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    高一心理健康自我評價

    時間:2023-03-14 19:03:34 評價 我要投稿

    高一心理健康自我評價

      在現實生活或工作學習中,我們都不可避免地要使用自我評價,自我評價往往折射出個人對人生自我價值和社會價值的認識和態度。相信寫自我評價是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的高一心理健康自我評價,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    高一心理健康自我評價

      高一心理健康自我評價1

      性格算是中向型的,自覺自己是一個很穩重的人,業余愛好比較廣泛吧,喜歡聽歌,下象棋,打羽毛球,看電影,看小說,上網,打游戲,好奇心也比較強,總喜歡接觸一些新奇的東西或事物,平時與人友好相處群眾基礎較好,親人、朋友、教師關愛,喜歡創新,對事件有自己的看法。

      1、自身優勢

      我能夠經常反思自己,哪些對哪些做錯,以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不樂勿加于人。我的家庭收入狀況還算可以,可以擔負得起我的求學費用,我能更加專心于學業。感情方面沒有牽絆,可以將精力放在充實自己身上。

      2、自身缺陷

      興趣雖廣,但沒有專長的`一面;有點內向,有時有點粗心,自控能力有點弱,不大喜歡喧嘩的場面,人多的場合不擅口頭交際,這讓我有時在人際交往中處于被動狀態;不大活躍,不主動參加積極性高的活動,比如晚會等。但缺乏毅力、恒心,學習是“三天打魚,兩天曬網”,以致一直不能成為尖子生,有時多愁善感,喜歡隨遇而安,缺乏進取心。

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      作為一名高中生,我能做到每天堅持鍛煉身體,不遲到不早退,服從學校管理,定時出操,早自習認真溫習書本,預習今日將學,每一節堅持做到課前預習,上課聽講,積極與老師進行課堂互動,認真完成課后作業,遇到難題不懂就問,晚自習保持課堂紀律,自覺做好復習,與同學相處友好。

      高中的學習壓力很大,每天都有很多的知識需要學習,很多的'作業需要完成,但我不氣餒,不輕言放棄,為了心中的理想和初心,我愿與同伴并肩奮戰,為了夢想而不懈努力,與困難不妥協,因此我始終保持健康的心態,迎接高中生活的每一天。

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      熱情、性格活潑開朗的我,心理素質好,對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率,善于人際關系,能吃苦耐勞,有較強的'適應能力和自學能力,不易受外界環境的干擾。

      在學習上,我成績良好,多次獲得獎勵。在學習專業課知識的同時,更注重理論與實踐的結合工作。利用課余時間學習食品行業相關的其他內容,使所學知識能夠與社會發展相適應。

      在校期間,我一直擔任學生干部,工作責任心強,有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。

      我的興趣廣泛,喜歡讀書、聽音樂、體育運動,多次參加各種文體活動并在各種學校學院的活動中取得良好成績。

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      本人能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感,樂于助人,關心同學,與同學相處融洽;學習上刻苦努力,思維活躍。是一個正直誠懇,聽話懂事,誠實質樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力,但學習方法不是最佳,所以成績還不夠理想。希望在以后的`學習和生活中,能探索出適合我自己的高效的學習方法。

      我能夠尊敬師長,團結同學,基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以,但是也要提升自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺,自己管理自己。

      在學習上,我有提升各科成績的良好愿望,但這不能只是口頭上說說而已,我要用自己的行動來表明我的決心,迎接每一個嶄新的明天!

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