最美麗的人兒日記
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴打響了，老師在走出教室前，布置了一下課堂作業(yè)，原來課堂作業(yè)只有一道題目，但是那到題目非常難，需要我們?nèi)フJ(rèn)真，用心的思考。
我抬頭望了望黑板上的那道題，頓時，我傻眼了，這是初中的難題啊！我想了又想，結(jié)果一頭霧水。正當(dāng)這時，一個熟悉的聲音傳來：“你知道這題怎么寫嗎？”我扭頭一看，原來是坐在我身后的那位同學(xué)。我搖了搖頭說：“不好意思啊，這題……我也不會。”說完，我便轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)思考。
我絞盡了腦汁，卻沒有一點頭緒。我抬頭望了望坐在我前面的同學(xué)，她的筆正在草稿紙上“刷刷”地寫個不停，我用手輕輕的拍了一下她的背，可她卻毫無反應(yīng)，我顯然有些失望了，哎，為什么別人可以輕而易舉的把這道題解出來，而我不能？是不是我的思路不對？我又重新開始認(rèn)真的演算，算著算著，我又想到了原來的`方法，突然，我聽到我前面的同學(xué)大叫：“耶！我算出來了，結(jié)果是32。”我羨慕地看著她說：“你是怎么算的？可以教教我嗎？”“嗯！”她爽快的答應(yīng)了。
她一句話一句話地給我分析，說完后，還不斷問我聽懂了沒有，有時，我還是云里霧里的時候，她會仔細(xì)地再和你講解一遍，直到你聽懂為止。
當(dāng)你遇到一件解決不了的事，正焦躁時，有人伸出援助之手來幫助你，這些人是最美的。
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