篇一：
12月25日，是美國的圣誕節，但我在這一天也過開開心心。
早上，我來到教室，同學們各自布置著教師的場景。有的把黑板粘上了彩帶;有的在門上貼了一個圣誕老人的頭像;有的……花樣真是層出不窮。老師看了，直夸我們做的好。
中午，回到家里，我把家里也給精心布置了一番：我在家門上貼了圣誕老人的頭像，在窗戶上粘上了彩帶，在……
到了晚上，我親自削了一個紅富士大蘋果，大口大口地吃了起來。據說，圣誕節晚上吃蘋果可以讓這一年平平安安。
篇二：
昨天是圣誕節,我做了5張賀卡送給老師們。
上課之前，我們拿出飛雪、彩帶噴老師，給老師一個驚喜。英語老師給了我們一分鐘的時間讓我們狂歡，用飛雪、彩帶噴同學，真是太好玩了!
下課我們也在狂歡，拿出飛雪彩帶，你追我趕。
下午課外活動時，我們給老師唱了幾首歌，有：茉莉花、where did you go、圣誕快樂英文歌。真是太開心了!
篇三：
圣誕節的早上，媽媽在我的床頭放了三件漂亮的禮物,有圣誕老人，小鼓，星星棒。
圣誕老人長著白白的胡須，穿著一身紅色的衣服，戴著一頂可愛的小紅帽，他站在一個大 大的荔枝上，上面還用英文寫著“marry christmas”。一個亮晶晶的鼓可以用兩個小棒子來咚咚咚地敲。我最喜歡的是那根神奇的星星棒，上面有一顆星星閃閃發光，下面是一根亮亮的棒子。這讓我想起了灰姑娘的老婆婆的星星棒，一揮，南瓜變馬車;又一揮，老鼠變馬;又一揮，灰姑娘的破衣服變新了。你說星星棒神奇嗎?我有了星星棒真高興，睡覺時， 它能變出好多我喜歡的東西。
篇四：
12月25日，是美國的圣誕節，但我在這一天也過開開心心。
早上，我來到教室，同學們各自布置著教師的場景。有的把黑板粘上了彩帶;有的在門上貼了一個圣誕老人的頭像;有的……花樣真是層出不窮。老師看了，直夸我們做的好。
中午，回到家里，我把家里也給精心布置了一番：我在家門上貼了圣誕老人的頭像，在窗戶上粘上了彩帶，在……
到了晚上，我親自削了一個紅富士大蘋果，大口大口地吃了起來。據說，圣誕節晚上吃蘋果可以讓這一年平平安安。
篇五：
一天中午，我寫完數學作業手冷，我打開取暖器，暖手，想：只有一篇日記，還沒有完成，晚上寫吧!于是，我關了燈，準備上學去。媽媽見了說：“早上對你說的沒忘記吧。”“噢!”今天是圣誕節。媽媽早晨告訴我，中午必須完成家庭作業。唉，如果沒完成，不僅不上街，還不給圣誕禮物，我打開燈，重新提起筆，準備寫一篇令人頭疼的日記。
篇六：
今天是圣誕節，我們班的女生可是大出血了，買賀卡送人啊等等。她們在晨會是還在傳遞賀卡，還在討論怎么送賀卡呢!我們班的男生可是“江湖浪子從沒朋友，獨闖江湖"所以我們男生從不大出血。所以我們班的男生從不送賀卡，而是在那“獨闖江湖”。
女孩子就不同了，她們一到就狂送賀卡。呵呵，我們班的圣誕節就是這樣過去的。