培訓方案

時間：2024-01-13 14:03:59 培訓方案我要投稿

（薦）培訓方案5篇

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的培訓方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（薦）培訓方案5篇

培訓方案篇1

　　一、指導思想

　　以國家《基礎教育課程改革綱要(試行)》等文件為基本依據(jù)，把“以學生的發(fā)展為本、以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點”作為課程發(fā)展的基本理念。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

　　二、培養(yǎng)目標

　　1、通過新課程培訓，更新教師的教育觀念，使教師理解我國當前課程改革的任務、目標、以及相關政策，明確教師應具有的素質(zhì)。使全體教師掌握新課程教學與原有課程重大變化。改進教育方法和教學手段，完善知識結(jié)構(gòu)和教育教學能力。

　　2、通過培訓，建設一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務精湛、富有活力、創(chuàng)新力強的新型師資隊伍，培養(yǎng)一支適應新課程教學的骨干教師隊伍，為我校的教育發(fā)展奠定堅實的基礎。

　　三、培訓內(nèi)容

　　以所教學科的課程標準與教材的研究為主要內(nèi)容，具體內(nèi)容是：

　　(1)集中學習數(shù)學新課程標準，掌握新課標與實驗稿區(qū)別。重點學習和了解本門課程的課程目標、具體的課程內(nèi)容和評估標準等內(nèi)容，給每位數(shù)學教師下發(fā)一份新課程和實驗稿增加、刪減以及名詞變化情況材料，使教師通曉新課程的內(nèi)容和變化，再通過教學實踐逐步掌握推進新課程實施的有效教學方法和手段。

　　(2)學習和研究根據(jù)新課程標準所編寫的有關教材的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、特點和教法等，新教材教學設計與典型案例分析。借助課堂，反復研究，領會新教材編寫意圖，盡快把握新教材內(nèi)容，將自己的教學設計貼合新教材的要求。

　　(3)學習教材編寫考慮的.問題;如何加強數(shù)學思想方法的滲透;加強學生思考方法的引導，促使學生學會思考，學會學習;關注與實際問題的聯(lián)系，體現(xiàn)數(shù)學建模思想;關注培養(yǎng)學生學習主動性的探究等問題。

　　四、組織與管理

　　1、改進培訓模式，以校本培訓為基礎。新課程集中培訓完成之后，我們立足教學一線，組織廣大教師開展自學反思、聽實驗課、講示范課，使他們在自學反思中逐步成長和成熟，全面提高自己駕馭教材的能力。培訓時堅持專題輔導與合作研討相結(jié)合、理論學習與實際應用相結(jié)合、集中培訓與長期自學成才相結(jié)合;提倡參與式、對話式、探究式的培訓方式;在課程標準與新教材培訓時，把備課、說課、做課、評課“四課”作為活動載體。此外，積極探索和完善定向自修式等多種模式，努力構(gòu)建起一個靈活開放、優(yōu)勢互補、既方便教師又能調(diào)動各方面積極性的培訓體系。

　　2、以制度建設為重點，加強培訓管理

　　建立培訓目標管理制度。將教師培訓任務提出具體的要求和評估細則，將完成情況作為年度工作考核的重要依據(jù)。建立新課程師資培訓成績考核制度。撰寫一篇體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念的案例反思性文章;進行一次課程改革通識性知識考試。對新教材進行教學設計并進行說課;做一次教材的研究課。

　　3、以信息技術(shù)為依托，開發(fā)培訓資源

　　按照“邊培訓、邊研究、邊開發(fā)、邊建設”的原則，積極整合各方面的力量，研究開發(fā)適合教師高質(zhì)量的培訓資源，實現(xiàn)師資培訓手段的突破。開辟“新課程師資培訓”的相關網(wǎng)頁，為教師的自主學習和專業(yè)發(fā)展提供新的平臺。

培訓方案篇2

　　為適應我院創(chuàng)建全國示范性高職高專院校的總體工作要求，切實加強班主任、輔導員隊伍建設，規(guī)范學生管理，提高業(yè)務水平，實現(xiàn)學生思想政治工作人員培訓上崗、持證上崗，新任班主任、輔導員集中培訓實施方案。我部擬在八月中旬對全院新任班主任、輔導員及學生助理進行一次集中培訓。具體方案如下：

　　一、培訓對象：

　　全院新任班主任、輔導員、學生管理工作人員及學生助理。二、培訓目標：通過集中培訓，使新任班主任、輔導員及學生助理明確自身的角色定位、工作的要求和職責；學習如何做好學生的教育管理工作，開展黨團組織活動，抓好學生宿舍的管理，掌握國家資助政策及如何做好學生心理工作等等方面，以便盡快提高業(yè)務能力，提升我院學生管理工作水平，更好地促進我院快速健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。三、培訓時間及地點：

　　時間：8月15日至8月17日三天

　　地點：學術(shù)報告廳

　　四、組織辦法和要求：1、以分院和宿管中心為單位，于7月1日前組織報名參加，規(guī)劃方案《新任班主任、輔導員集中培訓實施方案》。2、原則上各培訓對象都要求參加培訓，特殊情況不能參加的'，要辦理請假手續(xù)。3、嚴格考勤制度和學習紀律，缺席三次以上者考核不合格,不予上崗。五、培訓內(nèi)容及安排：時間培訓內(nèi)容主講人地

　　點8月15日上午8：30開班儀式學工部部長郭志江報告廳8月15日8：40-11：30第一講：班主任、輔導員的職責與使命8月15日14：30-16：30第二講：如何開展班級管理工作機械學院黨支部書記江長華報告廳8月16日8：30-10：00第三講：如何做好宿舍管理工作宿舍管理中心主任

　　焦江福報告廳8月16日10：10-11：40第四講：如何指導班級團支部開展工作院團委副書記洪旺元報告廳8月16日14：30-16：30第五講：國家資助政策解讀院資助中心主任王賢明報告廳8月17日8：30-10：00第六講：大學生常見心理問題識別與處理院心教中心王思老師報告廳8月17日10：10-11：40第七講：教師壓力與情緒管理院心教中心周燕琴副教授報告廳8月17日下午學習討論班主任、輔導員、學生助理分組討論待定

培訓方案篇3

　　一、活動的目的與意義

　　黨描繪了中國夢的宏偉藍圖。最富有活力與朝氣的青年學子理應成為中國夢的創(chuàng)造者和實踐者，這就對我們提出了更高的要求。不但要有專業(yè)知識的深厚功底，還要注重外在形象的提高，以增強自身的.綜合素質(zhì)。本次活動旨在幫助廣大學子加深對外在形象和社交禮儀重要性的認識，引導大家在以后的學習和生活中更加規(guī)范自己的行為，，向全校師生展現(xiàn)一個“專業(yè)知識強，綜合素質(zhì)高”的能動形象。同時，還能為大家的工作和考研面試打下良好的基礎。此外，本次活動作為能動學院女工部傾力打造的“完美女生”系列活動的第一部分，將探索出一條學生工作的新路子。

　　二、活動主題

　　專業(yè)與形象同修，能力與素質(zhì)共長

　　三、活動參與對象

　　大一所有女生及部分男生

　　大二感興趣的同學

　　（整體規(guī)模在100人左右）

　　四、活動時間

　　待定

　　五、活動地點

　　待定

　　六、活動流程

　　（一）前期準備與宣傳

　　1.根據(jù)大家的需要針對性的邀請大學生禮儀團相關方

　　面的專業(yè)團隊作為主講嘉賓。

　　2.與主講嘉賓溝通后，最終確定所要講授的具體內(nèi)容，通過網(wǎng)絡對活動進行廣泛的前期宣傳。

　　3.制作活動條幅和宣傳海報。

　　4.確定活動主持人，并擬定活動現(xiàn)場的流程。

　　5.邀請學工辦相關老師為活動致辭。

　　6.準備活動現(xiàn)場所需的水以及嘉賓紀念品等物品。

　　7.請老師協(xié)助確定活動場地。

　　（二）活動現(xiàn)場

　　1.主持人簡要介紹本次活動以及出席活動的嘉賓。

　　2.請老師為活動致辭

　　3.根據(jù)事先商定的順序和內(nèi)容，由各位主講嘉賓對相關內(nèi)容進行講授，由主持人負責串場。

　　4.講課結(jié)束后，由主持人對嘉賓表示感謝。

　　5.為嘉賓送上紀念品。

　　（三）后期總結(jié)

　　培訓結(jié)束后，由女工部全面總結(jié)活動中出現(xiàn)的問題，并通過對參與活動的同學進行走訪等形式了解大家對此次活動的評價，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，形成書面總結(jié)材料，為以后再次開展此類活動提供參考。

　　七、經(jīng)費預算

　　1.條幅一條80元

　　2.水20元

　　3.嘉賓紀念品100元

　　4.合計200元

培訓方案篇4

　　為使學生會干部明確工作開展的目的、方向，增強學生會干部責任意識、全局意識、服務意識、責任意識、效率意識、創(chuàng)新意識，提高其組織管理能力、團隊合作能力、社交能力、創(chuàng)新能力和自主解決問題的綜合能力，加強學生會干部隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高學生會干部的整體素質(zhì)，使其在學生自主管理中發(fā)揮更大的作用，經(jīng)研究決定定期舉辦學生會干部培訓活動，以此加強對干部的教育、培養(yǎng)和管理，促進學生會更好地服務于學生，服務教育教學。

　　一、培訓時間和地點

　　時間：20xx年10月——20xx年11月底

　　地點：第二教學樓2-302教室

　　二、參培對象及組織形式。

　　參培對象：學生會全體干部

　　組織形式：每月一次，培訓采取集中授課、分散學習、討論交流、實踐鍛煉等形式進行。

　　三、培訓具體內(nèi)容。

　　1、學生會干部的地位和作用。

　　主講：待定

　　2、樹立良好的學生干部形象。

　　主講：待定

　　3、學生干部應如何處理好工作、學習，生活三者的關系。主講：待定（部長）

　　4、學生干部的工作方法與藝術(shù)。

　　主講：待定

　　內(nèi)容概要：如何加強學生干部之間、干部與老師、學生之間的溝通與交流，如何加強團支部、學生會內(nèi)部管理，完善自身建設，如何發(fā)揮團支部、學生會的“自我管理、自我教育、自我服務、自我監(jiān)督”的功能，如何處理學習、工作與休息的.關系以及如何處理學生干部與同學間的關系等。

　　5、學生干部的禮儀素質(zhì)

　　主講：待定

　　內(nèi)容概要：

　　交往和溝通的技巧不僅僅是一門學問，而且是一種藝術(shù)。這學問包括人際交往所必須遵循的規(guī)范、禮儀、風俗、習慣，還包括溝通的技巧及談話藝術(shù)等。例如，談話態(tài)度要誠懇，人際稱呼要適當，玩笑和幽默要掌握分寸，登門拜訪要有禮貌，喜慶節(jié)日要致意等。

　　6、學生干部必須堅持的原則，應具備的能力和管理素質(zhì)。主講：待定

　　內(nèi)容概要：學生干部自身素質(zhì)的高低不僅影響到學生干部形象的好壞，而且影響到學生工作的順利開展。任何一個學生組織，如果有一支過硬的學生干部隊伍，就能人心齊，作風正，學風好。作為學生干部，要不斷在實踐中加強自我教育、自我管理、自我服務、自我監(jiān)督。

　　7、學生干部心理健康教育。

　　主講：心理部部長

　　內(nèi)容概要：學生會干部是學生群體中的一個管理團隊，每個干部不僅要認識自我，而且還要完善自我，認識自我可以認清自己善長什么，不擅長什么。這樣才可以制定相應的管理目標，才不至于在開展工作時，感到茫然無措，而完善自我則是以認識自我為前提的，只有認清了自己各方面的情況，才能像醫(yī)生一樣對癥下藥來完善自我，使自己得到一個較大的提升，更好的適應自己崗位能力目標的要求。

　　8、應用文寫作與處理。

　　主講：陳亞芳老師

　　內(nèi)容概要：作為團干部、學生會干部應用文寫作非常重要，用得也越來越廣泛。為了促進各項工作的順利開展，團干部、學生會干部在日常工作中應加強各類應用文的寫作和處理能力，如撰寫工作總結(jié)、工作計劃、通知、申請、策劃書、協(xié)議書、方案等等。

　　9、緊急事故的處理。

　　10、管理與自我管理

　　四、培訓要求：

　　（一）總體要求

　　1、明確培訓目的

　　學生干部培訓是為了提高學生干部的思想政治覺悟，激發(fā)工作熱情，培養(yǎng)責任感，增強學生組織紀律觀念，樹立學生干部的優(yōu)良作風，提高學生干部的綜合素質(zhì)。

　　2、統(tǒng)一思想和認識

　　加強學生干部培訓的教育意義在于全面調(diào)動學生干部的工作積極性，刻苦磨練自己，發(fā)揚艱苦奮斗的作風，增強集體主義榮辱觀，加快各學生干部在工作上的協(xié)調(diào)與配合，使得各項工作順利開展。

　　3、不斷深化對培訓內(nèi)容的認識

　　培訓結(jié)束后，各學生干部需上交一份心得體會，談一下自身在培訓當中的認識和收獲。并且在以后的工作中貫徹落實此次培訓的主要精神。

　　（二）具體要求：

　　1、院學生會全體成員、各系學生會干部要求參加，由院學生會素拓部跟進考核；

　　2、培訓活動中未確定的內(nèi)容，將另行通知；

　　3、須按時參加培訓活動，不得隨意缺席遲到早退。

　　4、培訓期間，手機等通訊方式一律調(diào)為靜音：

　　5、培訓開始前十五分鐘到場簽到；

　　6、培訓期間不許交頭接耳，保持會場安靜；

　　7、努力提高學習效率，全體成員上課應認真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細做好筆記；

　　8、培訓活動結(jié)束后，所有參與培訓的同學必須上交一篇學習心得。

　　（三）工作安排：

　　1、由秘書處負責教室的申請和培訓當日的簽到

　　2、學習部協(xié)助秘書處準備好培訓所需的材料

　　3、生活部負責老師的飲用水

　　4、新聞部要對此次培訓進行記錄和報道，編輯出有關培訓的簡報

　　5、宣傳部負責培訓的海報宣傳

　　6、其他各部門均需協(xié)調(diào)配合好培訓工作的開展

　　五、結(jié)業(yè)總結(jié)

　　每期培訓結(jié)束后每人上交書面培訓心得和本學期的工作總結(jié)及下學期工作計劃，作為年度學生干部測評的重要考核指標之一。每一名學生干部要充分認識學習的重要性，做到態(tài)度認真積極，合理地將理論學習與工作實踐結(jié)合起來，不斷提高自身素質(zhì)和管理水平，并將所學到的理論內(nèi)化為自身的自覺追求，使之真正指導于自己的實際工作，從而帶動廣大同學不斷提高自我教育、自我管理、自我服務的水平，共同創(chuàng)造美好的學習環(huán)境，共同為和諧校園建設貢獻力量。