快樂回憶錄
看到這個題目，你一定會認為我要描寫一本書吧，其實并非如此。我要敘述的是今年開學的第一堂語文課，這是一堂怎樣妙趣橫生的課堂呢?我們一起來探索吧。
伴隨著一陣有些嘈雜的朗讀聲，我們的目光移到了五(1)班。呵，真有意思!只見五(1)班內(nèi)，若干個人被分成了七八大塊，分布在教室各處，分別圍著幾張由四張小課桌圍成的大課桌，這起特的坐法當然是古靈精怪的唐老師安排的。再看看我們的表情，那幸福而快樂的樣子似是在品嘗著美味的蜜。沒錯，就是在嘗蜜。唐老師把她兒子的喜糖發(fā)給我們了，現(xiàn)在我們正在津津有味的吃著糖呢。
經(jīng)過一段時間的快樂小熱身吃糖，馬上就要進入正題了：討論寒假中最快樂的事情。老師這個問題球拋出后，沒有任何一個人立刻去接，而是進入了短暫的沉默。第一只手伸起來了，竟是我們班的新生桂金祥，真是勇氣可嘉啊!
“寒假中我最快樂的事情是陪伴奶奶，他抽泣幾下，又道：每回離開奶奶時，我舍不得奶奶，奶奶也舍不得我，這短暫的'陪伴令奶奶開心，我也覺得很快樂。”
一片赤誠的孝心，打動了所有人，令許多人想起自己的奶奶，是多么辛苦，多么和藹。正當所有人陷入回憶時，唐老師出聲讓我們繼續(xù)發(fā)言。我又陷入了沉思，寒假里有那么多件事情，我到底該說哪一件事呢?當我在記憶中胡亂翻找時，一張笑臉出現(xiàn)在我眼前，我怎么會笑的如此開懷?哦，是因為我學會了攤蛋餅!這不就是一件快樂的事嗎?對，就說這個。我連忙舉手發(fā)言：
“我最快樂的事情是在寒假中學會了一種新技能——攤蛋餅。學會后，家中的蛋餅都是我攤的，看他們津津有味的吃著我攤的蛋餅，覺得很開心。”我略帶著自豪地說著。
一個成長的進步，是令人快樂且幸福的，相信同學們也是這樣認為的。接下來又有幾個人接連發(fā)表了自己的意見，引得同學們一次次的捧腹大笑，這件事也成為了我們最深的記憶。
我們回憶著以前的快樂，細數(shù)可笑的趣事，這堂課變成了一本回憶錄，記載下同學們點點滴滴的快樂。
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