漫話(huà)老師-五年級(jí)
她，是一位讓我難忘的、記憶深刻的老師。想聽(tīng)聽(tīng)她的故事嗎？那就跟進(jìn)我的腳步嘍。
她長(zhǎng)著一雙“尖眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這可都是她的“法寶，比如說(shuō)，你寫(xiě)的`“人字不規(guī)范，她會(huì)圈出來(lái)，提示你“撇比捺高，寫(xiě)字不得隨意;而嘴這個(gè)“法寶呢，則是給你“植入知識(shí)，在不經(jīng)意的談話(huà)中，滲透做人處世的道理。告訴你，只要你的學(xué)習(xí)、為人跟著她走，不說(shuō)走到社會(huì)上去，在學(xué)校里你肯定能“橫著走。
她還有一件“法寶，那就是“記憶球，這個(gè)記憶球似乎具有超能力。記得她剛接我們班那會(huì)兒，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)仗著她不認(rèn)識(shí)自己，天天調(diào)皮搗蛋。
可才開(kāi)學(xué)第三天，神奇的事情發(fā)生了：班會(huì)課上，她淡淡地說(shuō)：“我感覺(jué)已經(jīng)能叫出你們每個(gè)人的名字了，我來(lái)試試看。然后，她居然能一一說(shuō)出我們每個(gè)人的名字，甚至連學(xué)號(hào)也報(bào)了出來(lái)，班上立刻響起經(jīng)久不息的掌聲。
這下子，那些調(diào)皮鬼蔫了，他們最怕老師知道名字，最怕老師請(qǐng)家長(zhǎng)，班里一下子就太平了許多。我想，這老師真是我們班的“定海神針��！
她還是一名“神醫(yī)，治好了我們班許多同學(xué)的“老毛病。記憶最深的是“治挑食。她看我們天天吃飯時(shí)，倒不少剩菜剩飯，就專(zhuān)門(mén)挑了一節(jié)課來(lái)給我們講食物的由來(lái)，講均衡飲食的好處，可根本不管用。
于是乎，她使出了“法寶——看飯盒。每天你吃完飯，飯盆一定要給她檢查。記得有一次，朱子涵的飯盆里還有菜，她就指著飯盒說(shuō)：“我嘗過(guò)了，這菜味道不錯(cuò)，沒(méi)有毒哦！吃完通關(guān)！這樣，他無(wú)語(yǔ)了，只好乖乖地吃干凈。
有的同學(xué)還耍點(diǎn)小聰明，餐盆放在湯碗上，而剩菜都在湯碗里。“湯碗里的飯菜給我吃的嗎？我已經(jīng)吃飽了，別客氣，還是你自己吃��！老師是什么人，還想蒙混過(guò)去，門(mén)兒都沒(méi)有。漸漸地，班級(jí)的菜桶里連渣都不剩，每天聽(tīng)到食堂奶奶夸贊我班剩菜少，飯桌干凈，我們心里都美滋滋的。換了這個(gè)老師，我們不僅成績(jī)提高了，食量也增加了，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的班主任——夏老師，想體驗(yàn)她的奇幻課堂嗎？那我就在天元小學(xué)五(3)班等你來(lái)！
【漫話(huà)老師-五年級(jí)】相關(guān)文章：
漫話(huà)探險(xiǎn)作文4篇11-26
漫話(huà)石鼓文閱讀答案11-28