廣西仁義一中116班 黃進生
平時我們都是用嘴工功來解決問題，現(xiàn)在語文老師點出了我們不足的地方。我們只要“改變一點點”就是一個文明的班級。
做操穿拖鞋，天氣這么冷了也沒有人穿拖鞋的了，我早上也沒怎么發(fā)現(xiàn)過。如果有也是兩三個，這點我覺得還是可以的。
早晚讀，同學們都在聊天、睡覺、寫文科，這點是我們做得很離譜的。但是寫文科這點我還可以原諒，自己又是一個懶惰的人，四五點鐘肯定是沒有那么早上教室的。聊天、睡覺那些就不該了，把自己的青春年華放在這些不必要的方式上。其實我們是可以改變的，上課聽課，下課做練習、作業(yè)，也不至于上課才寫了。詩人說過上課不想聽課就裝個樣子就行了，這也是對老師的尊重。其實這位詩人說得對，如果你連最基本的尊重都不做，你如何做一個文明學生，甚至文明的一個班級。
我們只要向自己不足不好的地方改變一點就不會像現(xiàn)在這樣了，一團糟。文明班級我們有時連續(xù)拿到了的？？？我似乎懂了，口頭上的話不能把事情一切辦好，只有用實際行動來實現(xiàn)。
首先要把自己改好才有資格說別人，我們一定要改變自己現(xiàn)在的嘴功，特別是女生。詩人說的，我們只要改變一點點，116班就不一樣。
真的一點點就行了，太多相信你們也做不到。
改變一點點
廣西仁義一中116班 李玉婷
人每時每刻都在改變著，如果每個人都改變一點點，世界將會變得更加的美好、和諧、絢麗。
改變并不是隨口說說而已，是要行動來證明的。雖然每一個人的命運都會隨著時間、時代的變化而改變，但是這點改變并沒有使自己真正的改變。每個人的生活環(huán)境各不相同，列如：有些人在苦難中成長，一點點改變并沒有達到成功的目的，需要持久磨練，才結(jié)出甘甜的碩果。而有些人在衣來伸手，飯來張口成長，衣食住行不用愁，遇到一點點挫折，就如烏龜似的躲到安全的避風港。這兩顯示了兩種不同的生活，差距明顯拉大。如果選擇從磨難中接受挑戰(zhàn)，并堅持不懈，在苦難中不斷的改變自己、創(chuàng)造自己，取得碩果后為自己堅持而興奮的。
如果每個人都學著為自己改變一點點，那將會是和諧的天下了。列如就拿我們班的狀況來說吧：有些同學因為天氣有點冷不愿克服、不愿挑戰(zhàn)，在宿舍里裹被窩，因此導致一個星期下來我們班扣了好多分。如果每個同學都堅持出勤，克服寒冷，每個人都改變一點點，那我們班將是最棒的了。
平時和同班同學在一起，有時候很小氣的，總是斤斤計較。每次說起是我嗓門最大了，而且爭得贏為止才心服口服。我也知道，這是他們讓著我的。持久下去，導致我失去了好多的朋友、同學，沒有人愿意搭理我。因此，我開始找原因，終于我學會了改變自己。經(jīng)過了好長時間的改變，我不會像以前那樣霸道，也不會因為一件事兒斤斤計較，而且敞開心胸多去寬容他人。隨著我努力的一點一滴改變，我終于又結(jié)識了幾個知心姐妹，我們非常友好，同喜同樂，出出進進校門。心里話都披此訴說，沒有什么秘密私藏在心底，這都是經(jīng)過我不斷努力改變而得的結(jié)果。
朋友們大家行動起來吧！學著去改變一點點，你將會覺得整個世界都在包容你。每個人都改變一點點，和諧的未來在前面迎接你哦！
改變一點點
廣西仁義一中116班 岑亞惠
不要埋怨命運的不公，要學會從自身找原因。
“改變”，不需要你全副武裝、改頭換面，這只需要你一個動作，一句話的行動就能給我們帶來好處。例如，現(xiàn)在天氣那么冷，學校要求6：20分必須起床集中在操場做操，但難免會有些睡懶覺的“瞌睡蟲”不愿起來做操，埋怨天氣冷。為什么別人做得到你做不到？值日老師總是這樣厲聲喝道。有時候我想，指日組的老師不是每天早操時都那一份考勤表要班主任簽到嗎？也不見得他們每次準時到啊，也會經(jīng)常遲到啊。所以老師也不知能怪學生，也要找自身存在的因素。改變一點點，學生看在眼里，記在心里，當然也會隨之改變一點點啦。每次只要改變一點點，形成習慣就會堅持。
在學校，什么都是學習成習慣的。每天早上要掃地，同學們都很不樂意，拖拖拉拉，隨便掃掃就走人。總之要等到老師，領(lǐng)導檢查了覺得不干凈，然后有點氣憤的在廣播里喊：**班級打掃不干凈、、、、、、。”然后才去掃，這樣都過時了。今日事今日畢，何必要拖到明天呢?換個角度思考，不是每天都要掃地嗎？每個同學自覺遵守紀律，不亂丟垃圾就減輕了值日生的工作任務(wù)，這樣你就為她們做了一次貢獻，也是給他們的幫助了不是嗎？所以學著去幫助別人，努力改變自己，只要改變一點點，就會帶給別人好處，給自己帶來快樂。
如果你真的想要幫助別人，就只需要改變一點點就夠了。真誠的朋友雪中送炭、虛偽的朋友雨后送傘。之所以你會作出貢獻，是因為要改變自己。請站在別人的角度想想，其實你是值得的，付出不一定需要豐碩的果實，給自己增添一份快樂，給別人增添一點好處就行。
所以，試著去改變一點點，相信你的花朵是鮮艷的。
李科
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