中學生社會實踐日記
社會實踐即假期實習或是在校外實習。對于在校學生具有加深對本專業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。以下是小編整理的中學生社會實踐日記，歡迎閱讀！
中學生社會實踐日記1
7月6日，與往常一樣，我今天也是一大早就起來了。但心情卻是格外的興奮，因為我們今天探訪的目的地是我們蘭秀文化博物館。與前幾天的秀山海島濕地的調研、宣傳工作不同，我們今天可以稍稍輕松一下，去欣賞一下蘭秀文化博物館的珍藏，進一步深入的了解秀山鄉(xiāng)的歷史文化、風土人情、歷史變革等，從而為秀山鄉(xiāng)的發(fā)展提出更合理的意見。
事先了解道，蘭秀文化博物館坐落于秀山鄉(xiāng)北浦，其前身為“天趣園”根雕盆景展覽藝術館，由明清時期的老宅院修繕而成，共有9個房間，是一幢土木結構、古色古香的四合宅院，占地1000多平方米。內設厲駭谷先生紀念堂、名人書畫作品陳列室、蘭秀文物博物館、“蘭秀幫”海運史室、蘭秀蘭花展覽室、根雕盆景作品展覽室、蘭秀“三大家族”家史室等。其中收藏了徐志康、楊建偉、倪竹青等名人手跡、書畫以及明清年代木家具、盆景、根雕等200余件收藏品。
過了不久我們來到的博物館。稍作準備后我們進入博物館內。首先我們與工作人員進行了交流，進一步了解整個博物館的布局。接著，我們自由的欣賞了其中的各種書畫，收藏。一飽這秀山鄉(xiāng)的文化氣韻。在我們觀賞的過程中，蘭秀文化博物館的館長，給我們當了一次免費的導游，給我們介紹了各種展品的來源、制作工藝、歷史等，使我們對秀山鄉(xiāng)的歷史有了跟加深入的思考。而且，館長還告訴我們每當有游客來時，他都會像對待我們一下給他細心的講解。他對我們說“這是我們秀山的歷史，蘭秀文化的縮影，能把蘭秀文化推廣出去，我多少高興!”當聽到這番話時我對這館長又多了一重尊敬。
通過此次蘭秀博物館的參觀活動，使我對秀山這一海島的發(fā)展歷史、文化進程出國及風土人情有了更深入的了解。為實踐過程中與當?shù)鼐用窀玫南嗵幍於嘶A，同時也為我們對秀山島的發(fā)展前景出謀劃策提供了可靠的依據(jù)。
中學生社會實踐日記2
聽說要去鄞州書城門口賣學習用品了，我早早地準備好東西，從外婆家速速趕到寧波，準備開始我的.第二次愛心社會實踐活動，我成了小小售貨員。
我們設好攤子，開始行動。一開始張望的人不少，可真正買的人不多。最先下手的是一位阿姨，阿姨拿了兩包書套問：“這些幾元？”
“17元！”我高聲答道。
“給你50元。”阿姨微笑著遞過來。
“50—17＝33元。”我一邊算一邊叫，“陳涵遠，找33元給阿姨。”
“好的，等著！”他一邊說一邊數(shù)著錢，“10元，15元，20元……32元，33元，給你！”
話音剛落，我便看見有一位阿姨走過來，我連忙上前推銷：“阿姨，來買些學習用品吧！我們這兒的比里面的便宜，買兩包書套還能便宜一元呢！”可阿姨只是笑了笑，走開了。我又東張西望地找尋下一位過客。不多時，見一位叔叔慢吞吞地來到我們的地攤前，二話不說，直接拿起一大堆東西：橡皮、鉛筆、本子……我有點受寵若驚，心想：他不會是要把這些東西全買了吧！果然不出我所料，他淡淡地說：“這些要幾元錢？”叔叔剛問完，我就算起來：1元×3＋（17元＋10元＋20元＋13元＋5角）＝3元＋50元5角＝53元5角。正當我要說的時候，虞祺搶在了我前頭：“43元5角。”
“不對，17＋13進位了，總價應該是53元5角。”我反駁道。
“給，100元，不用找了。”那位叔叔爽快地說。就這樣，我們順利完成了任務。
這次的愛心實踐活動，給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，媽媽還說，多參加這樣的活動，鍛煉自己，對我的幫助是極大的。
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