. 域民不以封疆之界威天下不以兵革之利

4．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。

句子：以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

翻譯：　　　　　　　　　　

5．文中體現(xiàn)了孟子怎樣的治國(guó)主張？

教學(xué)反思

一．導(dǎo)入新課

二．重點(diǎn)研討：

蘇東中學(xué)導(dǎo)學(xué)案