師范生實(shí)習(xí)評(píng)語
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用評(píng)語吧，評(píng)語能夠幫助被評(píng)價(jià)對(duì)象不斷地接近于目標(biāo)、達(dá)到目標(biāo)，使取向目標(biāo)的行為得到強(qiáng)化，背離目標(biāo)的行為得到弱化。什么樣的評(píng)語才是好的呢？下面是小編幫大家整理的師范生實(shí)習(xí)評(píng)語，歡迎閱讀與收藏。
1、貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來我某某部門實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)等，遵守公司目前的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過(多長時(shí)間)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉，能科研工作將融會(huì)貫通理論指導(dǎo)實(shí)際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，經(jīng)過實(shí)習(xí)研習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了應(yīng)聘的目的。
2、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用技術(shù)手段管理方法與訣竅。我們一起起早貪黑，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立處理妥善處理班級(jí)日常表達(dá)方式。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核指標(biāo)考核位居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛戴。被訓(xùn)導(dǎo)主任師生一致性認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
3、教學(xué)實(shí)習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，每種能善用不同程度學(xué)生的需要，亦能學(xué)員根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整記音、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控適切，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能急于提出討論，討論中其自然流露極佳表露無遺學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。
4、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到要學(xué)的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的諸項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)明顯過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事共處，與其一同工作的員工都表現(xiàn)出色對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
5、該生在我校實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真、積極，教育外語教學(xué)態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧多種不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生家長最大利益。能夠與廣大學(xué)生融合大學(xué)生在一起，在教育過程素質(zhì)教育中善于進(jìn)行情感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論能夠與學(xué)生溝通，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。成為學(xué)生熱愛的教師，該生熱情、積極。對(duì)能保持事物保持高度的不解與興趣，虛心向老教師求教并勇于建言。能夠調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取機(jī)會(huì)，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧。學(xué)校指導(dǎo)為人所知學(xué)生實(shí)習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別感恩班上弱勢(shì)、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師支配班級(jí)、輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。批改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動(dòng)。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)。
6、xx同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任期間，能堅(jiān)持每天不間斷跟班，主動(dòng)與班主任交流班級(jí)異常情況情況，與同學(xué)談心，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。仔細(xì)聽取老師的意見，并虛心學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)參與班級(jí)管理與文藝活動(dòng)，做大學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，馬爾松主持了一次班會(huì)，組織了一次課外活動(dòng)，參與組織了校運(yùn)會(huì)的籌備、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每型式一位同學(xué)交流、指導(dǎo)，受到學(xué)生的好評(píng)、歡迎!
7、該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健。批改作業(yè)仔細(xì)、正確，并能注意學(xué)生家長共同的錯(cuò)誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個(gè)學(xué)員教師應(yīng)有的整體素質(zhì)。經(jīng)驗(yàn)。通過擔(dān)任助理班主任，并使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的辛苦重要和辛苦，也經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)了解和積累了一些小學(xué)老師工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過與學(xué)生的接觸，對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的觀念和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì)，對(duì)今后從事季謝區(qū)教師工作有很大的幫助。
8、該生有較高的素質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!
9、在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，注重不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，在大力推進(jìn)本職工作的同時(shí)，積極參加各種特蘭縣活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校幼兒領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致性好評(píng)。
10、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和保持良好底蘊(yùn)的師德。實(shí)習(xí)成見極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。全身心投入班級(jí)行政管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意切記了學(xué)生的部份教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核居年級(jí)高年級(jí)首位。因此深獲學(xué)生愛戴。被學(xué)生師生保持一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
11、在工作中，責(zé)任意識(shí)該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的思想覺悟，取得了顯著的組織工作效果。
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