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    蠟燭 教案(人教版七年級上冊)

    發(fā)布時間:2016-12-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     《蠟燭》教案

    教學(xué)目標(biāo):

    分析品味重點語句,把握文章思想感情

    1、分析人物動作描寫,體味人物豐富的內(nèi)心世界;

    2、體味文章思想感情,感受人物豐富的情感世界。

    重點難點:

    通過分析人物外貌、動作描寫,品味感受人物豐富的情感世界。

    教學(xué)時數(shù):

    1課時

    教學(xué)準(zhǔn)備:

    1.  預(yù)習(xí)課文,

    2.  查找有關(guān)二戰(zhàn)時期解放南斯拉夫的情況

    教學(xué)步驟:

    一、導(dǎo)入:

       蠟燭,曾是人們常用的照明工具,在黑暗中,一點昏黃的光往往勾起人們內(nèi)心深處的情感,勾出無限遐想。于是,無論中外,都有許多詩文以蠟燭為題。例如,李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。現(xiàn)在,蠟燭已失去它本身的實用價值,但我們?nèi)猿S盟鼇砑耐心撤N情感:喜慶,或是憂傷……今天我們要學(xué)習(xí)的西蒙諾夫的《蠟燭》更是抒寫了一種人類最美好的情感,純潔而又令人震撼。

    二、檢查預(yù)習(xí) 

    1、給下列加點字注音:

    拂曉      瓦礫      地窖      鞠躬      顫巍巍

    2、介紹二戰(zhàn)解放南斯拉夫情況。(建議小組討論候選代表發(fā)言) 

    3、作者簡介

    三、整體把握,感知課文:

    1.自由朗讀:讀懂大意。

    2.目的尋讀:為了突出某種形象、某種感情,作者往往會對有些內(nèi)容反復(fù)交代和描寫。文章對哪些內(nèi)容進(jìn)行了不厭其煩的反復(fù)描寫? 理解這樣寫的目的是什么?

    對德軍炮火的11次描寫

    對蠟燭的6次描寫

    對黑圍巾的4次交代

    對老婦人動作的反復(fù)描寫(3次“爬”、3次“跪”)

    提示:

    對炮火的多次描寫,為人物活動設(shè)置了一個典型環(huán)境,寫出了德軍的殘忍瘋狂,突現(xiàn)了老婦人的不顧生死、臨危不懼。

    在一個特殊的環(huán)境、特殊的氛圍中,反復(fù)描寫蠟燭有著特殊的意義。燭光,象征著紅軍烈士的生命之光,寄托著南斯拉夫人民對紅軍烈士的哀思,是兩國人民用血肉凝結(jié)的深厚情誼的象征。

     “黑色的大圍巾”表沉痛哀悼的莊重情感,寫出了老婦人對犧牲的蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士的跨越國界的深沉而強(qiáng)烈的母親般的愛。

    3次“爬”寫出了老婦人年勞力衰;3次“跪”寫出了行動不便的老婦人對犧牲的蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士的深痛哀悼。

    四、探究寫法,揣摩感悟:

    1 、再讀全文, 其中是否有些片斷令你感動?請你為大家朗讀一下,并說說令你感動的原因。(學(xué)生任意選擇片斷朗讀,原因的說明言之成理即可。可選擇重點語句作詳細(xì)的討論和分析)。

    題材感人,重點描寫老婦人掩埋蘇聯(lián)烈士的過程,突出蠟燭、燭光。

    感人的原因:環(huán)境危險,炮火連天;老婦人年老體弱,掩埋烈士非常吃力;老婦人像掩埋親人一樣掩埋烈士;點在墳上的蠟燭有特殊的意義。

    2.課文倒數(shù)第二小節(jié)這樣描寫,有什么作用?

    勾畫了戰(zhàn)后的環(huán)境、燭光的背景,控訴著法西斯強(qiáng)盜對人類文明的肆意踐踏,再次點出燭光非同尋常的意義,足以表現(xiàn)南斯拉夫人民對紅軍烈士至高無上的感情。這種感情,不分國界,情勝母子,它建立在正義的反侵略戰(zhàn)爭的基礎(chǔ)上,是人類最美好的感情。

    3.文章中的老婦人始終沒有說一句話,她豐富的內(nèi)心世界是通過動作來表現(xiàn)的,給我們留下了難忘的印象。精讀文章倒數(shù)第四、五兩段,展開想像,揣摩一下老婦人有哪些心理,回答問題。

      投影思考題:

    1.老婦人為什么不說話,她心里是怎樣想的?

    2.老婦人為什么對他們深深一鞠躬?她心里是怎么想的?

     學(xué)生齊讀或分讀,自由討論交流,教師引導(dǎo)學(xué)生體會課文意蘊(yùn),啟發(fā)學(xué)生就文句提出一個個問題推想。

    五、教師小結(jié)

    文章中的南斯拉夫老婦人不顧生死,不顧年老體衰,滿懷愛意地埋葬蘇聯(lián)紅軍烈士的遺體,這種感情,達(dá)到了跨越國界,母子情深的境界,使我們每一個人的思想都得到升華。

    六、布置作業(yè)

    把你設(shè)想的老婦人的心理寫下來,整理到練習(xí)本上,300字左右即可。 

     

    王雪

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