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    高二語文早讀學案 作文素材 (人教版高二上冊)

    發布時間:2016-7-20 編輯:互聯網 手機版

     一、 作文素材

    “三三式”議論文作文結構

    1.第一段:提出論點(120字左右)

    2.第二段:扣材料,過渡到論證(如果沒材料就直接過渡到論證,或者總說論據作為過渡。80字左右)

    3.第三段:舉例論證,第一個例子。(或者第一個方面)

    4.第四段:舉例論證,第二個例子。(或者第二個方面)

    5.第五段:反面論證,第三個例子。(或者第三個方面)

    6.第六段:辯證分析 或聯系現實或采用面例式

    7.第七段:總結全文,首尾呼應(100字左右)

    總的來說就是開頭簡潔提出論點,然后用兩個正面的一個反面的來論證,論據之間要過渡。

    閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

    一條鄉村的小路上,有一眼清澈的山泉。半邊碗就是讓過路人在泉眼里舀水喝的。大家都覺得,泉水太甘甜,泉邊的風景太美麗,半邊碗與泉水和泉水邊的風景不相匹配,于是一只漂亮的瓷碗不聲不響 地在山泉邊留下了,代替人們使用多年的半邊碗。

    然而,讓人們想不到的是,沒過幾天時間,那只漂亮的 瓷碗不翼而飛。又有人買來一只好瓷碗,這只瓷碗的命運一如前碗,好碗丟失了,半邊碗又被扔掉,人們又只好用樹葉或用手捧水喝,相當不習慣。沒過 多久,半邊碗又無聲息地出現在山泉邊。

    以上材料給了你什么樣的感想?

    要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。

    找對位置,發揮價值

    415班 李化人

     鷹擊長空,給人以搏擊的豪情;魚翔淺底,給人以靈動的美感;駝走大漠,給人以敦實的堅韌,同樣,一只破碗在河邊找對了自己的位置,照樣能發揮與眾不同的價值。(開頭極棒,有氣勢!)

    找到適合自身的位置,要結合自身條件。有治國韜略,就要魏武揮鞭,壯心不已;有溢美華章,就要相如提筆,文泣鬼神;有工巧神技,就要魯班拿鋸,美輪美奐。他們都發揮了自身特長,在擅長的領域找到了位置,發揮了價值。

    找對自身的位置,要有九死其猶未悔的決心。巴西原文化部長坎農從小立志當一名歌唱家,可現實卻陰差陽錯,將他推上了政治舞臺。每天晚上聽著自己沙啞的嗓音,坎農決定堅持自己的志向,毅然辭去部長職務,實現了自己的音樂夢想,找對位置。

    找對自身的位置,要有非凡的定力。現實的紛擾迷亂了我們的眼睛,也在慢慢腐蝕我們最初的夢想。毛澤東當年出關讀書,給父親留下了“孩兒立志出鄉關,學不成名誓不還”的詩句。在湖南第一師范中,嘈雜的環境沒有迷惑他,懵懂的愛情沒有吸引他。在非凡的定力下,毛澤東完成革命任務,找對位置。

    但是,找對位置并不是一條路走到黑。現實條件不允許,我們固然要創造條件,可是條件創造不出來,我們就要痛下決心,轉變道路,在別的領域找到自身適合的位置。

    還有一點仍需注意,找到自身位置的前提是不開歷史倒車,不損害廣大人民利益。袁大總統找到了自身位置不假,可他復興儒教,復辟帝制,最終在舉國上下的唾罵聲中失意而亡。

    所以,即便是一只破碗,找對了自己位置也可以為山水增色,和魚鳥合聲,而瓷碗只有被偷的份兒。找到自身的位置,輔以自身條件,堅毅決心,持久定力,我們就能實現自身價值!

    找準位置煥發人生之光

    398班 龐維嘉

    沒有奪目的光環,群星何必在太陽面前自慚形穢,沒有你,誰還可以將夜空點綴得如此美麗。沒有波瀾和浩瀚,小溪何必在大海面前黯然神傷,沒有你,誰還可以將春天演繹得“呤叮”作響。找準自己的位置,再不起眼,亦能發揮大作用。

    半邊碗放于泉旁,供人們使用,換之瓷碗則常常不翼而飛,到頭來還是半邊碗辛勤得勞動在泉邊。半邊碗找準自己的位置,發揮大作用,人亦可如此。

    梵高曾在幽暗的畫室里面對失敗的人物肖像傷心垂淚,盧梭曾在空曠的原野上手捧《博物學》而悲觀失望,奧爾科特煢煢孑立被幻想小說的圣殿拒之門外。但他們未曾放棄,而是找準自己的位置發揮大作用。于是,梵高在大自然神奇的光影變幻中看到了自己對色彩的敏感,嘔心瀝血,終讓《星夜》成為藝術原野上不朽的傳奇,盧梭在社會進步的思潮中找準位置,全力奮斗,終讓《契約論》成為啟蒙運動中不滅的太陽。奧爾科特在變幻的生活中感到了對生活的崇敬,找準位置,潛心寫作,終讓《小婦人》成為每人拜讀的巨著。

    正因找準了自身的位置,他們才能有如此巨大的業績。在歷史的殿堂里永放光輝。

    李煜之愁又恰似向東逝去的春水。春花秋月不知何時能了卻,雕欄玉砌還在,人的朱顏已改。李煜坐擁江山卻毫無政治才能,人生定位之錯,既是他的不幸,也是歷史的悲哀。而如嵇康,一紙《與山巨源絕交書》卻道出了他內心的堅定。他將自己定位在士大夫之列,故絕不交游于“宦”,終于在這種位置之下,俯視臺下三千學子,仰視臺上唯司馬昭一人,《廣陵散》成為不朽的絕唱。

    找準位置,才能更好地發揮自我;找準位置,才能堅守內心之道。

    找準位置如阿炳手中的二胡,能奏出天籟之音;找準位置如宮崎駿手中的畫筆,能勾勒出世界之美;找準位置如陶淵明手中的鋤頭,能鋤去心靈之草,耕耘心中的荒穢。

    起舞換新裝,綠蠟迎新賞。巧然望云端,終曉自縛忙。

    上帝為你開啟了眾多大門,找準其中的一個,我們才能走得更好,走得更遠,讓人生煥發光彩。

     

    田玉

      
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