十字路口的徘徊優(yōu)秀日記
十字路口上，鵝黃色的燈光飄灑，與月光融合成溫馨的氛圍。而我卻寂寞孤獨(dú)，認(rèn)真地端視這14年來成長(zhǎng)的自己，只是默默地哭泣…… ——題記。
No.1 “書呆子”
可能，在別人看來，我蔡燦曼是一個(gè)書呆子，整天除了讀書與習(xí)字，別的都不會(huì)。這是為何？我無法詮釋他們這么評(píng)價(jià)我的緣由，大概是因?yàn)樗麄冎豢吹轿业囊幻姘?不過就沖著這一點(diǎn)，我也得對(duì)自己進(jìn)行一次深刻的反省，畢竟，“觀眾的眼睛是雪亮的”嘛。 總是太專注于課本上死死的文字，總是很在意每一次的考試成績(jī)，總是為了那“并不代表一切”的名次而努力地向前、向前、再向前!可是，結(jié)果呢？換來同學(xué)們“你真棒”，老師贊賞的目光之外，又有什么呢？這個(gè)世界太容易改變，不變的依舊是我的心。我沮喪地望著走過的路，深深淺淺的腳印印證了我的努力。可是，憑著這股韌勁，又能走得了多遠(yuǎn)？愛因斯坦說過，天才是百分之99的勤奮加上百分之1的天分。老師曾告訴我們，這句話的原意是強(qiáng)調(diào)那微小的`天分的重要性，而并非勤奮所能取替得了的!那么，是該放棄原來的計(jì)劃，去制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，還是……
No.2 “友情癡”
我是個(gè)極度缺乏安全感的女孩，迷信點(diǎn)解釋，就得有“貴人”相助（即朋友）。可是，我對(duì)所謂的友情一點(diǎn)也不感冒!難道人生就不能缺少友情這種東西？難道得友情才能撫平創(chuàng)傷？小時(shí)候，別的小伙伴相邀去做游戲，唯獨(dú)我一人坐在一旁，用空洞的眼光去看待一切事物。媽媽說，孩子，你得主動(dòng)與其他小朋友一起玩! 到了小學(xué)時(shí)，我對(duì)待周圍的一切還是很冷淡，就像一座冰山，極為冷酷。老師對(duì)于我的評(píng)價(jià)就是“學(xué)習(xí)好，但待人接物缺少熱誠(chéng)”。可我習(xí)慣這樣的生活呀，嗚呼! 初中三年，我做了打算，要交出真誠(chéng)，交出友誼。可是，我怎么好像力不從心？那么，是該放手，還是繼續(xù)大膽地交往？
生活在十字路口，注定要做出選擇，我一定要加把勁兒呀! ——后記。
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