六一兒童節(jié)的四年級(jí)日記
六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日！六一是世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日！六一是全世界兒童共同期待的美好日！ 下面小編帶來(lái)的是六一兒童節(jié)的四年級(jí)日記，希望對(duì)你有所幫助！
六一兒童節(jié)的四年級(jí)日記1
六一節(jié)，一個(gè)快樂(lè)而又激烈的日子，今天我們班要比賽了，是一個(gè)歌詠比賽，為了得獎(jiǎng)我想勁一切辦法，最后想到的辦法只有苦練了，我每天在家里一打開(kāi)電腦不是忙著打游戲，而是打開(kāi)“酷狗”開(kāi)始練歌，我的努力果然沒(méi)有白費(fèi)，我們班竟然得了第一名。下面的事請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)
今天是六一節(jié)，是我們期盼以久的兒童的節(jié)日，也是我們比賽的節(jié)日，我早早的就起床了，等我洗漱完后已經(jīng)是七點(diǎn)了，我來(lái)到廚房一看，電飯煲里已經(jīng)盛滿了粥，我拿著碗飛奔的盛了一碗粥吃了起來(lái)，我一看電腦“正閑著”呢！我就讓電腦這個(gè)“歌手”給我這個(gè)沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的人，充實(shí)一下大腦，讓我聽(tīng)聽(tīng)這美妙的音樂(lè)。眼間，就到了上學(xué)的時(shí)間了。
到了學(xué)校我看到那里的學(xué)生都穿這白色的衣服，黑色的褲子（呵呵，這是老師的命令）全校的學(xué)生像兄弟姐妹一樣。可熱鬧了，來(lái)到班級(jí)全班更是煥然一新，有的正在位置上看書(shū)，有的在和同學(xué)閑聊，還有的'跑到教室外運(yùn)動(dòng)呢！為了慶祝，我們?cè)缟先?jié)課都不上，讓我們盡情的玩。
中午悄悄的來(lái)臨了，我來(lái)到班級(jí)，就聽(tīng)說(shuō)下午要比賽了，正當(dāng)我高興的時(shí)候聽(tīng)到了廣播里在說(shuō)：“請(qǐng)1~6年級(jí)的同學(xué)下來(lái)，準(zhǔn)備比賽。”我們聽(tīng)著班長(zhǎng)的命令來(lái)到了我們熟悉不過(guò)操場(chǎng)開(kāi)始了熱烈的比賽，隨著音樂(lè)我們班唱起了雄壯有力的國(guó)歌。
就這樣，過(guò)了一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心而有振奮人心的下午。
六一兒童節(jié)的四年級(jí)日記2
六月流金似火，六月歌聲嘹亮，六月是兒童的祈盼，六月是歡樂(lè)的海洋。
今天是2009年的5月24日，雖然離節(jié)日還有一段時(shí)間，但我們已提前感受到節(jié)慶的氛圍。為了迎接這個(gè)盛大的節(jié)日，我精心策劃了豐富多采的節(jié)目，為的是使我的“六一”節(jié)比以往過(guò)得更加有趣、更加令人難以忘懷。下面是我迎接“六一”節(jié)的節(jié)目清單，可以簡(jiǎn)稱(chēng)為“六個(gè)一”，分別是：
看一場(chǎng)電影。如由著名書(shū)籍改編的電影，喜劇、悲劇皆可。只要對(duì)自己有益的就行了。
讀一本好書(shū)。像《哈里波特》類(lèi)型的童話書(shū)，像《飄》類(lèi)型的世界名著，像《花季雨季》類(lèi)型的描寫(xiě)當(dāng)代高中生生活的等等書(shū)籍都可以。書(shū)籍可以陶冶人的性格，所以，如果是像上面那些好書(shū)，那就多多益善了。
做一件或多件好事。最容易的是給路邊的乞丐錢(qián)、捐款什么的。我還想把家里的書(shū)捐獻(xiàn)一部分，給我們前海花園的文體活動(dòng)中心。
養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。例如鍛煉身體，最近沒(méi)鍛煉過(guò)，不妨趁這個(gè)機(jī)會(huì)跑跑步、游游泳、打打球。吃一頓大餐。像麥當(dāng)勞、肯德雞、艾凡里都是我的第一選擇。
美美的睡一個(gè)好覺(jué)。因?yàn)樽罱硭缙穑m然從五月八號(hào)起，我們到校時(shí)間推遲了十分鐘，可我晚上睡的特別晚，就算早上到校時(shí)間晚了多久也沒(méi)用，所以，趁著“六 一”節(jié)放半天假，我一定要好好的睡一次。
我準(zhǔn)備以上面的“六個(gè)一”來(lái)慶祝我們的“六一”節(jié)，你們認(rèn)為如何？最后，我衷心祝愿全世界的兒童，不管?chē)?guó)籍、種族、膚色、宗教和貧富如何，都能夠在和平與安寧中，共同渡過(guò)這個(gè)全世界兒童自己的節(jié)日！
六一兒童節(jié)的四年級(jí)日記3
六月一日是我們兒童們的節(jié)日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級(jí)的小朋友一起搞活動(dòng)。我和一個(gè)漂亮可愛(ài)的小朋友結(jié)成了對(duì)子。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著，簡(jiǎn)直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團(tuán)火，誰(shuí)也不想讓它在自己這兒停留一會(huì)兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡(jiǎn)直沒(méi)有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無(wú)情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來(lái)。我大方地拉著那位結(jié)對(duì)的小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進(jìn)行。
然后，我們進(jìn)行了看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物，要求兩位結(jié)對(duì)子的同學(xué)每人擔(dān)任一個(gè)角色，同時(shí)根據(jù)圖畫(huà)的意思表演這一個(gè)故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級(jí)的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級(jí)的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門(mén)。他隔著門(mén)問(wèn)我是誰(shuí)有什么事情……后來(lái)，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說(shuō)要打110電話報(bào)警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的故事后，臺(tái)下馬上傳來(lái)了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對(duì)子都開(kāi)心得笑了。
接下來(lái)我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對(duì)子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手！所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時(shí)候，我們放置得最出色。
哈哈，六一兒童節(jié)這一天，是多么快樂(lè)。我們開(kāi)心地度過(guò)了這一天。
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