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發(fā)獎日記300字
老師發(fā)獎品的日子就要到啦，是不是很開心，如下小編就為大家收集了發(fā)獎日記300字，歡迎閱讀！
篇1：發(fā)獎日記300字
今天我們舉行了開學(xué)典禮，我本來以為可以得一個成績優(yōu)秀者，沒想到只得了一個三好學(xué)生。
今天是星期四，本來是星期五舉行的，由于星期五下雨，所以改到星期四，星期四的時候，我們端上凳子，我們井然有序的坐在操場上，沒有一個人說話，大家都屏息凝神的等待校長念名字，校長先念優(yōu)秀班主任，竟然沒有我們數(shù)學(xué)老師，還好這次沒有那個叫黃益華的老師，念到學(xué)生了，念到我們班的時候，竟然沒有我的名字，我愕然了，我驚呆了，我麻木了，我都快要哭出來了， 可是念到三好學(xué)生的時候有我，別人都投來羨慕的.眼光，可我卻一點(diǎn)也高興不起來，因?yàn)槿脤W(xué)生沒有含金量，看著黃一煊得意的樣子，我真恨不得找一個地洞鉆進(jìn)去，好掩飾我的不開心，還好我最后得了一個三好學(xué)生，真是“不幸中的萬幸”啊！
篇2：發(fā)獎日記300字
講作業(yè)時，老師讓我、李晟、江琰一起去辦公室。
“老師好像沒有說要干什么吧?”江琰說。“肯定要搬東西，看見什么就搬什么唄!”我說。來到老師的辦公室，還真有東西，作文本，故事書等。我搬的是故事書，上面是一本《汪汪先生》，我好想看，但不知道是不是要發(fā)。
回到教室，老師說：“發(fā)獎啦!報名字的`上來。”首先是畫畫的，我想這里面肯定有我，還真有。接著是手抄報的，這里面也有我。前兩個都不足為奇，關(guān)鍵是期中獎，有沒有我啊!
第一個當(dāng)然是李晟，他拿走了《汪汪先生》，好可惜，不過以后還可以借的嘛。“第二名，洪月。”有我，好高興，是一本《弗郎茲的故事》。由于興奮，后面就沒有聽了。
然后是語文和英語，我對這個很有信心，前面有，后面肯定有。果不其然，我還是第二名，是一本《一群老鼠的童話》，我對這個很感興趣。因?yàn)椤缎ω埲沼洝飞系那蚯蚶鲜螅液芟矚g它。
最后就是進(jìn)步獎了，我以為是徐可言會得的，結(jié)果卻沒有，這讓我很意外。
篇3：發(fā)獎日記300字
今天是星期四，是老師發(fā)獎品的日子。
下午，數(shù)學(xué)課上完就到了獎品課。楊老師來了，先給我們講了基礎(chǔ)訓(xùn)練，講完就開始發(fā)獎品了。在講基礎(chǔ)訓(xùn)練的時候，我好希望老師快點(diǎn)講完，那就可以發(fā)獎品了。但又害怕自己能不能拿到獎，心里矛盾極了，既期待又怕失望。過了好一會兒，楊老師終于講完基礎(chǔ)訓(xùn)練，開始發(fā)獎品了。楊老師說：“這次的獎主要是手抄報、畫畫、還有成績好的才有獎品拿。”我在心里已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，等待著驚喜和失望的到來。先是手抄報，一等獎、二等獎、到三等獎的時候，終于報到了我的名字，我的手抄報是三等獎。接著老師又報了畫畫的'一等獎、二等獎、三等獎，又報到我的名字。我到講臺上領(lǐng)了一本作文本。成績獎，張三，李四，王五······終于報到了我的名字，老師發(fā)給了我一本叫《火鞋與風(fēng)鞋》的書，我開心極了。這時，老師在黑板上寫上了“把羨慕變成學(xué)習(xí)的動力，相信我能行。” 是啊，老師說的對。
雖然這次我拿的都是三等獎，我相信只要通過努力，下次我一定能拿一等獎，相信我能行。
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