千字文的歷史故事

千字文的歷史故事

　　導(dǎo)語(yǔ)：《千字文》流傳了1400多年表明，它既是一部流傳廣泛的童蒙讀物，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)組成部分。今天小編將跟大家一起來(lái)欣賞千字文的歷史故事。文章希望大家喜歡！

　　在我國(guó)古代，有個(gè)很有名的皇帝名叫梁武帝，他呀，特別喜歡王羲之的書(shū)法，于是他就命令一個(gè)人從王羲之的書(shū)法中拓出1000個(gè)字給他的王子們臨摹，可是拓出的1000個(gè)字沒(méi)有順序，讀起來(lái)呢不是朗朗上口，怎么辦呢？于是，他就思索著，是不是能把這一千個(gè)字有序地串起來(lái)，成為他的王子、公主的啟蒙教材，而且讀起來(lái)還很有趣呢？所以呀他就在他的臣子中尋覓……

　　突然，他想到了他的散記侍郎周興嗣，于是他就對(duì)周興嗣說(shuō)：“你把這一千個(gè)字有序地編起來(lái)，而且要有韻律，供我的王子、公主來(lái)讀�！敝芘d嗣回答：“是，臣遵命�！�

　　周興嗣接到圣旨后一刻也不敢怠慢……“卿有才思，為我韻之�！敝芘d嗣竟一夜編成。他將這一千個(gè)字編成有意義的句子，全篇總共由250個(gè)隔句押韻的四字短句構(gòu)成，內(nèi)容包含天文、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、歷史、倫理，整篇文章一字都不重復(fù)。等他編成以后，竟然一夜間白了頭。

　　第二天天剛剛亮，朝廷里出現(xiàn)了奇跡，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的人呈上了“天地玄黃，宇宙洪荒........焉哉乎也。”這就是流傳至今的千古奇文《千字文》。

　　堯舜讓帝位

　　堯是黃帝的后代，1、6、歲時(shí)被推選為部落首領(lǐng)。他樸實(shí)真誠(chéng)，生活跟平常的百姓沒(méi)什么區(qū)別；他還是任人唯賢的首領(lǐng)，重視對(duì)人才的重用。堯在位的幾十年，國(guó)家井井有條，百姓過(guò)著幸福的生活。

　　當(dāng)堯漸漸老了，精力也就大不如從前，他決定為自己選一個(gè)繼承人。有人向他推薦他的兒子，堯卻說(shuō)他的九個(gè)兒子都不適合管理國(guó)家。又有人向他推薦舜，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考察，他相信舜的能力之后，就把帝位讓給了舜。舜接任后，百姓的生活仍舊是那么幸福。已過(guò)百歲的堯無(wú)牽掛地走了，舜為堯舉行了隆重的葬禮。又過(guò)了很多年，舜也逐漸衰老了，他把自己的位置讓給了治水的禹。舜去世之后，禹也為舜舉行了隆重的葬禮。

　　《千字文》的影響：

　　《千字文》不僅可以作為啟蒙教材來(lái)讀，也是書(shū)法愛(ài)好者的絕好范本，宋朝皇帝宋徽宗就曾抄寫(xiě)過(guò)。后來(lái)《千字文》這種形式被人們廣泛地采用和學(xué)習(xí)，出現(xiàn)了一大批以《千字文》為名的作品，如《梵語(yǔ)千字文》、《敘古千字文》、《性理千字文》，等等。

　　宋代真宗時(shí)，編了一部《道藏》，分裝在4、00多個(gè)函中，每一函都按《千字文》的順序編號(hào)，起于“天地玄黃”的“天”字，終于“宮”字。

　　明清時(shí)期，用于科舉考試的貢院也按照《千字文》中的文字順序來(lái)編號(hào)。比如天字號(hào)考場(chǎng)，而不是“第一考場(chǎng)”。

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