我想握住你的手
岐山職教中心 綜合高二（一）班 文倩
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，尋尋覓覓，那些舊時(shí)光里，我已無(wú)處找尋你清麗的容顏；光陰荏苒，歲月如梭，午夜的睡夢(mèng)中，總會(huì)閃現(xiàn)出你那曾經(jīng)的笑靨。
我想握住你的手緊緊的握著！我不想讓這雙手遠(yuǎn)離。因?yàn)槲液ε拢译y受，我沒(méi)有給你你所給我的所有付出。
是你給了我生命，牽著我的小手帶我來(lái)到這個(gè)世界，那時(shí)的我就是你的一切。依稀記得，很小的時(shí)候，是你拉著我蹣跚學(xué)步，腦海中也總有這樣的一幅畫(huà)面。夕陽(yáng)的光暈下，一高一矮兩個(gè)身影緩緩前行，微黃的時(shí)光，將你的輪廓勾勒的如此溫柔，我們手拉手，是我們相連的手。睡覺(jué)時(shí)，你說(shuō)你拉著我的小手才能睡安穩(wěn)，因?yàn)槲沂悄愕奈ㄒ唬皇钦l(shuí)都能夠代替的。你害怕，我會(huì)在你眼前消失不見(jiàn)。你用那布滿老繭的雙手養(yǎng)育了我；用你那雙寬厚又溫暖的雙手為我們撐起一片藍(lán)天，你喜歡看見(jiàn)我笑，我笑你也笑，而我哭時(shí)你卻如此的難受。
在第一次上學(xué)時(shí)，你把我放在學(xué)校門(mén)口看著我慢慢走進(jìn)去，我不時(shí)的回頭，你給我鼓勵(lì)從而讓我更有信心。上課時(shí)，你時(shí)不時(shí)在教室窗戶那里看著我；在放學(xué)時(shí)，你在老地方看著我，那時(shí)我對(duì)你充滿了依賴，而你每到放學(xué)后看見(jiàn)我的身影，便會(huì)在第一時(shí)間沖到我跟前握住我的手。
我也想握住你的手，可是那時(shí)我握不住！在我的心里總想握住你的手！不止一次！
在我難過(guò)的時(shí)候，你總會(huì)為我撫平傷口；在我受傷時(shí)，你總會(huì)擔(dān)驚受怕，一遍又一遍的問(wèn)我痛不痛！在我犯錯(cuò)的時(shí)候，你總會(huì)打我的手，你打一次我會(huì)更痛一次，可是你比我更痛，痛百倍、千倍。
現(xiàn)在我18歲了，而你也漸漸的老了起來(lái)，而我呢，我長(zhǎng)大了。現(xiàn)在的我，終于能握住你那雙手了。當(dāng)我再次擁握住你手的時(shí)候，感覺(jué)到你的手是那么的粗糙與脆弱，我真的不敢相信這就是養(yǎng)育了我18年的手，我握著你的手好久不想放開(kāi)，好久好久……
時(shí)間之水匆匆流過(guò)，沖淡的是記憶，沖不淡的是親情。媽媽?zhuān)蚁胗肋h(yuǎn)握住你的手，細(xì)細(xì)的感受你手心的溫度。
評(píng)語(yǔ)：
感受媽媽的手心的溫度，握住她的手，說(shuō)明是對(duì)他愛(ài)的最佳饋贈(zèng)。全篇感受細(xì)膩，情緒溫婉，言辭中洋溢著母愛(ài)的珍重。語(yǔ)言樸實(shí)，真情從中自然流露。
（指導(dǎo)老師 巨有峰）
巨有峰
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