材料：有一個孩子，伸手到一個裝滿榛果的瓶子里，盡其所能地抓了一把榛果；當他把手收回來時，手被瓶口卡住了。他既不愿意放棄榛果，又不能把手縮回來，急得大哭。旁邊一個人勸他說：“你知足些吧，只拿一半，讓你的拳頭縮小一些，你的手就很容易從瓶子里出來了。” 要求：寫一篇不少于800字了的文章，立意自意，標題自擬，所寫內容必須在話題范圍之內。
分析：本則材料關鍵句子為“你知足些吧，只拿一半，讓你的拳頭縮小一些，你的手就很容易從瓶子里出來了”。然后再尋找關鍵詞，就能非常容易地把握這則材料的內涵：知足，放棄。
例文：
有一種選擇，叫放棄
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金古可鏤。”我們選擇了堅持，便會一步步邁向成功的頂峰。相對于此，還有一種選擇，叫放棄。當你果斷地放棄一些東西的時候，你的人生也會更加智慧和美麗。【提出問題，點題】
鄭伯毅然放棄了尊貴的身架，以朋友的姿態(tài)勸說燭之武退秦師，結果，鄭伯沒費一兵一卒，得到的卻是“秦軍戍守，晉軍去之”的完美結局。【《燭之武退秦師》】李白堅決放棄了在京城長安的錦衣玉食，他得到的卻是自由呼吸的空氣，而留下的則是“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的錦繡篇章。【耳熟能詳?shù)墓糯恕堪嚅L鄭林書在暴風雪彌漫的天山深處堅果斷棄了一個活命的饅頭，而把生的希望留給了小戰(zhàn)士陳俊貴，他得到的是后世的敬仰和陳俊貴的一個無愧的誓言--今生今世要堅守在班長墳前。【感動中國十大人物之一】【正面論證】
其實，“舍”即是“得”。正如一個人的小腿受傷了，惡化了，這時，只要聽從醫(yī)生建議，放棄這一壞死部分，剩余的則會是健全的，而不致因此失去整條腿。【小結，比喻論證】
而有些落馬的高官們則不然，【過渡】他們只懂得堅持索取，全然不理會“得”有時亦是“失”這個淺顯的道理。我想他們當官之初一定也立志要做一位兩袖清風、為民請命的好官吧！而他們憑自己的權位得到了別人的奉承，得到他人送的金錢之后，便沾沾自喜了，便收不住了--有權和錢在身邊圍繞，真美啊！而這些身外之物和人身自由相比，哪個又是更重要的呢？【反面論證】【分析問題】
在學校，攀比之風仍然存在：單看你的穿著，我以為你就是生活在一個優(yōu)越的家庭，可后來我知道，你的家庭本來就不好，你卻比吃，比穿，比玩，恐怕被別人恥笑了去。你知道你的笑容有多么虛偽嗎！你恐怕比誰都清楚，你在攀比中是何其的痛苦！你以自己貧苦的父母和貧窮的家庭為恥，你曾不止一次地幻想過，如果生在一個富足的家庭該有多好啊！殊不知，這是不可改變的現(xiàn)實。你不如索性直面現(xiàn)實，放棄這些害人的“面子”，不再比物質層面的東西，要比就比學習，比進步。放棄這些所謂的“面子”，你將會變成一個精神富貴的嶄新的自我。【聯(lián)系現(xiàn)實，使文章接地氣】
握在自己手里的也許并不屬于自己，這時就要作出一種選擇，這種選擇便是放棄；而如一些原則性問題，該堅持的卻一定要堅持，這才更能彰顯人生的智慧。【辯證分析，解決問題，再次點題】
張繼全
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