小學(xué)三年級(jí)環(huán)保日記400字
導(dǎo)語(yǔ)：聽到“環(huán)保”這個(gè)詞語(yǔ)，相信大家也很熟悉，那作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣做到環(huán)保呢？下面是小編分享的小學(xué)三年級(jí)環(huán)保日記400字。
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保日記400字一
當(dāng)你行走在寬廣的階梯上，瀏覽著旁邊的綠樹紅花，溘然聞到撲鼻而來的污水的臭味時(shí)，你不認(rèn)為惡心嗎?當(dāng)你神色無比痛快的時(shí)辰，溘然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上，你不認(rèn)為失望嗎?信托各人也有同感。人類的保原諒況已擔(dān)當(dāng)?shù)絿?yán)峻的粉碎，清亮的河水不見了，糊口污水、家產(chǎn)廢水大量排入河中，使河水發(fā)黑、發(fā)臭，水草瘋長(zhǎng)。氛圍質(zhì)量也越來越差，大量的家產(chǎn)企業(yè)把未經(jīng)處理賞罰的有毒、有害氣體直接排到空中，造成氛圍污染，還帶來了酸雨。因?yàn)閬y砍亂伐，造成水土流失，產(chǎn)生沙塵暴和洪澇等天然災(zāi)難。生態(tài)情形的粉碎，還威脅到天然界動(dòng)物的保留，使很多動(dòng)物面對(duì)滅盡的危急。可見，掩護(hù)我們獨(dú)一的地球，掩護(hù)我們的故里，已經(jīng)刻不容緩，但人們的環(huán)保意識(shí)不是很強(qiáng)，大量的廢氣的偷偷排放，垃圾的亂扔亂丟，水資源的揮霍等等，直接粉碎著人類的保原諒況，很難想象，這樣下去，我們的地球會(huì)變得怎么樣?
掩護(hù)情形大家有責(zé)，應(yīng)該從每小我私人做起，從我做起，不要亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛惜花卉樹木，要節(jié)省用水。
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保日記400字二
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期一，我和班長(zhǎng)一起走在放學(xué)的路上，他們路過一個(gè)垃圾桶旁，聞見陣陣酸臭味，走近一看，外面堆滿了垃圾，一只只蒼蠅在上面飛舞著。班長(zhǎng)頓時(shí)惱火了，人們?cè)趺茨苋绱瞬粣圩o(hù)我們賴以生存的家園？
這樣，既危害環(huán)境，又對(duì)健康不利，何必自己害自己呢？
班長(zhǎng)來不及多想，趕緊彎下腰來?yè)炖译m然是個(gè)男生，卻不想管這樣的閑事，再看看班長(zhǎng)那狼狽不堪的樣子，更不想撿了：“別弄了，有多臟啊，就讓它們放著吧，下一個(gè)人說不定會(huì)撿呢！你也不嫌累。”班長(zhǎng)轉(zhuǎn)過頭，看了看我那毫不在意的表情，訓(xùn)斥道：如果“下一個(gè)”不撿呢？如果每個(gè)“下一個(gè)”都不撿呢？如果每個(gè)“下一個(gè)”都在等下一個(gè)的“下一個(gè)”，又會(huì)怎么辦？就讓它們堆成“大山”嗎？你越不管他們，那些人更會(huì)懶得多走一步扔垃圾！”
我臉紅了，也跟著班長(zhǎng)開始撿，忽然班長(zhǎng)眼前一亮，拿出紙筆寫到：文明——只差一步！對(duì)呀，如果人人都能保護(hù)我們的環(huán)境，世界不就會(huì)更美好了嗎？
我點(diǎn)著頭，把它貼在了垃圾桶上，笑了。我們繼續(xù)走在了放學(xué)的.路上……
小學(xué)三年級(jí)環(huán)保日記400字三
在我們上學(xué)的路上，也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔，甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校.他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來了很多麻煩。
在校會(huì)上，老師一次又一次叮囑、說服，但有些同學(xué)并不聽勸，而是繼續(xù)破壞環(huán)境，縮短地球的壽命。
有一次，學(xué)校組織我們2—6年級(jí)同學(xué)到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前，我心里想，平常到采風(fēng)公園玩的時(shí)候，覺得那里比較干凈。今天去撿白色垃圾，應(yīng)該很少，撿起來一定很輕松吧。
但當(dāng)我走道那里，低頭一看的時(shí)候，卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴(yán)重的環(huán)境問題。
面對(duì)這塊草坪，使我們精神奮發(fā)，努力去消除那些垃圾。經(jīng)過我們100分鐘的勞動(dòng)，草坪終于恢復(fù)到了最初的美麗，名花齊葩爭(zhēng)芳斗艷。
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